职教出海2.0背景下产教融合一体化人才培养交流研讨会在成都举行 “中文+职业技能”国际数字化应用竞赛启动！- 大数跨境

职教出海2.0背景下产教融合一体化人才培养交流研讨会在成都举行 “中文+职业技能”国际数字化应用竞赛启动！

NALIKE

2025-06-14

导读：作为EducationPlus2025（四川）国际职业教育大会暨产教融合博览会重要平行论坛，6月11日-12日，职教出海2.0背景下产教融合一体化人才培养交流研讨会暨“中文+职业技能”国际数字化应用竞

作为EducationPlus2025（四川）国际职业教育大会暨产教融合博览会重要平行论坛，6月11日-12日，职教出海2.0背景下产教融合一体化人才培养交流研讨会暨“中文+职业技能”国际数字化应用竞赛启动活动在成都圆满举行。活动邀请海内外近200位院校代表、专家学者、企业代表出席，汇聚全球职教力量，聚焦“职教出海2.0”与“产教融合一体化人才培养”，共商合作，共享成果，共绘蓝图。

指导单位

匈牙利文化和创新部职教总司、匈牙利数字化创新培训支持中心、欧中“一带一路”文化教育旅游和经贸发展委员会、西班牙国家职业教育协会、塔吉克斯坦国家职业教育委员会、英国认证中心、德国联邦中小企业联合会、土耳其职业教育发展中心

主办单位

世界技能发展联盟、EducationPlus国际职业教育大会组委会

联合主办单位

广州科技贸易职业学院、广东交通职业技术学院、江西旅游商贸职业学院

特别支持单位

中文联盟、新华三集团、金砖大赛——“中文+职业技能”国际数字化应用竞赛组

协办单位

长春职业技术大学、哈尔滨职业技术大学、南昌职业大学、山东外事职业大学、沧州医学高等专科学校、德宏职业学院、广东财贸职业学院、广西生态工程职业技术学院、湖南中医药高等专科学校、江西陶瓷工艺美术职业技术学院、内蒙古建筑职业技术学院、山西药科职业学院、陕西国防工业职业技术学院、上海交通职业技术学院、深圳信息职业技术学院、泰山护理职业学院、天津渤海职业技术学院、西安铁路职业技术学院、宜春职业技术学院、运城护理职业学院、广州市轻工职业学校

支持单位

重庆安全技术职业学院、兰州职业技术学院、四川财经职业学院、天津城市建设管理职业技术学院

Guest Speech

中外嘉宾致辞奠定合作基调

世界技能发展联盟主席奥斯卡·范·蒂尔

奥斯卡主席在致辞指出，中欧正通过数字化课程共建、技能工坊及师生互访深化合作，欧洲中资企业面临超2万技术人才缺口，希望以本次大会成果为契机，推动中欧职教从项目合作为战略协同，共同培养“中文+职业技能”复合型人才。

山东省人民政府参事、教育部素质教育教学指导委员会委员、山东省外事职业大学顾问蔡先金

蔡先金先生阐述了中国推动职教高质量国际化的决心与实践，提出标准融通、资源流动、模式输出、声誉影响规则引领四大提升职教国际竞争力的路径，期待世界职业教育竞争力联盟成为全球职教协同引擎。

塔吉克斯坦国家职业教育委员会国际关系部部长谢里夫霍恩·法伊佐夫

西班牙国家职业教育协会秘书长伊莱娜・阿古多

欧洲人才国际交流中心主席安德烈亚·隆巴迪

欧中“一带一路”文化教育旅游和经贸发展委员会中国首席代表魏巍

德国联邦中小企业联合会中国区常务代表王洋

大连理工大学出版社社长苏克治

来自塔吉克斯坦、西班牙、欧洲等区域的合作伙伴代表一致表达深化合作意愿，支持“中文+职业技能”发展。魏巍、王洋、苏克治等代表从“一带一路”、产业对接、资源建设等角度补充合作构想。

Keynote Speech

中外主旨报告合作路径解码

世界技能发展联盟中国区对外联络部主任张辂

张辂在报告中结合国家最新国际交流与合作政策，借助英国认证中心对百余个中国高职专业的评估结果，分析如何利用国际通用的话语体系打造具有中国特色且与国际接轨的职业教育标准，据此进行课程资源建设并在欧洲、中亚地区推广使用，提升中国职业院校在全球化教育市场中的竞争力。

