招募｜《欢迎来到性谘商室》线上读书会

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七年前，我满怀激情地向督导老师宣布：“我要设计一套专为青少年打造的性教育课程！我渴望投身于青少年性教育领域！”然而，老师却反复询问：“真的吗？在所有性教育对象中，青少年性教育是最具有挑战性的一环，你真的确定要从事这项工作吗？”

七年后的今天，经过三年的精心准备和四年的实践，我开展了三十多期青少年性教育工作坊，这才深刻理解了督导老师当初的话语。

青少年时期，确实是一段极其特殊的时光。在成人眼中，他们不再是孩童；而在他们自己看来，也尚未成为大人。这个“尴尬”而又“微妙”的阶段，带给他们的是无尽的纠结与苦闷，尤其是在涉及“性”的问题上。这个话题充满了禁忌、羞耻，让青少年感到困惑。

与此同时，现代青少年在身体第二性征发育上更为早熟，他们手中握有无限的网络资源，对于性的好奇和冲动，他们可以轻易找到探索和模仿的途径。然而，这些探索往往伴随着自我质疑：“我这样是不是很色、很脏、很变态？我正常吗？”

这些问题，也同样困扰着意外发现孩子性探索的家长身上。“我的孩子正常吗？我的养育是不是有问题？”尤其当某些探索涉及在学校时，更是带来一系列连锁的冲击，让置身其中的每一个人都充满不解、疑惑、很想了解孩子到底发生了什么？更难有能力去帮助这些在探索中封闭内心的孩子们。

幸运之神眷顾，我的导师——台湾资深性谘商师吕嘉惠老师，历经二十五载的磨砺，终于铸就了《欢迎来到性谘商室——三位少男和他们的心理师》这部力作。在这本书中，她将自己多年锤炼的“能力建构取向的性谘商”理念，以人格和性人格的构建作为治疗的核心，巧妙地融入到青少年性谘商的实践中。通过三个少年的性谘商故事，她将青少年性谘商的技巧和方法层层展开，如同一幅细腻的画卷，逐步呈现在我们眼前。

这本书不仅为专业人士量身打造，也非常适合那些家中有青少年儿童的家长们，以及那些已经长大成人，却渴望更深刻理解青春期性能力的每一个“你”。

让我们学习如何为孩子的性探索发展提供支持和空间，精准挖掘与性相关的微妙细节。同时，这也是一个自我发现和治愈的旅程，让我们重新认识并疗愈那个在青春期中茫然无措的自己。

这本书最打动我的，不是任何谘商技术，而是书里那句话：

“人，生而孤独是事实，但连结的支撑，让成长不孤独。”

十二次读书会，我们不只是读一个故事。我们是在故事里，遇见自己。

欢迎你来。

名额有限，额满即止。