中国的教育到底好还是不好？
有人说，中国的教育非常好，是过去四十年中国高速发展的基石，一方面因为义务教育的普及，为发达国家转移过来的制造业工厂输送了大量的识文断字的产业工人，另一方面因为大学的扩招，为各行各业输送了大量的白领阶层的专业人士。
还有人说，中国教育实在是太烂了，以考试为导向，填鸭式教育，压抑个性，最后即使上了大学，也对学习丧失了兴趣。也正因为这个原因，身边很多同学、同事都选择了移民。他们也知道自己可能会因此丧失很多，比如不确定自己是不是可以找到合适的本专业工作，一把年纪了是不是还能学好英语融入全新的社会，不能在父母身边孝顺，孩子接受西方文化后估计不会给自己养老，吃不到熟悉的美食，等等。但是他们还是毅然决然的选择出去，就是为了给孩子一个更好、更人性化的教育。
❖ 中美教育对比 ❖
在这个问题上，我觉得李子暘老师总结的很好，可谓一针见血：中国教育重视下限，忽视上限；美国教育重视上限，忽视下限。换句话说，中国是大众教育，而美国是精英教育。
中国教育体制的长处是注意保证下限。大多数读完初中的孩子，即使学习成绩再不好，也不再是文盲，能读书看报看电视玩手机，同时有一定的数学基础，即使代数几何不够好，但加减乘除肯定是张口就来，拥有了这些技能到工厂里面打工已经足够了。同样的，只要大学毕业，即使学习成绩不够好，也足可以找到一个办公室白领的工作。
另一方面，中国的教育因为不够人性化，没有调动学生的积极性，甚至因为填鸭式的灌输，让学生丧失了学习的乐趣和动力，这个我自己就深有体会。另外，因为应试，那些学习好的同学，虽然已经完全掌握了知识点，但是还得花大量时间做无数习题，这完全是浪费生命，这些时间本可以去学习更深的知识，或者做更有意义的项目。
对比一下， 美国的教育就更加人性化，重视调动学生的主动性和积极性。从小学开始，学校就有各种各样的实际动手项目，学生自己去查资料，小组讨论， 最后通过演讲、展览等形式做总结报告，这个过程，因为有很多发挥的空间，所以学生通常都很积极主动，乐在其中。另外，就像 @雕虫小小记 说的，美国的教育是因人施教，各学科擅长的孩子都有机会学习更深更难的内容，可谓任你驰骋，比如优秀的高中学生可以直接选修大学课程，而不擅长数学的学生可以把时间省下来追求自己其他方面的爱好。
但是，美国很多穷人的孩子得不到足够的基础教育。穷人的家长本身就不重视教育，他们所在的环境和社区通常也是同样的氛围，另外穷人所在学区的学校通常也不好，再加上美国人的权利意识，你不愿意学是你的权利，没有人敢强迫你。所以美国穷人的孩子学不到基本的知识，也没有机会锻炼自律、自控、上进这些品质，基本上他们的一生就毁了。
美国有一个很有名的学校叫 KIPP （Knowledge Is Power Program），专门在最差的学区办学，96%的学生是黑人和拉丁裔，他们的策略是让学生在学校呆更长时间，从而将学生和自己家所在的差的环境隔离，同时倡导努力（Work Hard）和友好（Be Nice），并把上大学作为目标。有一个例子特别说明KIPP的办学理念和主流的美国学校的不同，现在的美国小学是不背诵乘法口诀的，因为「死记硬背」是不好的，但是KIPP就要求学生背诵。KIPP 因为解决了穷人孩子的教育顽疾，现在发展的非常好，全国已经有224所学校。
❖ 选择 ❖
这么说，那些焦虑的都市白领为了孩子接受更好的教育，而选择移民，也算是理性的选择。当然每个人还要根据自己的个人情况作出慎重决定，但是至少，这个理由是站得住脚的。因为华人肯定会保证自己孩子的下限，不可能让他们像美国穷人那样堕落，同时，他们希望自己的孩子能够被因材施教，学习的兴趣不被磨灭，从这个角度来说，美国教育的确更好一些。
不过，如果单纯觉得自己孩子在国内上学太累了，去美国或其他国家上学会轻松，那就错了。累不累其实更取决于你想让孩子取得什么样的成绩。随便搜搜美国华人虎爸虎妈是怎么推孩子的就了解了。要想让孩子上最好的常青藤大学，需要付出的努力是惊人的，孩子不光要学习好，还要有特长，还要有参加各种公益和社区活动的经验，因此，不仅孩子需要付出大量的时间和精力，家长也要付出大量的时间和精力接送、陪同，甚至辅导。
最后，我想说，尊重孩子、保护好奇心，培养爱好，家长的作用可能更重要，孩子的压力很多时候是家长给的。当然，该不该做虎妈虎爸，拼命推孩子上名校，还是差不多就行了，快乐最重要，这就仁者见仁、智者见智了。
图片来源：
http://cityheightslife.org/2014/10/adjusting-to-life-in-an-american-classroom/
https://theconversation.com/explainer-what-makes-chinese-maths-lessons-so-good-24380