教育部职业教育发展研究中心副主任李静波：下一步职业教育高质量发展的重点任务

8月10-12日，由中国高等教育学会职业技术教育分会主办、内蒙古机电职业技术学院承办的2025年学术年会在内蒙古呼和浩特市召开。中国高等教育学会第六届理事会会长、教育部高校毕业生研究院院长瞿振元出席并作主旨报告。学会副秘书长吴英策，内蒙古自治区党委教育工委委员、教育厅党组成员、副厅长张俊喜，内蒙古机电职业技术学院党委书记王俊威，高等教育出版社副社长叶波出席会议并致辞。职教专家学者和来自全国136所高职院校的党委书记、校长、副校长、教务处长、专业带头人及有关企业负责人等近400位代表参加会议。

本次年会主题为“新双高”建设，高职院校书记校长、教务处长、专家学者、报刊编辑等围绕高水平职业院校建设、专业群建设、科研成果宣传、高质量发展改革实践等展开研讨。

吴英策在致辞中指出，职业技术教育分会始终与学会同频共振、同向同行。今年6月，学会正式印发了《中国高等教育学会分支机构质量提升三年行动计划（2025-2027 年）》，希望分会按照质量提升计划的总体要求，对标对表提出自己的“进阶方案”。在工作中坚持政治建会，汇聚职教、高教领域更多高水平的专家学者，凝聚更大发展合力，筑牢分会事业发展根基；强化学术立会，围绕教育部党组中心工作，更加主动承担教育部职成司、职教中心等专项任务，打造新型高端教育智库；凸显开放兴会，不断深化产教融合、科教融汇、 职普融通、校地融联、理实融创，搭建教育科技人才一体发展平台；聚焦贡献强会，增强服务支撑力，助力推动职业教育高质量发展。

教育部职业教育发展中心李静波副主任作《加快推进职业教育高质量发展》的主旨报告。他首先指出职业教育高质量发展是时代之需、改革之要和人民之愿。接着他分析了职业教育高质量发展面临着培养体系有待健全、产教融合有待升级、队伍建设有待加强、外部环境有待改善等四方面的挑战。最后他提出下一步职业教育高质量发展的重点任务，一是在理念上，要从传统职业教育向现代职业教育转变，二是在发展上，要从注重规模向注重质量转变，三是在改革上，要从相对粗放向精细化转变，四是方向上，从分层发展向分类发展转变。

中国高等教育学会职业技术教育分会理事长周建松作《高水平专业群建设的逻辑》的主题分享。他围绕需求分析是前提、科学组群是基础、立德树人是根本、产教融合是路径、课程建设是重点、师资队伍是关键、实践教学是特色、职业培训是职责、研发服务是使命、有效治理是保障等十方面，提出高水平专业群建设的因应之道。

浙江省教育厅职业教育与成人教育处陈达处长作《省域双高建设迭代升级的浙江实践与思考》的专题报告。他首先回顾总结了浙江首轮双高建设基本情况，提出在系统评估首轮双高建设基础上明确新方向。接着他介绍了浙江省开展新一轮双高建设的前期推进工作，主要有产业需求引领重构专业群建设思路、强化与财政部门沟通就双高建设思路和重点达成高度共识、组织申报与评审、全面优化高水平专业群布点。最后提出下一步省域双高建设深化推进思考，持续探索具有浙江特点的双高建设路径。

高等教育出版社高职教育事业部主任洪国芬作《“新双高”规划教材建设与AI赋能新形态教材》的专题报告。她指出，教材建设是服务“五金”新基建的重要切口，高等教育出版社通过积极服务国家职业教育智慧教育平台智能化升级和推动人工智能赋能教材建设  打造一批职业教育优质教材，助力院校专业、课程、师资、实习实训等教学关键要素提质升级。

来源 | 高职教育研究