UK ENIC正式入驻职教联盟云学院！

目前几十所中国职业院校已进入或已完成UK ENIC评估认证整改，“UK NARIC中方理事会国际专业认证整改专家委员会”已组织开展四期线上集中学习，邀请UK ENIC总部与已通过评估认证院校的专家，解答中国院校在认证过程中的常见问题，分享整改的成功经验。

批判性思维的培养，旨在帮助中国高职院校的人才培养与国际接轨，促进课程改革，帮助培养学生批判性和创造性分析的能力；同时也帮助认证院校进一步理解国际通用标准中培养学生高阶思维和技能的要求，提高对发达国家批判性思维教学实践的认知和理解，更好地开展认证工作。剑桥大学博士、清华大学讲师进行讲解。

随着全球教育理念的转变，资历认可由侧重学习投入转为关注学习成果（Learning Outcome），即知识、技能、能力；如何测量、对比学习成果随之成为亟须解决的难题，而建设国家资历框架（National Qualifications Framework）就是方法之一。该专题将帮助您了解资历框架的原理和运用。

党的十八大以来，习近平总书记多次强调要弘扬工匠精神。在新时代大力弘扬工匠精神，对于推动经济高质量发展、实现“两个一百年”奋斗目标具有重要意义。UK ENIC多次邀请中国职业院校代表参与全球工匠联盟（Skillman）相关会议，向全球展示中国职业教育发展成果，弘扬中国工匠精神。

UK ENIC每年11月举办为期2-3天的国际学术年会，来自世界各地的教育领域工作者参与会议，聆听来自数十个国家和地区的教育领域专家分享他们的知识与经验，并邀请中国会员单位代表在会上发言，展示中国职业院校的优势与发展成果，让世界聆听中国职教的声音。