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顶配平台!吉利“繁星项目三期”,为你的未来加冕!

顶配平台!吉利“繁星项目三期”,为你的未来加冕! AI数科数字经济学院
2026-09-16
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在新能源汽车行业加速迭代、新零售高素质应用型人才需求持续攀升的发展浪潮中,为深入推进产教融合协同育人,精准对接新能源汽车新零售领域复合型、实战型人才需求,9月13日下午,吉利汽车新零售人才培养项目“繁星项目三期”开营典礼在我校隆重举行。校企双方领导嘉宾、行业实战导师与全体繁星学员共赴星光之约,共同擘画新能源汽车新零售人才培养的崭新图景。



校企同心,夯实协同育人根基


开营典礼上,学校领导刘开南教授代表学校致辞。他指出,学校依托芯位教育时代发展指引,始终坚持将产业前沿资源转化为育人动能,在数字营销、AI创意传播、直播电商等领域持续深耕,通过校内商业化直播运营、AI营销全链路产业服务等载体,构建出产教深度融合的人才培养体系,让育人全程扎根真实产业场景,形成了“产业进校、项目驱动、以战代练”的人才培养特色。


刘开南教授向全体学员提出三点成长期望:一是要把握平台机遇,依托校企共建的实战场景,尽早感知产业发展脉搏,筑牢从校园迈向职场的第一块“基石”;二是要顺应时代转型,深刻理解智能化时代汽车营销的内涵升级,深耕用户洞察与品牌文化传播,在数字化浪潮中塑造不可替代的核心竞争力;三是要珍惜实践旅程,在真实项目场景中锤炼能力、沉淀阅历,实现从知识识记到能力生成的本质跨越。他勉励全体学员心怀星光、笃行不怠,成长为AI时代真正符合产业需求的高素质应用型人才。


锚定产业,构建全阶培养体系


吉利汽车集团销售总公司培训管理高级经理唐帆作《下一站,繁星》繁星项目组分享,系统解读了繁星项目的培养逻辑与体系设计。她表示,繁星项目是落实芯位教育“人工智能时代与三个校园组合”育人模式的重要实践,致力于打破校企边界、地域边界与线上线下边界,以产业真实需求为导向重构培养体系,将实战场景前置到校园育人环节,实现人才培养与产业发展同频共振。


针对繁星学员成长进阶,唐帆介绍道,繁星项目构建了阶梯式培养体系:通过基石集训完成职业认知启蒙与身份转换,通过岗前认证深化专业能力与岗位素养,推动学员快速成长为适配新能源赛道的专业新零售人才。


分享最后,唐帆以“亲和、专业、自信、真诚”的职业准则寄语全体学员,在“千人千面”的个性化培养体系中,愿每一位青年绽放属于自己的独特星光,在汽车产业的广阔赛道上,与时代同行,与吉利共成长。


星光圆桌,共话职业成长新路径


“星光圆桌派”深度交流环节,来自吉利银河、领克、极氪三大品牌的一线业务负责人,围绕新能源汽车行业竞争态势、新零售人才核心能力、一线岗位成长路径等学员关切话题,分享一线经验、拆解成长困惑。


嘉宾们一致指出,当前行业内卷本质是产业洗牌升级,品牌核心竞争力源于以用户需求为核心的产品打磨、口碑沉淀与技术储备,新零售人才既要夯实产品专业功底、掌握数字化营销技能,更要具备直面挫折的拼搏韧性与主动成长的思维意识。


双师护航,共赴产业实战征程

聘任仪式环节,深耕产业一线的“星空领航团”实战导师与坚守育人一线的“星河护航队”校方导师双双受聘,校企双师双向联动、协同发力,构建起全方位、立体化的成长护航体系。



全体繁星三期学员起立,将投身产业实战、淬炼专业本领的青春决心融进铿锵誓言中,未来他们终将成长为最闪耀的点点繁星。



在全场共同倒计时中,校企双方代表共同点亮启航装置,学子们将带着期许奔赴产教融合的真实赛场,开启从校园人到职场人的进阶成长。




“繁星项目三期”开营典礼的圆满落幕,标志着我校与吉利汽车集团产教协同育人迈入纵深推进的新阶段,也为新能源新零售领域高素质人才培养开启了全新征程。未来,学校将进一步深化与吉利汽车集团的校企协同,持续推动产业场景进校园、实战项目进课堂、岗位标准进培养,切实把产业优势转化为育人优势,为新能源汽车新零售赛道输送更多基础扎实、能力过硬、符合时代需求的复合型人才。


愿全体繁星学子怀揣“心有繁星、前行不辍”的信念,在产业一线实战中锤炼品格、精进本领,以青春之姿赴时代之约,在新能源产业的广阔赛道上绽放光彩、成就价值。




END

来源:融媒体中心

一审一校:唐钊霜

二审二校:陈  茜

三审三校:吴金蔚

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