那么，为什么物质丰裕的孩子会觉得如此空虚，为什么财富家族的“富二代”时常感到迷茫与无助？他们该如何找到自己的人生定位？
罗伯特·布鲁克斯（Robert Brooks）博士在其《培养坚毅的孩子》（Raising Resilient Children）一书中提到了孩子的三个最基本需求：第一，有归属感以及与家人的亲密感；第二，有自我决定的自由；第三，拥有能力的需求。这些需求对于孩子的成长甚为重要。
彼得·巴菲特也许大家有些陌生，但你一定听说过彼得的父亲——沃伦·巴菲特，名列《时代》杂志全球100名最具影响力人物榜、富可敌国的“股神”。然而，身为股神之子，彼得·巴菲特却没有继承衣钵成为华尔街金童，而是选择用音乐谱出属于自己的人生乐章。他曾赢得美国电视节最高荣誉“艾美奖”，MTV频道刚开播时令人惊艳的片头配乐出自他的编曲。彼得从父亲那里获益最大的是其人生哲学：人一生最大的财富，就是能做自己！那么，就让我们从巴菲特的教子之方中来探寻财富家族后代如何找寻自己的人生定位。
｜案例1｜巴菲特的教子之方
作为一个富家子弟，彼得·巴菲特并没有觉得这是一件多么特别的事情。在他看来，没有人可以选择自己的出身，在生命伊始，一切都是随机的。一个人最终能获得什么，与出生环境无关，而只与如何利用环境相关。他认为，父母对孩子的关爱和经济上的保障，其实是一种恩赐，一种我们已经享受到的、未经奋斗而获得的恩赐。但是，这份恩赐意味深长，能否真正拥有，取决于我们用何种方式对待它以及如何将其回馈于世界。就像老巴菲特所说，留给孩子的财富足以让他们可以追求他们想要追求的任何梦想，但是却还不足以让他们可以完全闲云野鹤、无所事事。
彼得从父母身上学习到的最重要的三个价值观是：宽容，崇尚教育和有属于自己的工作态度。彼得说，我的父母都积极参加民权运动，特别是母亲一直都在向我们灌输宗教“宽容”的理念；崇尚教育，并不是狭隘的、以目标为导向的学习，而是由自己打造自己的人生。如果我们希望生活得充实、多姿多彩和有价值，那么我们就应该尝试什么都去学学，不只包括必要的谋生技能，还包括专业以外的知识。至于工作态度，彼得说，我要感谢父亲让我认识到它的重要性。
那么，巴菲特家族的工作态度是什么呢？在老巴菲特看来，良好的工作状态首先就在于勇于发现自我。当从事自己喜欢的工作时，即使异常艰辛，仍然可以在工作中享受快乐，甚至产生一种神圣感。是什么秘诀让他面对长时间乏味的工作还能保持源源不断的激情？答案是工作的“实质”——激发他无限的好奇心，验证他对实际业绩的预测能力，体验发掘价值和新机遇的可能性。
老巴菲特时常鼓励儿子：如果你想人生多彩多姿，就试着学所有感兴趣的事。他激励彼得多审视自己的内心，寻找自己的热情。在彼得看来，他在洛杉矶的那场音乐会也正是因为父亲的参加而有了特殊的意义。那是父亲第一次在公开场合听他弹唱，父亲不只是来当观众的，还加入到了演出当中，他带来了那把小有名气的夏威夷吉他，父子二人在一首合唱中迎来了音乐会的开场。事实上，彼得的音乐之路也是在父亲的鼓励下越走越好，最初，他总是学习一阵后又放弃，这样反复过四次，最终慢慢找到了自己的热情和志向所在。
老巴菲特非常支持儿子奉献世界与帮助他人，他说：“彼得的人生全凭他自己打造，他衡量成功的标准不是个人财富或荣耀，而是对世界所做的贡献。彼得和我持相同观点，即这个世界并不亏欠你，而你应该最大限度地发挥自己的能力来为这个世界做些事情，尤其是为受苦的人们做些事情。”
的确，彼得的成长很大程度上归功于父母给予的支持与自由选择空间，除此之外，还有一个重要的因素，那就是，作为一个生长在大财富家庭的富家子弟，彼得没有沉溺于奢侈浮华的生活，也没有被物质财富所诱惑。彼得曾说：“让我在儿时获得安全感并学会信任的，既非金钱，也非物质上的帮助。我们的房屋大小并不重要，重要的是里面爱心满溢；周围的邻居富有与否并不重要，重要的是邻里间可以倾心交谈、彼此照料。”
