十大成果杭州发布！国际产教融合盛会推动职教高质量出海

会上举行了国际专业标准评估认证计划签约仪式，烟台文化旅游职业学院与英国认证中心达成合作。评估认证旨在开发优质、适用的国际化专业标准，目前全国64所院校、108个专业通过评估达到了国际通用资历框架5级水平。同时参评专业课程标准得到了西班牙、匈牙利等教育发达国家教育部门的认可，为输出“中国标准”、推动高水平“职教出海”奠定坚实基础。

中国交通信息科技集团随企出海计划聚焦交通信息领域高技能人才培养，依托中交信科集团全球产业布局，联合国内外院校开展课程标准与资源建设、国内产业学院建设、海外基地工坊建设等，构建“产教融合、校企协同”的职教出海生态体系，助力“一带一路”沿线国家技能人才培养与产业升级。

会上举行新华三集团远洋计划第一批筹建单位授牌。作为数字化解决方案领导者，新华三将携手院校，共建具有国际影响力的新一代信息技术教学标准、资源与装备，共建“双能型”国际化师资团队，共建国内外“展训一体”的实训基地，实施双学籍注册的境外办学，服务国际产能合作的同时，推动以企业技术为引导的职业教育标准在海外的推广与认可。

AIGC数字艺术设计国际产教融合发展计划由行业领先的 AIGC 数字艺术设计企业“与光同尘”牵头实施，以培养“人工智能+数字艺术设计”复合型技术技能人才为核心，通过产教融合课程共建、企业导师实训、工信部考试服务、校企“订单班”引入真实订单等方式，打造 “教育链、人才链与产业链、创新链”深度融合的新生态。

启动仪式

第一批筹建单位授牌仪式

合作签约仪式

海南出版社国际化课程数字教材海外出版项目将充分整合海南出版社的专业出版能力与世界技能发展联盟的海外教育资源渠道，共同打造一套融汇中国标准、先进技术、多语种适配的数字化教学资源，精准服务我国技术装备与职教方案“走出去”。

哈萨克斯坦“双百计划”将在哈萨克斯坦教育部的指导下，中哈院校联合开发百门课程，共建共享优质教学资源，共建高水平实训工坊，推动师生互访、学分互认和双文凭项目，助力中哈职教合作迈向新高度。

会上举行了塔吉克斯坦国家数字化资源库平台立项建设单位签约。该资源库由塔吉克斯坦政府建立，中方建设的教学标准与资源经塔吉克斯坦职业教育主管部门审核认定后，将会收录在该资源库中，以支持塔吉克斯坦“2026年工业发展年计划”的人才培养需求。中国-塔吉克斯坦国家级职教合作项目申报汇总

会上举行了中欧“桥梁计划”建设单位签约。

西班牙方面，在世界技能发展联盟、西班牙国家职业教育协会的支持下，中国院校开发的课程标准与资源已陆续受到官方认证，纳入西班牙学历教育必修学分课程体系，双方院校开展了专业而生动的培训，确保中国课程有效落地。点击查看通知

匈牙利方面，在匈牙利文化创新部以及欧中“一带一路”文化、教育、旅游和经贸发展委员会的支持下，多所中国院校开发的课程已正式登录匈牙利国家职业教育数字资源库，为在匈中资企业的用人需求提供有力支撑。点击查看通知

河南质量工程职业学院

江苏海事职业技术学院

会上举行了中欧“留学计划”暨留学基地建设单位及培育单位授牌。在欧洲人才国际交流中心指导、欧盟伊拉斯谟计划支持下，基地将承接欧洲来华留学生、访学教师，提供中文学习、文化交流、职业技能学习与实践实训。同时选取国内优秀学生前往欧洲院校或公司进行学习与实践，以促进中欧建立更深层次的联系。点击查看通知

在17日的主论坛上举行了2025第九届“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛“中文+职业技能”国际数字化应用竞赛的选拔赛承办校签约仪式，并公布了初赛晋级名单。点击查看通知

历经九年的金砖大赛，今年首次设立“中文+职业技能”赛项，填补国家官方赛事在此领域的空白。大赛获金砖各国高度认可，并得到教育部、工信部等多部门支持。大赛自启动以来，反响热烈，共吸引国内外600余所院校、超过2000支参赛队伍踊跃报名。

本次初赛评审工作秉持最高标准的公平、公正、公开原则，由32位来自国内外知名企业、高等院校及科研机构的权威专家共同完成。由于参赛规模庞大、优秀作品众多，会上公布了第一批晋级结果。后续将通过大赛官方渠道公布更多晋级结果，也会发送晋级名单至各参赛单位，确保每一位选手及时、准确地收到晋级信息。

大会师资培训环节，竞赛组专家、哈尔滨职业技术大学国际学院副院长、国际中文教育（中文+职业技能）哈尔滨市市级领军人才梯队带头人陈曼倩，结合数字经济下的国际人才需求，详细讲解了本次竞赛的核心价值、评分维度、备赛策略等，为参赛选手的后续准备工作提供了重要参考。

世界技能发展联盟新增成员单位授牌：世界技能发展联盟致力于对接中国与欧洲的优质教育资源，自成立以来，其会员网络已覆盖全球近50个国家和地区。通过“中文+职业技能”培训、海外分校建设与“双学历”合作、中欧校企合作、境外研修等方式，搭建中欧职业教育的桥梁，助力世界职业教育的高质量发展。

中塔技术技能提升建设联盟新增成员单位授牌：联盟由塔吉克斯坦职业教育主管部门——职业教育委员会、塔吉克斯坦教育与科学部国际项目中心，以及两国职业院校、企业共同发起，通过教学标准与资源开发、短期培训、技术技能发展基地建设、汉语学习、“留学中国计划”等共同推动塔国“2030年前国家发展战略”与“一带一路”倡议深度对接。

大会师资培训环节，教育部原职业院校信息化教学指导委员会副主任、教育部原职业教育信息化教学培训专委会主任、中国高等职业教育素质教学资源建设委员会顾问魏民教授，详细讲解了2025年全国师生数字素养提升实践活动职业教育专项“职业教育国际交流与合作数字化应用能力提升案例”各项内容，为院校参与案例征集、提升国际交流与合作能力与数字化应用能力提供了宝贵的指导。

在17日的主论坛上举行了《2024年走向世界中国职业教育方案——共建“一带一路”职业教育合作成果优秀案例集》出版新书发布环节。该案例集由大连理工大学出版社、博鳌职业教育发展大会组委会等十余家权威机构联合打造，汇聚200个中国与“一带一路”共建国家携手开展的教育合作项目案例，系统呈现中国职业教育在 “一带一路” 倡议下的国际化发展轨迹。

《2025年职业教育国际合作与传播案例》现提交100余篇，入围首批优秀案例名单的共有80余篇，涵盖智能制造、数字经济、现代服务等多个重点领域，充分展现我国职业教育在国际交流合作中的创新实践与典型经验。会上对首批入围案例进行公布。