第二批 “职教出海” 2.0项目说明会暨第二批专家委员会成员名单公布活动成功举办！

为深入贯彻落实“一带一路”发展倡议，进一步推动中国职业教育的高质量发展，协同企业出海，推进落实“职教出海”2.0 版本中对高质量、高水平职教出海的要求，助力开发具有国际影响力的专业标准、课程标准、教学资源，推动“中国标准”走向“国际标准”，由世界技能发展联盟、外语教学与研究出版社主办，实施“职教出海”2.0 标准输出和数字化国际精品教材双出版建设项目。本次会议旨在对第二批项目进行全面说明和部署工作。

本次会议邀请了多位项目相关的中外嘉宾和国内院校的领导、专家，会议内容丰富、议程紧凑，取得了圆满成功。会议主要围绕推进中国式现代化和教育强国建设的新要求，以及即将开启的第二轮双高计划，服务中国特色大国外交，服务国际产能合作，推进中国技术输出、标准输出、价值输出，促进更高水平教育对外开放。当前，已启动第一批77门课程资源建设，吸引了来自教育部门、行业学会、职业院校的第一批82位专家在项目过程中提供指导。

会议公布了第二批80位专家委员会成员，并希望集合国内外的优质教学资源，推动中国教学标准、资源、教材、培训能够切实有效地在海外应用，服务于“一带一路”倡议与国际产能合作。

会议由外语教学与研究出版社职业教育出版分社数字测评部主任王俞涵主持。

会议的第一阶段，外语教学与研究出版社党委副书记、副董事长、总编辑刘捷代表外研社发表了致辞。

他首先向与会嘉宾介绍了外语教学与研究出版社的发展历程、业务范围和合作项目。外研社作为中国最早开展国际合作的出版机构，全球布局广泛，在职业教育领域成果丰硕，拥有国家级基地，研发的外研国际智慧教育平台为教育国际化提供一站式管理。他也表示站在新的起点上，将以更加开放的姿态启动第二批项目。相信在各方的共同努力下，越来越多的中国职业院校能加入进来，发挥自身优势，让专业和特色课程更高质量地走出去，增强学校的国际影响力和竞争力，吸引更多国际学生和优秀教育资源，实现国际化发展的良性循环。

世界技能发展联盟主席奥斯卡·范·蒂尔也发表了致辞。他表示，当前世界技能发展联盟已助力中国职业院校与十三个国家的教育资源对接合作。本次职教出海2.0第二批项目推进，影响力不断扩大，合作版图拓展至更多国家。未来联盟将继续发挥桥梁作用，协调各方，整合力量，全方位支持合作，携手推动项目进展。他也肯定了中国职业院校的实力，期待未来能将中国优质职业教育推广至更广区域，助力全球职业教育水平提升。

随后，塔吉克斯坦职业教育委员会国际关系部部长谢里夫霍恩·法伊佐夫，老挝教育与体育部技术和职业教育司副司长通萨·因特翁，西班牙国家职业教育协会秘书长埃莱娜·阿古多，匈牙利赛格德职教中心专家组主任卡托纳·达维德，乌兹别克斯坦共和国数字技术部数字教育发展中心主任萨托罗夫·舒赫拉特·沙夫卡托维奇，德国联邦中小企业联合会中国区职业教育部门负责人王璐，6位嘉宾分别发表致辞，分享了各自对职教出海2.0第二批项目的期望和支持。他们一致表示，面对全球对职业教育需求的不断增长，中国将扮演关键角色，为国际职业教育发展贡献重要力量。

在会议的第二阶段，各院校领导与嘉宾见证了“职教出海”2.0项目第二批专家成员的公布。这些成员由具有丰富教育经验、深厚学术造诣和广阔国际视野的专家组成。未来，专家们将指导项目推进，确保课程标准和教材的高质量建设，助力职教资源高效“走出去”，提升中国职业教育的国际影响力。英国认证中心中国首席代表、世界技能发展联盟大中华区负责人李华杰公布了专家成员名单。

广东建设职业技术学院副校长、广东教育国际交流协会副秘书长陈光荣分享了学校在职业教育国际化方面的成果与经验。他强调了专业课程标准国际化认证的重要性，并介绍了学校与英国认证中心共建职业教育建筑类专业国际标准化建设研究院的进展，展现了广东建院在推动职业教育标准国际化方面的积极努力和显著成效。

项目执行办公室对外联络部主任张辂介绍了第二批“职教出海”2.0标准输出与数字化国际精品课程建设及教材双出版建设项目的建设背景、内容和分工，以及后续认证和推广应用的相关事宜，为相关中国职业院校指明了项目后续开展的基本方向。

外语教学与研究出版社项目负责人刘申骅详细介绍了外研国际智慧教育平台的功能与优势，深入阐述了双语数字教材开发与出版的标准流程，以及国际化双语课程资源建设的具体规范，并通过实际案例的展示，直观地呈现了这些资源在实际教学中的应用效果，为参会者提供了清晰的操作指南和实践参考。