这段话映射出了彼得·巴菲特的“幸福观”与“金钱观”。在彼得看来，我们生活在一个极度迷恋成功的社会，但成功并不必然与高薪、与金钱相关。金钱只是成功的副产品和附加价值，而不是衡量成功的标准。彼得认为，真正的成功是由内而外的，并由我们的特质和行为所决定。“它来自我们的能力、热情、拼搏以及坚持所产生的神秘化学反应。或许外界可以对我们施以金钱奖励，但不能代替、也不能同化我们在心灵深处获得的那份成功。”
巴菲特是以言传身教的方式影响着自己的孩子。他在接受《福布斯》杂志采访时说：“孩子们的成长经历没有特殊的，我们一直住在我1958年买的房子里面。孩子们没有随着我的财富的增长而搬进越来越奢华的住宅，也没有坐私人飞机。他们也是坐着大巴小车去上公立学校——和他们的母亲上的是同一所公立学校，我们所住的社区也是普通社区。”后来，当巴菲特的名字出现在《福布斯》富豪榜上时，孩子们都很吃惊，但是“孩子们在那个时候已经基本成人定形了，而朋友们是因为他们本身而喜欢他们，而不是由于他们家的财富”。
如果对巴菲特的教子之道进行解析，我们可以分为两个核心部分：一是如何引导孩子找寻属于自己的人生坐标，因为只有拥有了属于自我的成长空间和自我意识，才会拥有快乐和充实。二是通过言传身教树立正确的金钱观和幸福观。
是让孩子成就伟大，还是让孩子甘于平凡？这也许是富有家庭的最大困惑之一。对普通家庭来说，寄希望于孩子出人头地完全可以理解。而对富有家庭来说，一方面，家长确实也希望自己的孩子能够有高人一等的能力，并且将来能够继承家族事业；另一方面，有的家长又不忍让自己的孩子吃苦受累，只希望孩子享有该有的幸福和快乐。
美国斯坦福大学教育研究所教授威廉·戴蒙（William Damon）在其《迈向目的之路：帮助孩子发现内心的召唤》（The Path to Purpose:Helping Our Children Find Their Calling in Life）一书中指出，如今这一代年轻人普遍漂浮不定、不想做任何承诺，他们生命中缺乏的是动机的来源，是目的感。富裕家族的后代子女普遍过着物质充裕的生活，很难产生匮乏感，也很少思考人生，从而忽略自己奋斗的价值和目的。
目的（purpose），是驱动我们每天大部分行为背后的一个动机。而明确目的，就能清楚回答“为什么我正在做这件事？”“为什么这件事很重要？”。如果没有更大的目的存在，短期目标和动机通常会徒劳无功，而且很快就在毫无方向的活动中消耗殆尽。戴蒙看到有目的感的孩子，都有高度动机，会自动自发地学习为达到目的所需的技能和知识，也展现少见的务实效率。
此外，目的影响人生的快乐和满足。但父母不能给予孩子一个人生的目的，否则又会陷入为孩子限定人生道路的误区，而必须通过引导对话和言传身教，帮助孩子迈向目的之路，找到他自己的人生召唤。此外，目的可以有很大的改变，尤其在人生早期。因为一件有目的感的事，会让人学习另一件有目的感的事。例如年轻人会对成为运动选手很有目的感，但不能一辈子都是运动选手，因为年纪大了就无法参赛。但成为运动员那种自我承诺、自律的习惯，会发展出另一个目的。一个真正的人生目的，至少要持续一段时间，时间长到你必须要表现你的承诺，至少完成一些事情。你从中学到经验和能力，就可以开始另一个目的。
因此，要帮助孩子设定自己的目标，让他（她）通过自己的努力去实现这样的目标（无论是游戏、学习还是创业），不要耐不住性子去越俎代庖，最后剥夺了孩子应有的成就感和达到目标的快乐。
