自从云宝上幼儿园开始，
云宝妈时常会有种时空错位的感觉。
入园时的自我介绍、造型秀，
迎新活动时的才艺展示，
老师们有一搭没一搭的“兴趣班”暗语，
着实让云宝妈犯难。
儿时的云宝妈，也是幼儿园的“小红人”，
也曾为了参加讲故事大赛，
每天被老师单独带进教师休息室急训，
一遍一遍没完没了地背故事，敲细节。
也曾为了幼儿园汇演顺利进行，
顶着39度体温、呕吐不止的不适感，
三个节目间隙只能窝在妈妈怀里吃点面包补充体力，
上台立马又要佯装干劲十足，
“千万忍住，别吐在台上”，
妈妈当年的一句叮咛，至今还能引发一阵恐慌。
因此，
是让孩子简单平庸度日，
还是忙碌奔波加入才艺之星行列，
是选择轻松快乐，还是选择自信大气，
云宝妈深受两股力量拉锯战的折磨。
那么让孩子人前“表演”究竟是培养自信还是伤害自尊呢？
搜狐母婴的任淑一老师说：
孩子的性格说了算。
逢年过节，亲朋好友欢聚一堂，家长们免不了想让自己学了才艺的孩子在众人面前表现一番，或是出口成章说个吉祥话、拜个年。
生活中这种场景比比皆是。
家长们都觉得，让孩子表演即助兴又锻炼了孩子的胆量。
有些孩子大大方方表演了一番，获得满堂彩；
有些孩子因害羞不愿意表演，往往会让家长很没面子；
有些孩子迫于压力，即使扭扭捏捏表演完，在表现好的孩子比较之下，也是让家长觉得非常尴尬。
每个家长都希望孩子可以在这样的场合中“完美”的完成自己交代的任务。让小孩在众人面前表演节目没有好与不好，但是家长却不能忽略一个问题，就是孩子的个性。
每个孩子都是独立的个体，性格有差异，外向的孩子喜欢表现，天生就是表演家，给他们一群观众，他们就能惟肖惟妙的表演；内向的孩子喜欢安静，保守，与人保持一定距离，倾向于做事有计划，瞻前顾后，不凭一时冲动。
孩子性格不对，对表演这件事的看法和行为表现就不同。
作为家长，一定要尊重孩子的意愿。
可以鼓励孩子表现自己、但是不要强迫孩子，
也不要因为孩子不肯表演，批评孩子“没出息”“胆小”“害羞”，
这样做会给孩子带来心理阴影，导致孩子紧张不安，更加自卑。
此外，对于孩子表演要重视精神和态度过于重视表演内容，
不要将孩子的表演用来比较，无论表演得好与不好，都应该鼓励和赞美。
如果让孩子在众人面前表演，父母是出于炫耀或攀比心理，就是不可取的。这类父母只考虑自己的面子，不在乎孩子感受的“中国式礼貌”行为，对孩子的成长是有害的。家长的高压强制行为，对孩子的身心发展和人际交往都极为不利，很可能会导致两个极端：培养出的孩子要么懦弱，要么叛逆。
老舍先生曾说过：“摩登夫妇教三四岁小孩识字，客来则表演一番，是以儿童为玩物，而忘了儿童的身心教育甚慢，不可助长也。”既能培养外向的孩子个性发展，又不至于让内向的孩子内心留下伤痕。作为父母，我们到底应该怎么做呢？
1.尊重孩子的意愿
尊重孩子，是为人父母的第一课。孩子不是我们面子上的道具，表演不表演还是需要孩子说了算。父母可以适当引导孩子积极展示自我，但首先一定要询问并且尊重孩子的个人意愿，而不是用命令的语气直接强迫孩子去表演，甚至在孩子不乐意时冷嘲热讽。
如果孩子不愿意时，家长要多观察孩子的情绪，找出他们排斥表演的原因，从孩子担忧的问题出发，尝试鼓励孩子。比如：“妈妈跟你一起唱歌好不好？”“爸爸忘记你昨天跟我一起背的那首古诗了？你能告诉爸爸吗？”
如果孩子依然不愿意，我们可以轻描淡写地说一句：“今天XX还没到最佳状态，先酝酿酝酿，下次再惊艳你们！”这样既能证明孩子的技能，也能维护他的自尊心和自信心，不会让他对“当众表演”产生抵触心理。
2.不炫耀孩子的才艺
让孩子当众表演唱歌、跳舞、弹琴时，听到旁人的夸赞和掌声，你的虚荣心是不是一瞬间感到很大满足？但是，孩子并不是我们拿来炫耀的工具，父母也不应该把对孩子的爱建立在别人的评价上。
一对聪明的父母从不炫耀孩子，也不因为自己孩子看似无从炫耀而陷入盲目焦虑。我们既要看到别人孩子的优劣，更要善于发现自己孩子身上的闪光点。让孩子有一颗“平常心”，教孩子胜不必骄、败不必馁的道理，让孩子踏实努力做更好的自己。
3.培养能力找对方法
孩子不愿意表演，可能是胆怯，也可能是不够自信，还有一个可能，那就是熟练度不够。当孩子对表演内容驾轻就熟时，他自然会产生较强的表演欲望，也会主动要求表演的。
如果孩子的才艺熟练度够好，那么当有旁观者或是同行者在身边时，会激发个人本能的反应，孩子就会提高才艺展示的标准，表演的就会更加顺畅。而相反，如果孩子准备不充分，或者是性格内敛安静型孩子，那么越是有旁观者，人越多，孩子就会恐惧、紧张，其表现就会低于平时的表现值，失败率就会加大。
家长知道这一点，就可以结合孩子的心理特点，引导促进他们的学习。社会促进效应对外向性格的孩子有帮助的时候，就多创造孩子在人前展示的机会，比如参加比赛、登台表演等，他们会因为受到关注和评价而发挥的更好，技能提高更明显。
内向型性格特点的孩子，不喜欢被旁观和被比较，那么父母就在平日里帮助孩子多练习，增加技能的熟练度，帮孩子提升自信心，不强迫孩子一定要参加比赛、考级或者人前展示，兴趣才艺可以作为孩子的艺术素质辅助学习就可以了。
让孩子在人前表演，不同性格孩子有不同的表现，也有不同的作用，所以家长一定要了解自己孩子的性格特点后，在做选择和安排，做到尊重孩子的意愿，不盲目的攀比从众。
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