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2024年7月11日,“标准共建·融汇中西”西班牙职业教育桥梁计划线上筹备会圆满举行。
会议由世界技能发展联盟、西班牙国家职业教育协会、英国认证中心中方理事会主办,由兰州资源环境职业技术大学联合主办,广西生态工程职业技术学院、烟台文化旅游职业学院、河南职业技术学院、四川省成都市财贸职业高级中学校、临沂市商业学校协办。
会议邀请中外专家学者以及全国近50所职业院校的代表参与会议,共同探讨“标准共建,融汇中西”的职业教育国际化实施路径及相关筹备工作。
会上公布了西班牙职业教育桥梁计划以中餐领域为主的第一批筹建单位,成立了中方专家组并公布第一批专家成员。项目执行办公室针对近期院校提交的现有课程标准进行反馈,解读如何对其进行修订以符合西班牙的人才培养需求与教学标准;并邀请外方代表就西班牙餐饮、可再生能源领域的发展情况与需求进行介绍。
China-Spain Bridge Plan
第一批筹建单位公布与专家组成立
Announcement of Preparatory Units
“标准共建·融汇中西”西班牙职业教育桥梁计划由世界技能发展联盟、西班牙国家职业教育协会、英国认证中心中方理事会发起实施,围绕中餐、可再生能源、新能源汽车等领域,与中国职业院校共同开展课程标准及数字化课程开发、技术技能基地(工坊)建设、“中文+职业技能”培训及学历教育等工作。会上公布了第一批西班牙职业教育桥梁计划筹建单位并线上授牌。
下一步将正式开展各项工作,开发适用于西班牙院校的课程标准与数字化资源,经官方审核纳入西班牙合作院校教学体系中,由中国教师开展教学。
本次西班牙职业教育桥梁计划将作为重要成果在2024 EducationPlus(无锡)国际职业教育大会上公布,届时西班牙代表团将来访中国,为立项单位正式授牌。点击链接查看:
【大会通知】关于举办2024中欧人文交流发展研讨会暨“丝路心相通”非物质文化遗产人文交流基地发布会的通知
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会上正式成立了“标准共建·融汇中西”西班牙职业教育桥梁计划中方专家组,并公布第一批成员名单,吸纳具有教育经验、学术造诣、国际视野的专家代表,未来在课程标准修订及数字化课程资源建设过程中提供建议和指导。
外方嘉宾发言
Speeches by Foreign Guests
世界技能发展联盟主席奥斯卡·范德尔在致辞中表示,联盟致力于搭建中欧教育合作的桥梁,本次中国与西班牙院校的合作具有重要意义,中国学校的优秀课程将按照西班牙学校的人才培养需求和教学体系进行融合,经官方部门审核后纳入西班牙的教学计划,为当地学生和企业员工提供更加丰富的学习机会,双方共建的技能工坊也将让中国课程在西班牙被持续使用,培育更多优秀人才。
众多的西班牙学校已经为本次合作做好了准备,期待尽快与中国院校开展合作。今年9月,西班牙访问团将访问中国。期待双方学校面对面沟通,共同探讨合作的前景并落实相关合作计划。也热烈欢迎中国的学校来到西班牙访问交流。
希望通过今天的会议,增进双方的互相了解,进一步推动合作,为中国、西班牙两国的职业教育发展做出贡献。
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西班牙国家职业教育协会秘书长埃莱娜·阿古多在致辞中,以热情洋溢的语调表达了对中西两国职业教育合作的热切期盼。她介绍到,西班牙国家职业教育协会作为西班牙境内唯一一个联络中西两国职业院校的机构,在西班牙职业教育领域影响深远。西班牙拥有657所注册的职业教育学校,覆盖了广泛的领域,并且在职业教育优化方面积累了丰富的经验。她认为,中西两国在职业教育领域的合作非常有意义,因为中国职业教育的发展与创新已经有目共睹。她表示,许多西班牙院校渴望与中国院校建立联系,开展深入的交流,并欢迎中国院校访问西班牙,了解当地的文化、饮食以及职业教育领域的成就。
