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去蝴蝶剧场听了一场《梁祝》，才得知今年是女子越剧成立的100周年。
而选择去听的主要原因，大体是勾起了我初次感知音乐的回忆。
我的初中是在离家12公里的安山中学读的，那也是我第一次开始离家住校。
印象中初一的音乐老师，是一位脸长得离谱，下巴也长得离谱，且头发卷卷的男老师。
就这长相，让我一度怀疑，他是少数民族的，气质如此与众不同。
他是音乐学校毕业的，也住校，而且老师们住的宿舍挨着学校的食堂。
因此，经常早上从食堂打完饭，路过教师宿舍时，总能听到一位美式吊嗓的男音。
有时中午吃完饭路过时，还会听到一些交响乐或轻音乐，也是一种莫名的与众不同，难以忘记。
而在一周只有一堂音乐课的短暂时间里，这位“少数名族”老师，教了我们谱曲，打节拍和合唱。
像《说唱脸谱》《黄河大合唱》《欢乐颂》这些歌曲，都出自其嗓。
长得有点像李小冉，常年都是高跟鞋，也很注重穿衣打扮，很有气质，是学校当时一道靓丽的风景。
她会带着电子琴和曲谱，坐在讲台上，熟练的开始演奏。
不时的和我们讲解曲目中草桥结义、三载同窗、十八相送、楼台会、抗婚及化蝶等各曲目片段。
并且一些经典片段，还会加上歌词，她边弹奏，我们边唱。
我印象中最深刻的是抗婚，因为这是整首音乐中节奏最不一样的片段。
前面听的旋律悠扬、愉悦，到了这里音调急促、节奏加快，有些喘不过气来的压抑。
老师让我们想象有主见的英台和思想顽固的祝老爷抗争的场面，高高低低的旋律像极了两个人吵架的激烈。
我也是从那时候才有了这样的感受，原来简单的旋律里面，竟有着如此丰富的情感表达。
只可惜，后面要初三了，学校取消了音乐和体育课，高中至大学也再没有音乐课程的开设。我的音乐启蒙之旅也就戛然而止了。
毕竟，她们也都是有生命的。
中学的校门口处，有一个大花坛，花坛中央是一颗大樟树，需要双手围着才能抱住。
我不知道他的岁数多大了，只知道当时入学报到见着的第一眼，就惊叹这么一颗大树。
毕竟那时候香樟树还比较少，像这么大的就尤其少见了。
从对长辈和老师们教导的顺从，到开始有了自己的小心思。
平凡的生命中，一旦注入了不一样的东西，不管她多么的微乎其微，通过时间的酝酿，人的内在世界和生活就会开始变得与众不同。
当以一种不同于以往的想法来看待周围的环境，主客体就会开始分离，人也开始有了自己独特的空间和世界。
而这样的世界又会不断地接收不同的信号，在时间和空间的维度上进行不断整合，潜移默化的对我们产生深远的影响。
人与外在世界的链接和互动就是这么的奇妙和充满魔力吧。
常听人说对美好生活的向往。
但我想人有向往，背后一定是体悟到了何为美好，才会如此有动力的憧憬未来。
或许是一花一树，一歌一曲，或许是美食、爱情，也或许是成就和未知。
总归这些美好是带给人愉悦和享受的，是我们心中对美的感知、鉴赏与追求。
也愿每个人在时代的洪流中，依然葆有对美的触动，对生活的热情与爱。
演出的最后，我们还听到了被誉为“梁祝之父”，已到90高龄的何占豪老师现场指挥的小提琴协奏曲《梁祝·化蝶》，而当天也是他的生日。
当台下的剧迷们全场起立，齐声唱起生日歌时，我想这注定又是一个难忘又值得纪念的夜晚。
往期回顾：
如果“哪吒”向内打破自己
你理想的生活是什么样？
慢下来，摒去嘈杂，找到自己的声音和节奏
听说喜欢点赞+在看的
都有一双发现美的眼睛