塔吉克斯坦国家数字资源库（MIS）总负责人

拉希莫夫·法里顿

法里顿在报告中介绍了塔吉克斯坦在职业教育数字化方面的实践，表示塔方对于国际合作持积极开放态度，期待中国等国职业院校的优质课程能够上线塔吉克斯坦国家数字资源库，助力当地人才培养，以支持塔吉克斯坦工业发展年计划。

Signing Ceremony

随企出海签约标志项目落地

活动举行了多项重要揭牌与签约，以跨国实体平台为载体，打通“标准输出-资源落地-人才共育”全链条，服务于“一带一路”企业属地化发展。

“随企出海产教同行”新华三远洋学院合作计划：纳里克国际教育与新华三集团签署合作协议，双方将结合新华三在ICT领域的技术优势、产业资源及国际认证体系，以及纳里克在国际教育项目运营、跨文化资源整合与本土化落地方面的丰富经验，围绕共建海外合作办学项目与机构等领域展开深度合作，共同打造可复制、可持续且具有广泛国际影响力的中国职教出海合作模式。

开幕式上，泰山护理职业学院塔吉克斯坦-“班·墨学院”正式揭牌成立，成为山东省首个落地中亚地区的中医药领域班·墨学院，是中塔职业教育合作的标志性成果，将聚焦中医康复、中药等专业，通过“随企出海”“医教协同”模式整合中塔资源，推进课程共建与人才培养。

会上广州科技贸易职业学院、沧州医学高等专科学校、内蒙古建筑职业技术学院、江西陶瓷工艺美术职业技术学院、山西水利职业技术学院揭牌成立了塔吉克斯坦技术技能发展基地。中塔双方将共同培养国际化技术技能人才，为在塔中资企业提供人力资源支撑。

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会上与酒泉职业技术大学、广西生态工程职业技术学院、武汉电力职业技术学院、云南林业职业技术学院、四川省成都市财贸职业高级中学校举行了西班牙“桥梁计划”建设单位签约。未来在西班牙国家职业教育协会支持下开展数字化课程建设与技能工坊建设。

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会上举行了广州科技贸易职业学院“中德未来学院”暨德国岭南工匠学院签约仪式、济宁职业技术学院“中德未来学院”暨德国六艺大成工坊”签约仪式。

德国政府官方支持的职业教育权威机构德国联邦企业职业培训师协会（BDBA）将进行职教标准与资源出海的海外认证，其认证标志着课程质量、师资水平与德国双元制体系无缝衔接。

VET Goes Global 2.0

国际认证与职教出海丰硕成果发布

国际专业标准建设取得系统性突破

打造兼具国际通用性与中国特色的专业标准，是职教出海的基石。 近五年来，英国认证中心累计助力全国以双高校为主的近70所院校的120余个专业通过国际认证评估。通过对课程体系的精准对标与优化，院校成功构建了既符合英国资历框架（RQF）、欧洲资历框架（EQF）5级资历水平、又保留本土特色的专业标准体系，为职教高质量出海提供关键保障。会上为部分院校颁发国际专业标准评估认证国际可比性证书、国际质量标准证书、教师参与证书。

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为推动中国职教标准与国际规则接轨，实现通用性与本土特色兼容并蓄，英国认证中心联合河南应用技术职业学院、泰山护理职业学院、淄博职业技术大学、江西旅游商贸职业学院在开幕式上成立了专业国际标准化建设研究院，推动标准成果辐射至同类专业，构建融通中外的职业教育质量体系。

会上还举行了英国认证中心国际专业认证整改专家委员会聘书颁发，吸纳一批认证专业专家，分享对标国际标准、提升教学质量的经验，推动认证成果落地深化。

“职教出海”多维项目成果集中落地

大会集中展示了一批标志性“职教出海”项目成果，彰显了从理念到实践的快速推进。这些成果覆盖课程、标准、资源、师资、留学等关键环节，为“职教出海”构建了立体化实施路径。

“中文+职业技能”职教出海数字化培训课程项目筹建单位授牌：

建设课程将在中文联盟云服务平台进行线上展示，面向海外170余个国家开放，并择优纳入“网络中文课堂”等品牌项目推广使用，作为中文联盟“金牌课程”评选的优先与必要条件。

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“职教出海”2.0标准输出与数字化国际精品课程建设及教材双出版项目立项单位授牌，专家委员会成员聘书授予：建设成果将收录至外研国际智慧教育平台，面向输出国开放使用，服务中资企业人才需求。

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西班牙国家课程标准与资源建设：中国院校开发的课程标准与资源已陆续受到西班牙官方认证纳入西班牙学历教育必修学分课程体系，中西双方合作院校开展一对一培训，确保中国课程有效落地。