例如有的孩子由于受到父母溺爱、压力以及无微不至的“管理”，他们反而在不知不觉中被剥夺了内在成长的机会。不断干预孩子的父母，与支持孩子自行解决问题的父母相反，他们会阻碍童年及青春期发展最重要的任务——发展自我的意识。不仅是“富二代”，所有青少年在摸索自己的个性和未来的自我时，会获得来自父母的两个方面的反馈：干预和支持。干预往往代表着父母的需求，支持则代表孩子的需求。
因此，请帮助孩子们冷静下来，用喜欢自己、接纳自己和自我管理的心理打造一个属于他们的“内在家园”；请试着放慢脚步，给予孩子安静、没有压力的时刻，让他们向自己的内心深处探索，展现他们发展自我最脆弱细腻的一面；请试着为孩子有特别的兴趣而感到高兴，就是在这种内在激励、父母支持和发展兴趣的交互作用下，孩子的自我感才会逐渐成形。
从巴菲特的教子之方我们可以看到，财富家族的后代子女要想找到自己的人生定位，必须首先“找到自己”，审视内心发现自己的兴趣，与此同时，父母在这一过程中扮演着同样重要的角色，父母给予孩子的关怀与引领是形成他们人生方向的至关重要因素。
对于青春期的孩子来说，如果父母盲目地让孩子坚持某个特别的爱好和兴趣，可能也会抑制孩子的成长和对未来空间的探索。心理学家认为，这时父母应该更多提倡刻苦、坚韧的价值观，因为这些是未来孩子成功需要具备的品质。
与巴菲特家族不同，玛里琳·卡尔森·纳尔逊（Marilyn Carlson Nelson）则是以家族二代的身份从父亲那里接过家族企业的指挥棒，成为以房地产、酒店为主营业务的卡尔森家族的掌门人。她在接受《福布斯》杂志采访时谈及自己以及自己的孩子（家族第三代）是如何受其父亲影响的。
“小时候，家人一起去晚餐，父亲会问我们，是否需要餐后甜点？我们说要的，他就会开始跟我们讲一堂关于复利的课（笑）……父亲，我妹妹和我三家人相邻而住，父亲会经常到我家门口——‘你们在开party吗？’我回答说‘没有啊，怎么了？’父亲就说‘嗯，你们开了很多灯哎’。”
“父亲对于事业的热忱让我们印象特别深刻。每个周末，父亲会开车到一处家族的酒店物业所在地，让我们来进行考评，环境是否整洁？服务人员是否友善？有没有什么值得注意的地方？并强调从事服务行业是多么让人愉快的一件事。而每次新开一家酒店，他就会说，创造多少新的就业机会对于他来说特别有价值和意义。家人一起坐车去实地考察，感受开立一家新的酒店如何从无到有，并且了解其所能够创造的价值，而这些让家族成员感受到了使命感。”
已故的苹果公司创始人乔布斯说，人生的真谛之一就是把过去的“点”连成“线”。而很有意思的是，把点连成线，只能对于过去的“点”而言，你无法将未来的“点”去判断如何连成线。
无论是达·芬奇还是巴菲特，都堪称他们各自领域的“大师”，他们的人生是否一帆风顺？他们如何找到自己的人生定位？他们的经历对于我们以及富庶家庭的孩子有什么样的启发。
1519年4月末，经历了数月病痛折磨的67岁的艺术家、科学家、发明家列奥纳多·达·芬奇（Leonardo da Vinci）越来越感到自己的生命即将走到尽头。在过去的两年里，达·芬奇一直住在法国的一座小镇上，在他生病的这段时间里，他的许多朋友包括国王都曾来探望他。他们发现达·芬奇一改常态，在一种追忆和思考的心境中，喜欢和大家分享他过往人生的每一段经历，从童年到青年再到现在。
达·芬奇始终有一种很强的宿命感，他被这样一个问题困扰了许多年：是否存在这样一种隐秘的力量推动着所有的生命提升和转变自己？如果这种力量是存在的，他希望能够发现它，并且他在他所观察过的所有事物中一直在寻找这种力量。这是一个令人痴迷的事情。如今，在他生命的最后阶段，当他独自一人时，达·芬奇开始认真思考这一问题，这种神秘力量是如何推动自己成长，指引自己一步步走到现在的。
