大数跨境

喜报!黑龙江护理高等专科学校护理专业正式通过评估认证!

喜报!黑龙江护理高等专科学校护理专业正式通过评估认证! NALIKE
2025-05-06
0
导读:将为学校完善专业建设和教育教学质量管理提供重要参考,为区域内乃至全国的专业国际化建设发挥示范引领作用,为学校开展更深层次的国际交流与合作、走向世界舞台奠定坚实的基础。

黑龙江护理高等专科学校护理专业正式通过国际专业标准评估认证,专业达到了英国资历框架(RQF)和欧洲资历框架(EQF)5级水平,同时学校的政策与程序符合国际质量标准,顺利取得国际可比性证书和国际质量标准证书。

本次通过整改顺利完成认证,将为学校完善专业建设和教育教学质量管理提供重要参考,为区域内乃至全国的专业国际化建设发挥示范引领作用,为学校开展更深层次的国际交流与合作、走向世界舞台奠定坚实的基础。


国际可比性证书

国际质量标准证书


参评专业达到国际通用标准,不仅能够实现与海外某一院校的学分衔接,更是借助国家资历框架这一学习成果转化工具,让专业水平得到全球的广泛了解与认可,更易开展课程输出、合作办学、学生交换等项目。

参评专业达到国际认可度最高的英国资历框架(RQF)和欧洲资历框架(EQF)5级水平,在国际上具有领先性,是“开发优质、适用的国际化专业标准”的有效途径。

在“职教出海”过程中,通过认证的专业核心课的课程标准,已得到西班牙、匈牙利等欧洲发达国家教育部门的认可,将为输出“中国标准”、推动高水平“职教出海”奠定坚实基础。


黑龙江护理高等专科学校护理专业带头人潘彦彦

分享认证心得体会

向上滑动阅览

尊敬的各位专家、职教同仁:

大家好!我是黑龙江护理高等专科学校护理专业带头人潘彦彦。获悉我们护理专业通过了英国认证中心专业国际化标准评估认证的消息,我感到非常兴奋。过去的一年,经过各位专家的辛勤指导,团队教师的不懈努力,我们护理专业得到了认可,这也标志着护理专业将逐步迈向与国际接轨的高水平专业之列。  

在此,我首先感谢认证中心总部专家和中方理事会的大力支持,专家们认真与严谨的工作态度,中方理事会的热情与细致的服务,极大地鼓舞了我们。你们的帮助让我们克服重重困难,转变思想,顺利完成了整改任务。  

其次,我要感谢学校的领导、教务处、国际交流处和职能部门的领导与同志们。感谢他们和我的团队一直按照高标准整理材料,并在教学实践中深入开展人才培养模式与教学模式改革实践。在专业认证实施过程中,我们教师系统地完善了包括课程标准、考核方案、考核标准等文件,以学习成果的达成为衡量教学质量的标准。

通过参与评估认证,我们得以认识英国的教育体系、学生能力培养的理念、学习成果的设定及质量评估标准等关键要素。同时,专业引入了多元化的课程考核标准。这些考核通过鼓励学生积极思考、深入探究和充分表达,来促进高阶思维能力的发展,确保我们的课程内容和考核标准能够满足英国资历框架(RQF)5级和欧洲资历框架(EQF)5级所强调的人才高阶思辨能力的培养目标。认证的成果不仅可以让专业的人才培养做到贴合行业岗位的需求,它们也促进了专业教师团队在今后继承学院优良人文传统的基础上,不断锤炼教学方法,进一步激发学生的潜能,体现我们的专业特色。

 “百尺竿头,更进一步”,通过专业认证不是终点,而是起点。未来我们将以此为契机,将整改经验提炼为可复制的教育理念,继续砥砺前行,加强国际合作与交流,争取教学标准输出、留学生互派,输送更多优秀毕业生。让我们共筑中国护理教育国际化新篇章!


黑龙江护理高等专科学校基础护理教研室主任孙伟

分享认证心得体会

向上滑动阅览

尊敬的各位专家、同仁:

大家好!我是黑龙江护理高等专科学校基础护理教研室主任孙伟。此刻怀着激动的心情,与各位分享护理专业通过英国认证中心国际化认证的喜讯。

《基础护理技术》作为护理人才培养的专业核心课程,在认证过程中经历了更为系统与国际化的整改。我们遵循国际语境与资历框架,重构了以学生为主体、以技能为核心的课程学习成果与考核,这些进展离不开认证专家组的精准把脉与专业指导,我们从总部收到的反馈建议为我们指明了国际化发展路径,也让这门课程焕发出国际化的生机。未来我们将持续践行“三教”改革,推进护理教育标准与国际全面接轨,为培养具有全球竞争力的护理人才不懈努力。

最后,请允许我代表教研室的老师向所有支持专业建设的领导、同仁致以最诚挚的谢意!