埃莱娜·阿古多的致辞展现了西班牙国家职业教育协会对中国职业教育发展的认可,强调了中西两国在职业教育领域合作的可能性与必要性,同时也表达了对本次合作成功的坚定信念。
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西班牙佩德罗·德·托洛萨职业教育学院校长卡洛斯·史密森在报告中强调了西班牙职业教育的优势与机遇,特别是与餐饮、旅游相关的领域。他分享了西班牙在世界旅游业的优势地位,分享西班牙在高铁网络、航空公司、酒店和餐饮行业的成就,以及西班牙在美食领域的卓越贡献。
史密森表示十分期待中国职业院校与西班牙职业院校进行深入探讨与合作,特别是在美食领域,他提议创建中西两国融合菜式,为中西两国美食交流增添亮点。他期待与中国院校共同探索美食教育的可能性,促进中西两国美食文化的交流与融合。
史密森的建议和观点不仅有助于加强两国在职业教育领域的交流,也有助于推广和提升中西美食文化的影响力。通过这样的合作,双方都有机会在各自的优势领域取得更大的发展,为全球的教育和美食文化做出贡献。
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西班牙巴塞罗那劳动学院研究负责人、欧盟伊拉谟斯项目负责人阿尔伯特·佩罗在报告中聚焦于西班牙在可再生能源领域的进展及其对职业教育的影响。他首先强调了可再生能源在应对能源危机和保障供应安全方面的重要性,展示了西班牙在水力发电和太阳能光伏领域取得的显著成就。接着,佩罗先生探讨了如何将西班牙的新职业教育法规应用于可再生能源领域。他提出了两个关键点:一是根据生产部门的需求调整在职人员的资质水平,二是将创新、创业、数字化和可持续性纳入培训课程,以满足社会的需求。他指出,在2021-2025年间,50%的就业机会将留给具有中级资格的人才,这表明了职业教育对于可再生能源行业未来发展的重要性。
佩罗先生表达了与中国可再生能源院校合作的愿望,认为这种合作对双方都至关重要,并将对可再生能源的应用作出历史性的贡献。
中方嘉宾发言
Speeches by Chinese Guests
英国认证中心中国首席代表李华杰在专题报告中,结合有关政策,分析了国家层面对于建设具有国际水平专业教学标准的指导方向,国际层面联合国教科文组织陆续通过的资历互认公约的实施情况,介绍了跨境资历认可的演变历程,以及教育发达国家建设具有国际通用性专业标准的可借鉴做法。
李华杰结合中心对90余个中国高职专业的评估结果进行深度解析,分析如何通过“标准共建,融汇中西”的模式,利用国际通用的话语体系打造具有中国特色且与国际接轨的职业教育标准,与欧洲资历框架(EQF)、西班牙终身教育资历框架(MECU)等有效衔接,据此进行课程资源建设并在海外推广使用,推动职教出海,提升中国职业院校在全球化教育市场中的竞争力。
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广西生态工程职业技术学院校长韦林在发言中指出,在全球化的时代背景下,职业教育国际化发展不仅是提升学校办学水平、增强国际影响力的重要途径;也是高等教育的发展趋势,职业教育改革的必然选择。学校以林业行业为特色,同时融合中餐烹饪专业的优势,致力于培养具有国际视野的林业和餐饮人才。学校在国际交流合作过程中,注重立足实际,突出林业行业特色,打造具有林业特色的国际化品牌;积极整合各方资源,形成推动职业教育国际化发展的合力,不断拓宽国际视野和合作渠道;坚持质量优先原则,注重提升教育教学质量和科研水平,增强了学校在国际上的品牌影响力和竞争力。未来,学校将继续深化职业教育国际化发展实践,为推动中国职业教育的繁荣与发展贡献自己的力量。
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兰州资源环境职业技术大学副校长张琳在发言中指出,学校高度重视国际合作与交流工作,2023年,学校“兰州牛肉拉面研学体验培黎工坊”在新西兰挂牌成立,同年11月,学校制定的《兰州牛肉拉面国际培训标准》正式通过了英国认证中心的评估,获得2、3、4级可比性认证证书。