达·芬奇回溯到他在离佛罗伦萨20英里外的芬奇镇生活的那段童年时光。父亲是新兴的权贵资产阶级的成员，也是一位公证员，然而由于达·芬奇是私生子，在那个年代里，他无法上大学，也和任何高大上的职业无缘。由于小时候父亲经常外出工作，达·芬奇常常一个人留在村子里生活。小达·芬奇对大自然充满好奇，喜欢在橄榄树林中漫步，喜欢沿着一条小径走到一片森林之中，那里有小溪、瀑布、野花，所有这些奇妙的自然景象都令小达·芬奇十分着迷。
一天，小达·芬奇偷偷来到父亲的办公室，带走了一些画纸。他就这样拿着纸，没有老师，没有可供参照的图画，凭借自己的眼睛，以大自然为模特，用心观察作画，他发现绘画让他更能发现事物的细节，甚至赋予他们生命。有一次，他素描一朵白色的鸢尾花，竟然被花朵独特的形状所震惊。他想，是什么样的神奇力量让一株植物从一个种子长成一个形状如此与众不同的花朵。
接着，病床上的达·芬奇想到了自己14岁时，因出众的绘画才能在安德烈·德尔·韦罗基奥画室被选作学徒的经历。韦罗基奥希望他的学徒可以学习所有的科学能力——工程、机械、化学和冶金。开始，达·芬奇非常渴望能学会所有这些技能，但是他很快发现他必须找到属于自己的东西或者说自己的特色，而不仅仅是模仿韦罗基奥。正因为如此，达·芬奇在一次被安排画韦罗基奥设计出来的天使时，他暗下决心一定要成为第一个能画出最具现实主义的天使翅膀的人。为此，他观察了许许多多的鸟，用大量的时间素描各种各样鸟儿的翅膀，最终真的实现了他的目标。
1481年是达·芬奇的人生低点。教皇让人推荐佛罗伦萨最优秀的画师参与其刚兴建的大教堂的装饰，然后达·芬奇的名字没有出现在被推荐的名单上。这次打击让他厌倦了艺术家向权贵讨生活的生存模式，他做出了一个改变他一生的决定，他来到米兰，为其人生制定了一项新的规划，他将超越绘画，而追求一切让他感兴趣的东西，建筑、军事装备制造、水利、解剖、雕塑。对于王公贵族，他担任他们的高参、艺术家，获得不错的报酬作为生活来源。他喜欢同时做几个不同的项目，而项目之间又有着千丝万缕的联系。
回顾他的人生历程，达·芬奇洞察到确有一股神秘的力量在发挥作用。在他还是一个孩子的时候，这股力量把他引到田野乡村去近距离观察自然百态；同样是这股力量让他偷走父亲的办公纸，把所有的时间都投入到素描中。这股力量推着他走进了韦罗基奥的画室，也是这股力量给了他巨大的勇气，指引着他从众多画家中脱颖而出独树风格。
指引达·芬奇的这股神秘力量，事实上就是他整个人生的方向与目标。也是有了这样一种人生的目的和动力，达·芬奇才会不断的提升、转变与升华。
从达·芬奇的成长故事中我们可以看到，人要有所成就，必须要找到其人生目标，发现那股隐藏在内心的神秘力量。这种力量不是某种外在的东西，而是内在的指引你逐步发现并实现自己人生使命的力量。在童年时代这种力量就已经伴随着你的成长，直到你认识到它，它便开始发挥更为强大的力量。而这种神秘的动力源几乎是伴随着达·芬奇的挫折而对他的人生轨迹发生微妙神奇的变化。如果他没有偷偷拿父亲的纸张去做素描，他不会有机会展示他的艺术天分从而在14岁时被大画家韦罗基奥收为学徒，而当经历人生低点，如果他也趋炎附势地去紧跟罗马教皇以获得更多世俗的荣誉和认可，就无法实现他的关键转变，成为历史上伟大的艺术家、科学家、发明家。
很多历史上最伟大的大师承认他们感受到某种力量或者呼唤或者某种宿命在人生路上引领着他们。这种感觉可以说是一种无法解释的神秘力量，也许是一种幻觉。但还有一种解释，就是我们每一个人都是一个独特个体，这种独特性让我们想要表现和展示自我，而对于有些个体来说，这种感应更为强烈。对于大师来说，这种力量是如此的强烈，以至于它像一种外在的现实，一种力量、声音、宿命。当你出生的时候，一颗种子被播下了。而这颗种子就是你的独特性。这颗种子要成长、转变，开花结果，它自己就有一种与生俱来的能量。当你感受这种力量越强烈，那么你成就人生大业以及成为大师的可能性就越高。
