近日，2026年“智慧树杯”全国智慧课程创新大赛（课创赛）暨“AI赋能专业优化”全国高校专业创新大赛（专创赛）获奖名单正式公布。绵阳职业技术学院建筑工程学院《钢筋计算与翻样》凭借课程在智能体课程赛道中的优异表现，荣获大赛特等奖。
本届大赛由智慧树网联合浙江大学、北京航空航天大学等国内多所知名高校及中国化工教育协会等相关教育组织共同主办，以“数智赋能·创新驱动”为核心，鼓励教师以知识图谱、能力图谱重构课程内容组织与学习路径。赛事共收到全国30个省份、435所院校提交的1772份参赛材料，最终产生特等奖57个、一等奖137个、二等奖328个、优秀奖310个。
2026年“智慧树杯”完整获奖名单：
https://www.zhihuishu.com/activitiesh5/pages/activity/competition/awardList/2026/pc.html
《钢筋计算与翻样》是建筑工程技术专业核心课程，面向施工员、质量员及钢筋工等岗位，培养钢筋工程施工、质量检验与安全管理等能力。课程历经二十余年建设，先后获评校级、省级精品资源共享课和省级精品在线开放课程；2025年研发AI教育智能体，2026年配套教材入选“十四五”职业教育国家规划教材，形成“项目驱动＋思政融合”双主线与“数智赋能、阶梯递进”的建设特色。
传统教学痛点集中于三个层面
钢筋构造与平法识图内容抽象，学生“识图—算量—下料—绑扎”的能力链条长，单纯讲授易造成理论与实践的脱节；受场地、工期与安全制约，真实施工场景难以高频次进入课堂；大班教学下学生动手能力差异明显，过程性成果批改量大、学情数据分散，制约因材施教落地成效。
为响应教育数智化转型号召，学校在《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》等文件指引下，立足国家示范高职院校与四川省“双高计划”建设基础，携手智慧树平台共建《钢筋计算与翻样》智能体课程，推动实践教学由“演示观看”走向“沉浸演练”。
能力实训｜以角色扮演与机制设计重构实践课堂
课程率先在能力实训板块完成体系化搭建，首批建设7个能力实训项目：钢筋施工操作—优化、钢筋施工操作、与资深建筑设计工程师对话、工程伦理AI讨论、守正创新——对话传统榫卯、对话路桥建筑企业AI模拟HR、对话建筑企业HR——钢筋施工岗位职责及素养要求。
【案例一】“钢筋施工操作”对接《钢筋计算与翻样》虚拟仿真实验任务：依据任务中KL9梁上部钢筋的计算结果，学生以学徒身份完成梁上部钢筋的下料与安装实训，贯通安全技术交底、钢筋下料、钢筋绑扎与安装、钢筋验收四个环节。后台支持语音、文本两种交互方式，并配置多种数字人入场音色。
▶ 演示视频：能力实训 · 钢筋施工操作模拟训练
【案例二】“对话建筑企业HR——钢筋施工岗位职责及素养要求”以职业认知为主线，学生与建筑企业HR交流，了解岗位主要工作职责及素养要求；剧本由“对话建筑企业HR”与“评价学生与建筑企业HR的对话”两个核心节点构成，智能体以HR身份结合优秀钢筋施工人员的岗位标准给出学习建议与职业规划建议，形成“情境体验—对话探究—反馈改进”的实训闭环。
▶ 演示视频：能力实训 · 对话建筑企业HR模拟训练
智能体教学｜智能体课堂贯通任务链
课程依循任务驱动逻辑建设84个智能体课堂，逐任务编排，覆盖梁、板、楼梯、剪力墙等主要构件的构造识读、钢筋计算与翻样工艺，与教学进度逐讲对应。课前推送导学与规范条文，课中围绕算量规则与节点构造多角度设问，课后全天候答疑、分层解析重难点；虚拟教师承接基础讲解与陪练，学生可随时打断提问，教师聚焦工艺难点解析与工匠精神引领，课堂由单向讲授转向双向对话。
批阅智能体｜让过程性评价高效而精准
课程已上线6个批阅智能体，覆盖课程试卷、钢筋配料单、学习报告、实验报告、作业测试等多元场景，教师可依作业类型灵活选用，批阅标准稳定统一，既减轻重复性批阅负担，又将分散的过程性学情数据系统归集，为教学诊断与分层辅导提供依据。
【案例一】课程试卷批阅智能体主要用于批阅《钢筋计算与翻样》课程试卷，贴合课程大纲与评分逻辑，对计算过程与结果逐项判定，保证同题同标、宽严一致。
【案例二】实验报告批阅智能体面向实训实验报告，依据预设评价维度给出针对性反馈，支撑教师在有限课时内完成高频次过程性评价，据以调整实训任务的难度分布与指导重点。
知识图谱｜13个主干模块支撑教—学—评一体化
课程构建《钢筋计算与翻样》知识图谱，以基础钢筋、柱、梁、板、楼梯、剪力墙钢筋计算与翻样为核心分支，贯通钢筋基础知识与平法原理、结构平法施工图的识读方法、钢筋图示尺寸的准确计算、钢筋下料单编制方法、钢筋制作安装技巧、钢筋下料加工与绑扎工艺操作等13个主干模块，完整覆盖课程核心内容。
图谱为教师统筹教学逻辑、拆分授课模块、规划课时提供依据，支持按知识点定向布置任务、批阅时对标考点评分，实现“知识点—任务—批阅”一体化联动，并便于针对薄弱模块开展专项教学。学生借助图谱可提前了解知识全貌、明晰章节逻辑，带着框架听课、按分支攻克重难点，打破碎片化学习。
目前，该智能体课程已在绵阳职业技术学院常态化开课，采用“线上自主研学＋线下课堂讲授”的混合式教学模式。教师依托学情数据动态调整授课节奏，将抽象构造转化为可视、可练、可评的学习任务；学生在虚拟场景中反复演练下料与绑扎流程，实践教学的安全风险与资源约束得到缓解，技能训练的重复性与评价一致性显著提升。
此次荣获特等奖，既是对课程团队二十余年建设积累与数智化转型探索的肯定，也是学校推进“人工智能＋专业建设”的阶段性检验。智慧树平台将持续与学校深化共建共享，共同探索智能体赋能土建类专业实践教学的新路径。”