该证书标志着我国首个品牌餐饮的国际培训标准得以确立,也标志着首个职业教育培训标准取得国际认证,并成为欧洲国家教育资历框架体系的一部分。“西班牙职业教育桥梁计划”为《兰州牛肉拉面国际培训标准》的落地实施及国际化推广搭建了广阔平台,为学校开发具有国际影响的高质量教学资源,打造中国职业教育国际品牌创造了有利条件。学校将以此为契机,做好兰州牛肉拉面产业全球化人才的培养,促进兰州牛肉拉面产业进入全球餐饮行业新赛道,为中式快餐“走出去”贡献职教力量。
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临沂市商业学校副校长杨进运在发言中指出,国家及省市有关部门都相继出台政策鼓励院校国际化发展,学校作为山东省首批高水平学校立项学校对于深化国际合作义不容辞。鲁菜是中国八大菜系之一,在中国饮食文化史上占有非常重要的地位,越来越多的外国民众,特别是欧洲民众对于鲁菜表现出浓厚兴趣。学校中餐烹饪专业是山东省品牌专业、山东省高水平专业,现有热菜、面点、裱花、烘焙、雕刻等实训室15个,教学资源丰富,在国家技能大赛中屡获佳绩。同时学校具备开展国际合作的丰富实践经验,这些都为本次餐饮国际合作创造了有利条件。学校将继续致力打造职业教育国际化合作品牌,为推动职业教育走出国门、走向世界,贡献应有的力量。
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河南职业技术学院国际合作交流处副处长董岳磊在发言中指出,学校是全省仅有的2所国家示范校-国家优质校-国家“双高计划”建设院校之一,获批河南省国际化特色校建设单位,学校国际影响力持续提升。烹饪工艺与营养专业是学校最早开设的专业之一,先后被评为河南省高职高专教育教学改革试点专业、河南省高等学校特色专业、国家示范院校建设重点建设专业等。
此次西班牙职业教育桥梁计划,旨在打通中餐教学走出中国在西班牙融通落地的路径,真正在餐饮领域架起中西合作桥梁。学校有着丰富多彩的非遗教学和体验项目,也对后续“丝路心相通”非物质文化遗产人文交流基地的建设提供了充足的资源支撑。未来学校将以交流互鉴增进世界人民友谊,以开放包容为世界职业教育发展贡献智慧。
专项培训
Training
英国认证中心中方理事会项目部主任、西班牙职业教育桥梁计划项目执行办公室负责人黄佳欣,介绍了国际化课程标准开发的前期准备工作、项目实施流程、国际课程标准开发原理等,展示了欧洲资历框架EQF、英国规范框架RQF、西班牙终身教育资历框架MECU的基本情况与相互之间的等级衔接,对比分析了中国职业院校课程目标与西方职业院校学习成果之间的异同,详细讲解了院校如何从学习成果、考核、教学方式等方面,研制符合西班牙MECU 3-5级的课程标准并据此建设相应课程资源,以及后期如何将建设完成的国际课程在海外进行推广与应用。
随着“标准共建·融汇中西”西班牙职业教育桥梁计划的开展,一扇全新的教育交流之窗已然打开。我们相信,通过这一计划持续而扎实的推进,必将促进中西职业教育的深度融合,为培养适应时代需求的国际化人才提供有力支持,为推动全球职业教育的进步发挥积极作用。
China-Spain Bridge Plan
简介:纳里克国际教育是职业教育一站式国际交流合作服务商,致力于打造教育领域的“全球社区”,为中国职业院校提供现代化的国际教育合作解决方案,助力我国职业教育与世界实现互融互通,推动扎实、可持续发展的“职教出海”,提升我国职业教育国际影响力。
纳里克国际教育自2019年成立以来,凭借高度国际化的合作环境、优质的服务理念与高质量的服务方案,获得了国内外合作伙伴的广泛认同。目前得到了英国国家学历学位评估认证中心、全球工匠联盟、世界技能发展联盟的独家授权,服务于中国教育国际化发展,推动“职教出海”。
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