巴菲特在20岁时，未能被哈佛商学院录取。他立即前往图书馆查阅，希望申请其他商学院。一查才知道，他最敬仰的两位商学院教授都在哥伦比亚大学执教。巴菲特赶在截止日期前递交了申请，最后成功被哥伦比亚大学录取，其中的一位教授成为了巴菲特的导师，帮助他在商界站稳了脚跟。正如巴菲特后来所说：“我这辈子最幸运的事情大概就是没被哈佛录取。”
达·芬奇和巴菲特都在经历表面上看似挫折的遭遇后，踏上更为成功的路途。挫折—努力—成就可以说是获得满足感的必经过程。
如果说达·芬奇明确地感受到了这一神秘的力量指引着他人生的方向，那么有没有可能这样的力量会变得微弱呢？那就是当你开始怀疑它的存在，或者你屈服于生命中的其他力量——某种“反作用力”，例如社会的压力，家庭的压力，让你去做他们希望你做的事情。很多时候，这种“反作用力”可能来自你的父母。他们希望你去做体面、光鲜、更有前途的工作，却让你失去了你宝贵的独特性和天赋，断送了自己本可以获得的成就和幸福。
父母是否可以“有所为”或者“有所不为”，来帮助孩子去探寻人生的目标以及源动力？难道让孩子“放羊吃草”或者让他们自己经历各种“挫折教育”吗？如果希望让孩子长大成人能够继承家业，又应该如何进行正向的引导呢？
哈佛教授克莱顿·克里斯坦森和另外两名作者在《你要如何衡量你的人生》一书中，诠释了确定我们事业成功与感受幸福的动力源泉。首先，作者发现存在着这样的理论和思维模式，即“金钱和物质是最为有效的激励方式”，这在企业管理中体现为通过激励薪酬体系来使高管和员工努力工作、提升绩效；在家庭教育中，体现为家长通过零花钱来奖励孩子学习成绩拿“优”。然而，作者发现这种激励理论无法解释一些非常明显的“异常”现象，例如那些服务于慈善和非营利机构的工作人员，他们可能在极端艰苦的条件下从事例如灾后重建、抗击洪涝、应对饥荒等艰辛的工作，而他们的酬劳却极为有限甚至为零。
所以作者提出了一个问题——“如果钱不是他们行动的动力，那么其动力究竟是什么呢？”
就像我们在前文提及达·芬奇的经历那样，推动其成就伟大的不是金钱、地位和世俗所认为的那种“成功”，而是其内在的追求和目的。而克里斯坦森教授在他的书中提到，物质激励不是真正的动因，人们做某件事的真正动因是，“发自内心地想去做”。对于事业如此，对于孩子教育也是如此。
对于工作来说，其实让人能够满意并能够拥有幸福感要基于两个因素：基础因素和动力因素。基础因素包括地位、薪水、安全保障、工作条件、公司政策等，如果这些基础因素无法达到我们的预期，我们就会感到不满。然而，如果基础因素得到改善，你不会立刻爱上这个工作，最多只是不再讨厌它罢了。请注意，“不讨厌”和“爱上”是性质不同的两码事。而你想要“爱上”你的工作和事业，那么就需要动力因素，那就是，有挑战性、获得认可、责任感、个人成长。
因此，针对职场的发展，克里斯坦森提及，面对金钱的压力，不少哈佛的毕业生选择了高收入的工作，基础因素暂时得到了满足，然而，当追求仍然停留在赚更多的钱的层面时，问题就出现了。他们开始抱怨自己的工作，但他们的高品质生活方式又需要他们维系高收入水平，而自己真正想要的梦想似乎与自己更加遥远。
这个时候，动力因素就变得非常关键，不管你的工作是否满足这些动力因素——挑战性、获得认可（具有对他人的价值感）、责任感、个人成长，都将对你的成就感和幸福感起到关键性的作用，并且为自己继续努力提供无尽的源动力。