会上为广西生态工程职业技术学院、武汉电力职业技术学院、四川省成都财贸职业高级中学校授予认证证书。

塔吉克斯坦国家课程标准与资源建设：目前十余所中国院校开发的课程标准受到了塔吉克斯坦国家教育部门——职业教育委员会的认证。会上为山西药科职业学院、运城护理职业学院、天津城市建设管理职业技术学院授予认证证书。

会上举行了匈牙利教师资格证书培训启动仪式，广州科技贸易职业学院、湖北工业职业技术学院、西安铁路职业技术学院参培教师共同参与。该培训由匈牙利文化和创新部支持，旨在培养一批具备匈牙利当地教学资格的师资团队，面向当地学生、企业员工开展相关职业教育与培训，以解决匈牙利中资企业的用人需求问题。

塔吉克斯坦国家数字化资源库平台立项建设单位授牌：该资源库由塔吉克斯坦政府建立，收录各国优质课程资源，以支持2026年工业发展年计划的人才培养需求。

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在塔吉克斯坦教育与科学部、塔吉克斯坦驻华大使馆的支持下，目前已有近200位塔吉克学生来到中国开展学历教育。会上为第三批塔吉克斯坦“留学中国计划”暨留学培育基地授牌。

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第一批中欧“留学计划”暨留学基地建设单位及培育单位授牌：在欧洲人才国际交流中心指导、欧盟伊拉斯谟计划支持下，基地将承接欧洲来华留学生、访学教师。同时，选取国内优秀学生前往欧洲院校或公司进行学习与实践，以促进中欧建立更深层次的联系。

今年秋季学期，第一批欧洲学生将来到哈尔滨职业技术大学、山东外事职业大学、黄河水利职业技术大学、河南职业技术学院、山东药品食品职业学院、深圳信息职业技术学院、天津医学高等专科学校等院校进行学习。

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Alliance and Competition

全球联盟启航未来赛事点燃

世界技能发展联盟新增成员单位

世界技能发展联盟致力于对接中国与欧洲的优质教育资源，自成立以来，其会员网络已覆盖全球近50个国家和地区。本次吸纳了40所中国院校成为会员单位，期待进一步通过“中文+职业技能”培训、海外分校建设与“双学历”合作、中欧校企合作、境外研修等方式，搭建中欧职业教育的桥梁，助力世界职业教育的高质量发展。

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中塔技术技能提升建设联盟新增成员单位

为助力中塔两国院校搭建合作桥梁，共享人才培养经验，推动经济发展，由塔吉克斯坦职业教育委员会、塔吉克斯坦教育与科学部国际项目中心、世界技能发展联盟、纳里克国际教育，以及来自两国的职业院校、企业、研究机构，共同发起成立中塔技术技能提升建设联盟。本次吸纳30所院校为新增成员单位。

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职教出海“中文+职业技能”国际合作共同体成立

“中文+职业技能”国际合作共同体成立后，将主要围绕打造国家中文+技能课程标准体系、开发适配海外国家的课程、专业、培训及推进数字化资源建设与应用推广等工作，为海外中资企业员工提供兼具中文能力与职业技能的培训。

共同体将打造国际平台，既解决海外中资企业复合型人才需求，助力企业海外发展；又以标准化体系推动“中文+职业技能”在海外落地，为职教出海2.0战略提供支撑，推动中国职业教育国际化进程，在增进国际教育交流、培养全球人才中释放中国职教能量。

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世界职业教育竞争力联盟成立

世界职业教育竞争力联盟在大会开幕式上正式成立。联盟由瑞士联邦前主席乌力·毛雷尔与世界技能发展联盟主席奥斯卡·范·蒂尔联合发起，旨在汇聚政府机构、职业院校、行业组织和国际职教专家，通过数字化资源共享、评价标准建设、跨国产教融合等任务，为“职教出海2.0”提供了强大的全球协作平台。

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“中文+职业技能”国际大赛盛大启动

大会开幕式上隆重启动了2025第九届一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛“中文+职业技能”国际数字化应用竞赛。

历经九年的金砖大赛，今年首次设立“中文+职业技能”赛项，填补国家官方赛事在此领域的空白。大赛获金砖各国高度认可，并得到教育部、工信部等多部门支持。赛事紧密贴合数字化时代趋势，以中文为交流载体，融入职业技能比拼，为各国选手搭建全新展示平台，培养更多兼具国际视野与卓越技能的人才，为“一带一路”及金砖国家发展注入强劲动力。