适应院校个性化发展，多项师资培训正在进行中！- 大数跨境

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适应院校个性化发展，多项师资培训正在进行中！

NALIKE

2022-07-05

导读：UK ENIC自落地中国以来陆续开展了多种类型和主题的教师国际化能力提升培训，以适应各院校的不同的国际化需求

英国国家学历学位评估认证中心

UK ENIC(原UK NARIC)

不仅提供全球资历和教育数据、学历学位评估认证和资历框架开发服务，也在全球范围内提供全面的培训服务，汇集各领域师资力量，专业知识丰富。

为响应终身学习的国际教育理念和中国职业院校在国际化水平提升方面的要求，适应新技术革命、产业变革以及职业教育高质量发展的要求，协助中国院校培养具有国际视野的师资团队，提升院校的教学质量和综合实力，UK NARIC中方理事会自落地中国以来陆续开展了多种类型和主题的教师国际化能力提升培训，自2020年以来，共举办了近百场教师培训，为百余所学校的近千位老师带来世界前沿的教育理念与知识，包括：

通识类培训

RQF/EQF等资历框架对中国资历的参考意义。

全球学徒制理念在中国职业教育现代学徒制中的启发。

国际标准中学习成果、考核的制定。

批判性思维在人培中的设计，实施与评价。

国际教师能力水平提升。

专业类培训

邀请专业领域内专家，进行不同专业方向的培训。

海外援助培训

助力“一带一路”沿线国家职业技能提升，中国院校和老师援助海外，进行基于专业和教学的培训。

其他定制化培训

根据各院校自身的时间安排、人员数量和需求，定制专属培训，研制出切合不同专业区域、不同课程设置、实际教学及考核方面需求的整套培训以满足学校教学水平提升的要求。

2022年，我们继续助力院校师资水平提升，今年已经为中国职业院校开展了多种形式、多个主题的培训：

2022年培训案例

Part 1.

“双高校”国际专业标准与质量保障研修班

自2021年8月以来，我们陆续举办了三期“双高校”国际专业标准与质量保障研修班，目前已有来自全国几十所高职院校的近200位老师积极参与学习，经过学习与研讨，在各高职院校广大教师的积极参与和授课专家的专业贡献下，研修班取得了丰硕的学习成果。

本次研修班以中国高等职业教育的国际化发展为出发点，以职业教育国际化的内涵与外延为培训方向，对国际上的普遍做法和优秀案例进行深刻洞察。对“双高校”教学中的实际问题进行了透彻地解析，讲述了什么是国际标准，如何实现中国高职教育与国际标准的通用性；对国内外职业教育体系进行多维度的比较，如：培养理念、教学方法、课程设计、考核评价等方面，并就保持中国特色的前提下实现国际领先性进行了指导；在课程内容方面，专家深入讲解如何将“批判性思维”的培养落地，以及将其融入教学过程的操作方法。

主讲专家

史蒂夫·米勒，英国高等教育外部审查领域专家

克里斯·莱昂斯，国际资历评估专家协会（TAICEP）标准与质量委员会主席

亨利·胡吉特，国际育系统和跨境资历认可领域专家

Part 2.

“批判性思维”主题培训

2022年6月，第一期“高等职业教育人才培养过程中批判性思维的规划、实施与评估”培训隆重举行。

本培训旨在提高高等职业教育的高等性，从课程层面入手，改进课程设计和实施中的批判性思维元素；学员在课堂上阅读、反思并分小组讨论了关于批判性思维和教育评估的实践和最新研究。参培教师们纷纷表示通过本期培训学到了国际通用的新理念，开拓了国际视野，对于未来教学质量的提升、创新型人才的培养有着积极重要的作用。

安东尼·莱恩，剑桥大学领导力领域博士，研究员，剑桥大学 DELTA讲师，中国人民大学、清华大学讲师

帕特里克·约翰逊，剑桥大学批判性思维研究组组长、教育系博士，清华大学讲师

主讲专家

Part 3.

会员专属培训

为助力中国院校提升国际化办学水平，开拓国际化视野，UK ENIC特为中国区会员单位推出了“全球国际化视野教师能力提升培训”，为老师们提供最前沿的全球教育理念和知识。

在过去的三个月中，我们举办了8场培训，来自几十所会员院校的近百位老师积极参与。

Part 4.

定制化培训

此外，为适应中国院校的个性化需求，UK ENIC还提供各种定制化培训。

2022年6月，应学校要求，UK ENIC为北京财贸职业学院提供了一场定制化培训，来自学校各二级学院的约70名教师参与本次培训。

UK ENIC国际资历评估认证领域专家史蒂夫·米勒围绕“国际课程标准开发”展开培训，内容涵盖了如何衔接课程学习成果与专业学习成果，如何根据课程学习成果制定考核方案、制定评分标准，英国大学专业标准、课程标准、考核方案、考卷及评分标准等教学文件是如何关联的，如何在不同专业课程里面融入批判性思维技能，如何评估批判式分析、评价及解决问题的能力等。

学校表示，本次培训将使教师更加深刻地理解专业及课程标准开发可以遵循的原则和可以选择的方法，更加深刻地理解如何以学生为中心，围绕学习成果的实现与考核，来组织专业标准开发和人才培养，提高人才培养质量，提高与国际标准的符合度，提高学校资历的国际移动性，促进专业的国际交流与合作。

UK ENIC将继续致力于为中国高职院校提供优质的国际交流平台和国际教育资源，如果您有培训需求也欢迎您联系我们，我们愿为中国职业教育的高质量发展添砖加瓦。

UK NARIC中方理事会微信

UK NARIC

简介：英国国家学历学位评估认证中心，简称“UK NARIC”，成立于1983年初，于1997年成为独立的英国官方指定的唯一的全球学历学位评估认证机构，是全球首家在世界范围内开展针对国际教育体系和学历学位认证与评估工作的机构，充当了世界国际资格的翻译机。UK NARIC在全球拥有1000 多个会员机构，遍布超过 62 个国家和地区，目前已经发展成为全球最具权威的第三方认证机构。

说明：由于英国脱离欧盟，UK NARIC改名为UK ENIC。未来，我们将不受欧盟的限制，以全球为导向，对全球产生更大的影响。在中国，我们将保留“UK NARIC中方理事会”的名字。

中国官网：www.naric.com.cn