对于孩子来说，虽然还没有到达职场阶段，但“基础因素”和“动力因素”的二因理论一样能够适用并产生神奇的效果。克里斯坦森在书中描述了这么一个和孩子共处的故事。当时家庭购置了第一套房产，他决定在后院为两个正处于游戏年龄的孩子搭建一个儿童游戏屋。他们花了数周的时间挑选木材，拾捡屋顶板和墙面板，最后的工作由孩子完成，有的地方要用锤子敲，有的地方要用锯子锯，孩子们对他们的工作自豪无比，这让父亲十分开心。每当他回到家里，孩子问他的第一件事就是什么时候可以“继续开工”。
而有意思的是，游戏屋建好之后，倒很少看到孩子们在里面玩。事实上，“他们的真正动力不在于有没有游戏屋，而在于建造游戏屋这件事，以及做这件事给他们带来的满足感。我原来以为重要的是目的，现在才发现过程更重要。”
正是在这个过程中，成就感、责任感、个人成长得以彰显。对于富裕家庭的孩子，也许这样的“游戏屋”可以直接购买，或者外包给工程队完成，因为钱不是问题，然而，这会让孩子失去一学习、享受的过程以及探寻自我实现的机会。
那么家长如何帮助孩子寻找源动力呢？可以从两个层面来着手：第一个层次，是帮助、引导孩子找到兴趣点，而这些兴趣点可能最终会向人生目的方向发展，也可能这些兴趣点和未来的“接班”或者职场工作并没有什么直接联系，但是这不重要，因为关键是让孩子体验这个过程——让孩子享受成就感、责任感、成长的这个过程，因为这个经历对于孩子未来长大成人、心智成熟之后，面对同样的“基础因素”和“动力因素”的抉择能够更有效地做出成熟的判断。第二个层次，也是对富裕家庭、财富家族孩子更具有关联的一个方面，即适时地向孩子讲述创一代艰辛创业、家族企业成长和壮大的故事，把家族的核心价值观逐渐传导给孩子，让孩子慢慢建立对自己家族和企业的自豪感、荣誉感、归属感。
将星巴克推向辉煌的霍华德·舒尔茨出生于一个平凡的家庭，他在布鲁克林区的政府公房里长大，与父母和两个兄弟姐妹挤在一套两居室的公寓里。7岁时，父亲摔断了脚踝，丢掉了运输司机的工作。舒尔茨就读的学校也略显荒凉，孩子们在铺满沥青的操场上做各种游戏，如果一支队伍输掉比赛，再轮到他们上场就要一个小时后了，所以舒尔茨想方设法让自己队伍胜出，他回家时肘部和膝盖总是伤痕累累，母亲则用湿布为他温柔地擦拭伤口，并鼓励他说：“不要放弃。”
20世纪80年代早期，舒尔茨就职于一家塑料生产公司，他注意到，西雅图一家不知名的零售商订购了大量的咖啡滴漏，两年后，他听说星巴克将出售仅有的6家门店时，他立刻向认识的每一个人借钱，盘下了门店。那还是1987年的事情。之后的三年内，星巴克门店增加到84家，现在，星巴克已在50多个国家拥有17000家门店。
为什么舒尔茨能脱颖而出，成为20世纪最成功的CEO之一？促使他摆脱贫穷的意志力从何而来？舒尔茨说，“我自己也不清楚，只记得我母亲常说，‘你将成为上大学的第一人，有一份体面的职业，光耀门第。’她总会问我这样一些问题，‘今晚的学习计划是什么？明天你准备做什么？你的考试已经准备好了吗’这些问题促使我不断设定目标。”“我真的很幸运”，他说，“而且我由衷地相信，如果你告诉别人他具备走向成功的条件，他就真的会成功。”
从这个例子我们看到，舒尔茨的母亲正是通过这种引导式的提问与鼓励，让舒尔茨找到了人生的目标与成功的动力。这种意志力一旦成为习惯，将会是引导个人走向成功的关键阶梯。
舒尔茨的母亲可能没有学过心理学或者管理学，但是这却深刻地影响了儿子的童年，可能大大出乎她的意料，这个引导式的做法奠定了星巴克成功的基础。
至于如何让孩子进一步探寻人生的目标，进行各类的尝试是必要的。当孩子说想要当作家、画家、音乐家、演员时，不妨先给予鼓励，毕竟未来的路还很长，还可以有不断的调整。乔布斯也没有在孩提时就立志要创立苹果公司，而自己曾经热衷学习的英文美术字体却在他设计苹果电脑的时候发挥了意想不到的作用。