黑龙江护理高等专科学校护理专业外科护理教研室主任姜学分享认证心得体会

向上滑动阅览

尊敬的专家、领导及全体同仁:

大家好!我是黑龙江护理高等专科学校护理专业外科护理教研室主任姜学。今天,我怀着振奋的心情与各位分享护理专业通过国际认证的喜悦与展望。

作为一门涵盖多个细分领域和课题的专业核心课程,《成人护理》在认证中经历了整改全流程。在专家组的指导下,我们优化了课程学习成果,更注重“理论-情境-实践”的全面培养模式,开发了更多临床思维训练案例,并在课程层面和专业层面的学习成果之间建立了合理且严谨的对应关系。这些改变让我们深刻体会到:专业国际化不是简单的标准移植,而是教育理念的重塑与本土实践的创新融合。

在此,我特别感谢认证专家的精准指导,感谢教研室教师的深耕,是你们的专业坚守,让“国际化”从概念转化为可触摸的教学实践。未来,我们将继续发扬团队精神,为培养具有国际竞争力的护理人才贡献更大力量!


黑龙江护理高等专科学校坐落于国家历史文化名城哈尔滨,是经教育部批准成立的公立全日制高职(专科)院校。

学校始建于1948年,是黑龙江省唯一一所卫生健康类高水平高职院校、国家首批1+X证书试点院校、国家级卫生健康类“双师型”教师培训基地、国家执业医师实践技能考试基地、省职业学校“双师型”教师培训基地。

连续三届荣获全国文明单位,第六届黄炎培职业教育优秀学校奖、全国国防教育特色学校、学校于维汉纪念馆入选国家级科学家精神教育基地。

六十余载匠心铸就学校中专教育辉煌篇章,建成了涵盖医、药、护、技、管5大领域的专业布局。

2010年升格后,学校列入高职高专序列发展,学校紧密对接区域大健康产业需求,形成了如今学校医药卫生大类和药品食品2个专业大类9个门类18个专业的布局。

其中护理专业是国家级骨干专业、省高水平骨干专业、国家首批养老服务类示范专业点、全国首批1+X老年照护、母婴护理等证书制度试点院校的推进专业。


Qualifications

Benchmarking


英国认证中心是全球权威的第三方资历评估认证机构,致力于推动教育公平与国际资历互认。基于联合国教科文组织《里斯本公约》框架,中心构建了国际化学历学位认证体系,业务覆盖100余国,认证结果获全球广泛认可。


截至2025年3月,以“双高校”为主的56所高职院校的112个专业参与了评估认证项目,其中98个专业成功通过了认证,达到了欧洲资历框架(EQF)和英国规范资历框架(RQF)5级水平,证明了专业的国际可比水平,实现了院校的高质量内涵式发展,推动“中国标准”走向“世界标准”,为开展更加广泛的国际合作奠定基础。


评估认证成效与意义有:


1.院校层面:

(1)通过科学诊断,分析专业设置的合理性与质量保障的完善性,确定国际学术定位。

(2)完成专业内涵建设与提升,打造国际通用的专业标准,打造以学生为中心、以成果为导向的人才培养方案。

(3)对比、借鉴教育发达国家相关专业的国际先进专业标准、教学方式、考核标准。

(4)实现与教育发达国家同类专业的有效衔接,促进国际合作办学。


2.教师层面:

(1)教师掌握国际专业标准制定的理论体系和实践方法,为制定职业本科RQF 6级的人才培养方案奠定基础。

(2)与国际相关专业领域专家开展交流和研讨,共同打造符合中国特色的专业标准。

(3)建设一支具有国际视野的教学与管理队伍,会带动教务处、质量办等职能部门共同参与,将认证成效最大化。


3.学生层面:

(1)专业打造国际通用的专业标准后,将更注重学生高阶能力的培养,如批判性思维,评估、分析能力等,符合国际上对同等资历学生学习成果的要求。

(2)通过认证的专业受到国际认可,有利于出国深造,向海外院校证明学生在知识、技能、能力等方面达到国际标准所要求的学习成果。

(3)在相关专业设计中引入英国等国家同类专业的理念和实践后,学生在国内学习国际先进理念与技术,有利于学生的就业,以及海外深造时的适应性。




简介:纳里克国际教育依托中外官方机构背书,构建以欧洲为主覆盖全球的职业教育合作网络,提供一站式国际交流合作方案,全面推动“职教出海2.0“战略落地。目前受到英国认证中心、全球工匠联盟、世界技能发展联盟独家授权。

地址:北京市朝阳区浦项中心A座

电话:010-57238045

邮箱:info@nalike.ltd

【声明】内容源于网络
0
0
NALIKE
1234
内容 590
粉丝 0
NALIKE 1234
总阅读108
粉丝0
内容590