全球贸易:拥有硕士学位的专业人士可以期待什么？拉马尔大学的港口和终端管理？
埃里克·斯特隆伯格:简而言之，我们毕业生的目标有两个：一是提升他们的管理技能，更好地履行当前职责；二是增加他们在港口和码头管理职责方面的发展机会。
请允许我退一步，谈谈公共港口的管理，以及成功所需的技能和素质。我想说的是，我对管理公共港口的挑战比管理私人海运码头更为熟悉，但两者既有重叠，也存在显著差异。
无论程度如何，两者都需要具备管理技能，并熟悉行业的各个方面，从规划、工程和风险导向的物业与资产管理到业务发展；从政府关系和公共关系到码头运营、安全与安保；从信息技术和数字技术到人力资源。换言之，无论是公共还是私人港口管理者，都需要懂得如何经营企业。虽然大多数港口管理局将码头和其他设施出租，但许多机构认为，自行运营其拥有的码头更符合其最佳利益。
然而，港口管理局与私人码头运营公司之间最深刻的区别在于其最终利益相关者。私人码头由家族、管理层或投资者拥有，如果是上市公司，则由其股东拥有。而港口管理局是一种公共企业，最终由纳税人所有并对其负责。
港口的公共属性带来了特殊的挑战。我认为，大多数公共港口行业领导者将自己视为以公共事务为业的商人，而不是试图像经营企业一样运营组织的公共行政人员。这也是我们的项目得到拉马尔商学院以及工业工程系支持的原因。但必须重视港口管理的公共属性。它并不能保证成功，但忽视公众关切是一种高风险策略。对于每个港口管理局而言，都存在多个公共群体，这进一步使情况复杂化。
全球贸易：为什么专业人士应选择此项目以提升职业发展？
埃里克·斯特隆伯格：简而言之，在整个美洲大陆，没有任何专门针对港口和码头经理高级教育的课程。该异步项目完全在线，方便来自世界各地的学生参与。我们在项目中设计了灵活性，以帮助我们的学生平衡工作和个人生活的重要需求。
每学期修一门课程，通常需要两年时间完成。我们的项目价格实惠，硕士学位仅需 14,000 多美元。此外，根据拉玛尔大学与美国港口协会（AAPA）签署的谅解备忘录，拥有该协会专业港口经理认证的学生可以减免最多 15 个学分用于其硕士学位。
退一步说，一个根本性的问题是：“为什么需要硕士学位？”在职业教育和培训的连续体中，硕士学位代表了一种承诺和专注，这是继续教育或本科学位所无法提供的。我们的学生进入拉玛尔大学的港口管理高级教育项目，寻求“精通”一套跨学科技能和知识，以便应用于港口和码头的管理”。换句话说，理论研究的价值在于其能否在实践中得到应用。
我们的在线平台不仅方便了作为学生加入项目的在职专业人士，还吸引了行业专家以兼职教师的身份注册，他们渴望分享自己职业生涯中学到的知识。我们的学生来自港口和码头运营行业内部，希望提升职业机会；同时也包括那些希望进入令人兴奋的港口和码头管理领域的外部人士。拉玛尔大学的互动式在线学习平台还促进了学生之间以及学生与教师之间的相互学习。
全球贸易：您能否简要回顾一下学生在课程方面应该期待什么？
埃里克·斯特隆伯格：首先，这 12 门课程的项目并不会过度考验学生的定量技能（例如，不涉及微积分），但仍然相当紧张。虽然有过例外，但每学期一门课程似乎足以让在职的专业学生应对。
港口硕士学位的课程结合了商业和工业工程课程，既提供技术知识，也提供“软技能”和管理教育。
我们的学位项目概述会提及以下几点：
-对公共港口和私营海运码头运营行业及其运营环境进行全面深入的研究和理解
-分析能力和决策能力
-领导力和团队建设能力
-来自行业专家的经验和最佳实践，包括学生/教师和生生互动
-在线异步学习
-技术和管理的最新进展
-针对港口和码头运营行业的聚焦式辅导学习机会
全球贸易:拉马尔大学如何为该项目选拔教师？
埃里克·斯特龙伯格:担任兼职教师的行业专家教授了我们 12 门课程课程中整整一半的内容。我通过大量客座讲师引导学生学习《港口管理导论》。这些行业资深人士不仅热衷于分享他们的知识和经验，还希望与我们在职的专业学生继续学习和探索。
其余课程由工业工程系和商学院的教师讲授。每门课程都安排了来自校外的主题专家进行的客座讲座。
除了我的《港口管理导论》课程外，由兼职教师教授的课程还包括：战略与设施规划；安全与应急管理；港口资产与财产管理；以及货运物流。整个课程体系中广泛使用客座讲师。
中心顾问委员会成员在担任客座讲师方面发挥了非常有益的作用，同时也为课程内容设计和兼职教师人选提供建议。
全球贸易:拉马尔大学商业与工业工程系的教师是否能够创建或改编现有的研究生级别课程，以适应港口管理课程的需求？
埃里克·斯特龙伯格:当然可以。随着行业专家作为客座讲师的加入，这些课程将理论与实践相结合。其中包括以下课程：资本规划与实施；港口与贸易的法律框架；以及海运码头运营。
全球贸易:拉马尔大学如何在应对疫情挑战的同时仍保持教育卓越？
埃里克·斯特龙伯格:当前的危机扰乱了传统的课堂教学体验。然而，疫情凸显了成功的远程学习平台的优势，包括拉马尔大学的平台，该平台已使用超过十年。
鉴于在线学习有助于接触潜在学生、兼职教师和客座讲师，疫情带来的挑战已被最小化。
港口管理中心学生心声
“我觉得这个项目具有挑战性，并为我管理港口项目和决策过程提供了新技能。我已经看到该项目作为推动我职业发展的工具的价值。”
-罗恩·科丁顿，港口工程师，棕榈滩港
“它让我成为了一名更优秀的管理者，拓宽了我的视野，并促使我更分析性地思考我日常处理的问题。”
-拉里·凯利，波特阿瑟港首席执行官（也是该项目的首届毕业生）
“这是美国唯一专注于培养高效且有影响力的港口管理者所需跨学科能力的港口专业研究生项目。这意味着学生将接触到港口业务的各个方面，从商业管理到工程，从经济学到运营，以及其间的一切内容。”
-肖恩·费尔柴尔德，目前作为港口行业顾问在哥伦比亚波哥大工作的美国公民
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