寻找自己的目标和定位时，还有一种方法是，在自己的学习、工作、职场，关注自己那些“灵光一现”的时刻、那些工作或学习时激情闪烁的“思想火花”，也就是说，自己也好，孩子也罢，在做某一件事情时，特别专注、忘我，不需要任何的物质奖励，不在乎有没有加班费、奖金，完全沉浸在这件所做的事情中，并且经过不知疲倦的努力之后，在“大功告成”的一刻，特别的兴奋和快乐。而这些“思想火花”和灵光一现的时刻，值得一一记下来，记录在自己的笔记本中，不时拿出来看看。因为这也许就是你的热情和天分所在，是平时被忙碌和杂务所埋没，或者因为别人的偏见而被忽略的宝贵财富——这正是铸成未来事业和人生成功之“线”的“点”！
另外，我也建议大家读一读肯·罗宾逊（Ken Robinson）和鲁·阿罗利卡（Lou Aronica）的《发现你的天赋：天分与热情成就幸福人生》（Finding Your Element- How to Discover Your Talents and Passions and Transform Your Life）一书，里面讲述不少探寻自己天赋和热情的方法。而该书中最发人深省的部分是作家布兰妮·威尔（Bronnie Ware）的感言。
布兰妮曾经多年照顾身患绝症而垂死的病人，和他们渡过生命中最后的几周或者几个月。她发现，人们在临死之前，会有那么多的成长和感悟。每个人都几乎经历了一连串的情绪变化，从不愿承认恐惧、愤怒、后悔，更多的不愿承认以及最终的接受。最后每个病人都在离世之前都找到了平静。当她问及这些临终的病人是否在他们的人生中有任何遗憾，或者他们本可以过如何不同的人生，以下的这些最为普遍，但也让人感觉震撼：
我希望我曾经有勇气过一个真正忠于自己的一生，而不是别人期望看到我应该过的一生（I wish I'd had the courage to live a life true to myself,not the life others expected of me）。
我希望我曾经有勇气表达自己的情感（I wish I'd had the courage to express my feelings）。
我希望我和朋友们一直保持联系（I wish I'd stayed in touch with my friends）。
我希望在过去能够让自己更加快乐幸福（I wish that I'd let myself happier）。
布兰妮看护临终病人的可贵经历和体验告诉我们一些人生中重要但又简单的道理：
忠于自己的梦想（honor your dreams）
在人生的路上，应该努力去实现自己的部分梦想。把握好自己的机会，尤其是当自己的健康状况还理想的时候。
给自己减压（reduce your burden）
简化自己的生活格调，过有意义的一生，你其实并不需要挣那么多钱。给与自己更多的空间和时间，你会发现你的幸福感增强了，而展现在你面前的机会也更多了。
重视属于你自己的人生和情感（value your own life and feelings）
你无法控制别人的反应。当你坦诚地表达你的意见，有可能一开始别人会不愉快，但是最终它会将人与人之间的关系提升到一个新的、更健康的层次。要么那样，要么就在你的人生中放弃那些不健康的关系，两者随便选哪一个，你都是赢家。
重视你所爱的人（value your love）
当人们面对即将到来的死亡，他们希望把财务的后事料理好，往往是为了他们所爱的人。但是最终，金钱或者地位都不重要了，在最后的日子里，一切都没有所爱的人重要，那是在最后关头唯一留下的。