山东外事职业大学电子商务专业正式通过国际专业标准评估认证,专业达到了英国资历框架(RQF)和欧洲资历框架(EQF)6级水平,同时学校的政策与程序符合国际质量标准,顺利取得国际可比性证书和国际质量标准证书。
作为国内首个参与认证的职业教育本科专业,本次认证将为学校完善专业建设和教育教学质量管理提供重要参考,为区域内乃至全国的专业国际化建设发挥示范引领作用,为学校开展更深层次的国际交流与合作、走向世界舞台奠定坚实的基础。
国际可比性证书
国际质量标准证书
参评专业达到国际通用标准,不仅能够实现与海外某一院校的学分衔接,更是借助国家资历框架这一学习成果转化工具,让专业水平得到全球的广泛了解与认可,更易开展课程输出、合作办学、学生交换等项目。
参评专业达到国际认可度最高的英国资历框架(RQF)和欧洲资历框架(EQF)6级水平,在国际上具有领先性,是“开发优质、适用的国际化专业标准”的有效途径。
在“职教出海”过程中,通过认证的专业核心课的课程标准,已得到西班牙、匈牙利等欧洲发达国家教育部门的认可,将为输出“中国标准”、推动高水平“职教出海”奠定坚实基础。
山东外事职业大学是教育部批准建立的全国首批职业本科大学。其前身是创建于1999年的中外合作山东外事翻译职业学院,2003年举办专科学历教育,2018年升格为本科层次职业学校,2019年更名为山东外事职业大学。建校以来,学校秉承“中西合璧、知行合一”的校训,坚守职业教育属性,以国际化办学为特色,坚持为国家对外开放战略和地方经济社会发展服务的办学定位,培养国际化复合型高端技能人才,办学实力和社会声誉不断提高。学校是山东省“双高”院校建设单位,先后获得“中国国际化人才培养示范大学”“全国诚信示范院校”“最受欢迎的本科院校” “山东省智慧教育示范校”“山东省高等学校教学管理先进集体”“山东省5A级社会组织”等荣誉称号。校长孙承武教授荣获国家“黄炎培职业教育奖杰出校长奖”。
学校现有专任教师1600余人,其中教授、副教授占比38%以上(其中二级教授16人),博士和硕士占比82%以上。行业企业兼职导师326人,“双师型”教师占较高比例。获批省级优秀教学团队5个,省级教学创新团队5个,省级黄大年式教师团队2个。聘任外交部原驻外大使12人,外籍院士2人,教育部“新世纪优秀人才”“万人计划”教学名师等国家级人才5人,享受国务院特殊津贴专家9人、泰山学者3人、省级有突出贡献的中青年专家和省级教学名师41人,教育部职业教育行指委、教指委委员11人,“全国技术状元”“山东省首席技师”“齐鲁工匠”等高水平技术技能人才18人,还有一批外籍专家驻校任教。
学校设有16个教学院部,开设55个本、专科专业,形成了文、经、工、管等多学科协调发展、11个专业群与产业链无缝对接的发展格局。目前本专科全日制在校生3万余人。校友会2025年中国大学专业排行榜中本校英语、日语、韩语、法语、中文国际教育5个本科专业均列全国职业大学首位,13个专业位列前五。学校不断加强教学基本建设和教学改革,努力提高办学质量。形成了“外事知识+外语水平+专业技能+综合素质”的人才培养模式,近年来获批省级特色、品牌、高水平专业(群)17个,国家级智慧课程(国际版)、省级精品课程和精品资源共享课程40余门,获批省级以上规划教材27部,承担教育部产学合作协同育人和供需对接就业育人项目104项、省部级教改课题75项,荣获国家级教学成果一等奖1项、二等奖1项,省级教学成果奖9项。近两年内学生在各种专业技能比赛中获得国家级和省级奖励1100多项。
Qualifications
Benchmarking
英国认证中心是全球权威的第三方资历评估认证机构,致力于推动教育公平与国际资历互认。基于联合国教科文组织《里斯本公约》框架,中心构建了国际化学历学位认证体系,业务覆盖100余国,认证结果获全球广泛认可。
截至2025年12月,以“双高校”为主的近60所高职院校的近120个专业成功通过了认证,达到了欧洲资历框架(EQF)和英国规范资历框架(RQF)5级水平,证明了专业的国际可比水平,实现了院校的高质量内涵式发展,推动“中国标准”走向“世界标准”,为开展更加广泛的国际合作奠定基础。
评估认证成效与意义有:
1.院校层面:
(1)通过科学诊断,分析专业设置的合理性与质量保障的完善性,确定国际学术定位。
(2)完成专业内涵建设与提升,打造国际通用的专业标准,打造以学生为中心、以成果为导向的人才培养方案。
(3)对比、借鉴教育发达国家相关专业的国际先进专业标准、教学方式、考核标准。
(4)实现与教育发达国家同类专业的有效衔接,促进国际合作办学。
2.教师层面:
(1)教师掌握国际专业标准制定的理论体系和实践方法,为制定职业本科RQF 6级的人才培养方案奠定基础。
(2)与国际相关专业领域专家开展交流和研讨,共同打造符合中国特色的专业标准。
(3)建设一支具有国际视野的教学与管理队伍,会带动教务处、质量办等职能部门共同参与,将认证成效最大化。
3.学生层面:
(1)专业打造国际通用的专业标准后,将更注重学生高阶能力的培养,如批判性思维,评估、分析能力等,符合国际上对同等资历学生学习成果的要求。
(2)通过认证的专业受到国际认可,有利于出国深造,向海外院校证明学生在知识、技能、能力等方面达到国际标准所要求的学习成果。
(3)在相关专业设计中引入英国等国家同类专业的理念和实践后,学生在国内学习国际先进理念与技术,有利于学生的就业,以及海外深造时的适应性。
简介:纳里克国际教育依托中外官方机构背书,构建以欧洲为主覆盖全球的职业教育合作网络,提供一站式国际交流合作方案,全面推动“职教出海2.0“战略落地。目前受到英国认证中心、全球工匠联盟、世界技能发展联盟独家授权。
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