“双高校”国际专业标准与质量保障研修班结业分享会圆满结束！

UK ENIC中国首席代表李华杰向研修班承办单位北京财贸职业学院、淄博职业学院表示感谢，向顺利结业的学员表示祝贺。她表示，希望通过培训为参培教师架起一座桥梁，不仅介绍英国标准，也引进先进的国际职业教育最成熟的研究成果，并结合中国职教的特色，让参加培训的教师提升站位，拓宽视野，也希望培训的内容能够帮助参与评估认证项目的教师更好地推进工作。我们将积极引进更优质的国际教育资源，助力中国高职教育登上世界职教舞台，融入世界职教话语体系，构建高职教育国际人才培养的标准。形成具有中国特色的方案，打造中国职教品牌。

北京财贸职业学院杨宜院长向本次培训的组织方表示感谢，向顺利结业的学员们表示祝贺。她表示，培训课程结束后收到了参培老师提交的结业报告，老师们以开放的视野审视国际标准与最佳实践，立足本地区和本校，实际地分析问题和提出解决问题的思路。希望老师们能够贯彻落实《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》的要求，深化教育教学改革，全面提升教师素养，创新教学模式与方法，改进教学内容与教材，完善质量保障体系，推出一批有国际影响力的专业标准、课程标准、教学资源，推动职业教育走出去，为推动国家职业教育高质量发展，建设中国特色世界水平高等职业院校贡献力量。

本期研修班主讲人之一，UK ENIC国际教育系统和跨境资历认可领域专家亨利·胡吉特对参培老师们提交的结业报告进行总结，对老师们报告中提到的学习成果与考核、专业与行业的结合、学分与学分框架等内容给出积极评价，并向老师们的辛勤付出表示感谢。

黄河水利职业技术学院电气自动化专业杨筝老师向与会人员介绍了学校悠久的历史与专业的强势之处，并从专业的课程设置、评价标准以及发展方向几方面给出具体的分析和参考， 体现了对于高职院校十分重要的借鉴性意义。

山东商业职业技术学院现代金融产业学院专业负责人矫玉洁老师分享了关于标准化建设和质量保障方面的心得体会，从完善专业标准和课程设置、改进学习成果的表达方式、改进课程考核方案、多样化课堂活动的组织几方面展开介绍，提供了具体、有效的参考思路。她表示，本期研修班十分实用，通过专家们的分享，老师们也反思了专业建设中的问题，收获了未来发展的思路和可以改进的方向。

郑州铁路职业技术学院运输管理学院王政老师表示，通过这一阶段的学习，对学习成果及资历框架、学分框架与构建模块化专业课程、核心技能及评价标准等方面都有了深入的理解。王老师从专业教师的角度出发，结合实际教学进行介绍，强调了学习成果中批判性思维的重要性，也谈到在学分框架中引入综合学习时间的概念，给予框架一些弹性和灵活度，帮助进一步实现国际化与资历对标。

江西环境工程职业学院家具学院家具设计教研室主任邱开文通过细致深刻的讲解和对比，为我们介绍了对国际标准和资历框架的认识，让我们了解到了中英专业在学制、课程、专业技能与考核的差异，并展望了未来的发展愿景，引人思考。

广西卫生职业技术学院护理系副主任汪涛就专业内容、考核标准和人才培养等方面，结合实际教学和评估经验进行分享，分析了中英两国的差异与内在原因，指出了高职院校的共性需求与努力方向。

本次会议为来自三十余所院校的近120位老师颁发了结业证书，为23位老师颁发了优秀学员证书，向他们表示祝贺！

下午的互动研讨环节中，研修班中方专家团队的北京财贸职业学院姜宏、谭智俐两位博士，针对此前老师们提出的问题进行细致的解答与交流，从项目管理到实际操作层面，用中国职教话语分享国际专业认证的经验与心得。

UK NARIC

简介：英国国家学历学位评估认证中心，简称“UK NARIC”，成立于1983年初，于1997年成为独立的英国官方指定的唯一的全球学历学位评估认证机构，是全球首家在世界范围内开展针对国际教育体系和学历学位认证与评估工作的机构，充当了世界国际资格的翻译机。UK NARIC在全球拥有1000 多个会员机构，遍布超过 62 个国家和地区，目前已经发展成为全球最具权威的第三方认证机构。

说明：由于英国脱离欧盟，UK NARIC改名为UK ENIC。未来，我们将不受欧盟的限制，以全球为导向，对全球产生更大的影响。在中国，我们将保留“UK NARIC中方理事会”的名字。

中国官网：www.naric.com.cn

UK NARIC中方理事会

简介：UK NARIC于2020年11月正式成立UK NARIC中方理事会（UK NARIC China Council）。理事会旨在助力中国职业院校国际化水平的提升，打造中国职业教育国际品牌。

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