就业活动丨鹤舞计划・生涯导师进校园活动走进江西科技学院

活动依托江西省2026年女性职业规划与发展大赛优质资源，创新生涯育人模式，采用“榜样故事+实战对标+微授课”三维融合沉浸式教学，改变传统生涯讲座单向输出的弊端，通过校友成长叙事消解职场认知焦虑；以模拟路演对标女职赛评价体系、补齐备赛短板；借助专题授课输出职业规划方法，实现思想引领、生涯赋能、赛事指导多重目标。江西农业大学南昌商学院招生就业处处长万洪芳，江西科技学院优秀校友、顺势产教融合（江西）品牌管理有限公司总经理李慧娟，学校招生就业处处长吴丽娟出席本次活动。

活动伊始，万洪芳老师对整场活动进行导引。她点出了当代大学生生涯规划两大误区：过度追捧榜样光环，忽视背后挫折迭代；将职业规划视作静态书面方案，忽略现实环境的动态变化。她鼓励同学们带着问题思考，挖掘榜样的决策逻辑，把他人经验转化为自身可迁移能力。

在榜样人物分享环节，2013届旅游管理专业校友李慧娟结合十余年职场沉浮展开分享。她虽为旅游管理科班出身，却并未从事本专业工作：从不适配的电话销售岗位主动转岗，在人力资源赛道快速成长，却因盲目自信遭遇创业失败；为补齐商业底层逻辑，自主开设美妆门店；受疫情冲击线下业务后转型直播电商，从开播仅有27位亲友观看起步，带队承接鸿星尔克项目实现业绩突破，逐步布局产教融合与AIGC新赛道。

结合亲身经历，李慧娟校友总结了三大成长内核：运用职业排除法，从排除不适合的岗位环境入手破解迷茫；秉持理性抗挫理念，拒绝死磕无效路径，从失败中萃取经验；树立能力迁移思维，打破“专业定终身”的固有认知，将旧赛道经验复用至新领域。她勉励同学们：与其追逐外界的“铁饭碗”，不如锤炼自我，把自己活成“铁饭碗”。

随后的微访谈中，万洪芳老师与李慧娟校友围绕重大抉择的心理冲突、试错的边界与投资逻辑展开深度对话。万洪芳老师提出，生涯成熟度本质是资源重构能力，专业与过往经历不是束缚，而是可重组的成长资源；试错是自我投资，但要设置时间、成本止损线。现场学生踊跃提问，围绕身份转变、考研就业抉择、跨赛道发展等现实困惑求教，切实厘清理想与职场现实的差距。

活动现场，江西科技学院招生就业处处长吴丽娟为李慧娟校友颁发学校创业导师聘书，依托校友力量搭建创新创业、赛事备赛的实践桥梁。

实战对标环节，三名学生完整复刻职业规划大赛路演流程，依次完成主题陈述、综合面试与评委点评。播音主持专业程丽雯立志成为AI智能科技垂类融媒体内容创作者；工程造价专业林如玉瞄准建筑行业数字化产品工程师，直面行业“卡脖子”难题；虚拟现实技术专业夏鑫希望以VR-AI技术复刻江西红色记忆，深耕数字红色文旅。三位评委对标大赛评分标准，针对专业融合、行业风险预案、AI时代核心竞争力等方面提出修改建议，为备赛学生直观拆解高质量参赛作品的打磨逻辑。

随后，万洪芳老师带来“五维认知”微授课，将案例与实践升华为理论框架，从兴趣爱好、入职资历、生活方式、工作场所、行业现状五个维度解析职业选择。她结合冰山模型提醒同学们，求职不仅要关注学历证书等显性条件，更要重视内驱力、抗压能力等隐性素养；要摒弃职场理想化想象，立足行业周期理性择业，职业规划是动态校准的航向，而非一成不变的人生剧本。

最后，招就处吴丽娟处长对此次活动作总结点评。她表示，AI时代专业边界持续消融，同学们要学会与AI共生，锻造可迁移的核心能力；职业规划没有标准答案，择业不必追求一步到位，生涯底气源于学业积淀与实践历练，既要仰望星空，更要脚踏实地。

本次专场活动是江西科技学院落实立德树人，创新就业指导、促进赛教融合的一次重要实践。下一步，江西科技学院将持续整合校友资源、行业专家资源，深耕学生生涯教育，不断提升学生职业规划素养与就业核心竞争力，助力我校学子更高质量更充分就业。