01 填志愿带来的思考
想起之前表哥问的一个事情，他儿子成绩不好，要高考了，哪个专业方向会比较好？我提了一嘴，互联网、AI相关可能会好一点吧。
但我也说：先让他自己选择一下，做他自己喜欢做的事情，可能会更有动力。
表哥又说：他儿子在高中真的就是在混，说想学啥英语外贸，但表哥觉得不靠谱，也不信他能读下去，反正是满脸嫌弃。
我跟表哥说，其实他对他儿子也许有很多偏见，两人也没好好沟通过，觉得他还是个孩子，成绩不行就觉得是在混，没有去了解他的儿子。
02 全班上名校？
我想起一个之前挺搞笑的事情，我们高中也算是省重点，班主任让我们所有人把自己意向的学校写在后面的黑板上。
老师看了大家写的学校后，微笑地调侃道：这么看来，我们班的人志向挺远大的，基本都是清北复交这些牛逼的院校，差一点的也是211，竟然没有一个填一般的一本二本院校。
因为除了这些名校之外，其他的学校我好像都不知道，所以问考什么学校就是985。
见识少，当时一心备考，家长和老师也没跟我们科普有哪些学校有哪些专业，所以填的时候也很懵，也就导致全班的人都是想上名校。
班主任说这是不现实的，因为我们全校每年也就三四个清北的，难道都在我们班级？也是引得大家哈哈大笑。
讲道理，选专业、选学校，应该是学校在高考前就要引导学生去做的一项事情。
而不是等到高考后，花五六天时间，匆匆忙忙、很草率地就调好了志愿。
几天就决定了未来的方向，这出错的概率明显是很大的。不仅可能是自己不喜欢，还可能就业不行，导致未来又得转方向。
03 先了解清楚，再决策
所以表哥的职责有失偏颇，并不全是孩子的问题，他自己都不清楚，自己选择外贸专业意味着什么。
所以家长更应该做的是给他补全信息差，让他了解专业是什么，就业方向和就业率，以及未来毕业后具体干什么。
而不是直接开喷：你在学校就是混，啥都不懂，你自己说以后咋办。这种话说了也白说，产生不了效果，只有说教感，只会让人反感。
04 信息全，才能降低出错率
这带给我的启发是，选择之前，搞清楚因为这选择可能带来的结果，最好是能够量化它，比如具体就业率、薪资水平等权衡利弊，然后再做决定。
只有当自己掌握的信息多了，对自己选择可能带来的结果，了解得更加全面了，人生出错的概率才会降低。
不然大概率，是选择了一条自己不喜欢又不擅长，硬着头皮还得上的困难之路。