如切如磋丨谈炜敏老师：她教的不只是剪辑，是把“认真”刻进每一帧

谈炜敏老师是一位拥有视频剪辑行业实战经验的剪辑师。如今，她把这份经验带进技工教育课堂，致力于培养新一代视频制作与数字创意人才。自入职以来，她主要承担《视频作品的后期制作》《数字创意视频制作》等课程的教学工作，认真备课、用心上课，课堂秩序井然，从未发生教学事故，学生评教分数始终保持在90分以上。在精进专业能力与教学本领的过程中，她从“懂剪辑的过来人”，慢慢变成了帮助学生掌握一技之长的“掌灯人”。

谈炜敏老师深耕视频制作与数字创意领域，对“好作品”有自己的标准：节奏、光影、转场、细节，每一帧都值得较真。但她很快发现，自己驾轻就熟的专业要求和行业语言，对刚接触视频制作的学生而言，常常是一道难以跨越的门槛。

于是，她调整教案，把一条视频作品的完整后期流程，拆解为一个个具体、可上手的小任务：从认识剪辑软件、整理素材，到完成一个镜头的节奏调整、一段声音的精准匹配，再到独立剪出一条完整成片。她还结合自己的专业能力，帮助学生梳理叙事逻辑、校准节奏、打磨细节，让学生一步步建立实操信心。

慢慢地，课堂上“不敢动手”的学生少了，愿意交出作品的学生多了，不少学生甚至主动带着自己的片子找她请教修改意见。

认真，是谈炜敏老师给自己定下的底线。

备课时，她把知识点拆细，反复打磨每一堂课的环节设计，让零基础的学生也能跟上节奏；上课时，她坚持以学生为中心，时刻关注每位学生的掌握程度，课堂面貌好，教学秩序稳，从未发生教学事故。

学生评教分数持续超过90分，是对她课堂最直接的认可——学生用分数告诉她：这堂课听得懂、学得会、有收获。

对谈炜敏老师而言，参赛从来不只是为了拿奖，更是为了把赛场上学到的理念、技术和方法带回课堂。

2025年12月，她凭借扎实的课程设计与信息化教学能力，荣获第6届全省技工院校微课比赛三等奖；2026年6月，又在校AI技能竞赛中获二等奖。同月，她指导学生在岭秀短视频大赛中表现优异，获评优秀指导教师奖。

指导学生参赛的过程，也让她更深刻地体会到“以学生为中心”的分量——看着学生凭技能站上领奖台，就是当老师最扎实的底气。