大数跨境

内在学习力—四月复盘

内在学习力—四月复盘 Becoming认知嘉速度
2024-05-01
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导读:先改变状态,再改变系统!

1000天写作计划第864天,星期二,费城,晴天。


四月最后一天,宜复盘。

这个月的关键词:学习力。


互联网时代最大的学习悖论就是我们知道的越来越多,学会的越来越少。一方面担心自己随时错过关键信息,而另一方面抱怨信息爆炸,如何才能摆脱信息洪流,成为专注高效的学习者,这是一个需要思考的问题。


这个月对我来说,是既成功又失败的一个月。


成功的是,我在个人成长的系统思维上又提升一个纬度。进一步了解了跨界新领域的市场环境、作业模式等,并且沟通联结了这个领域优秀者,他们的实践经验和方法,底层逻辑都是相似的,可以归纳吸收。


而失败的则是,我没有通过一项考试,但我又觉得这是一场正确的失败,是一场可以带来价值的失败,因为它让我开启了对"失败"的重新定义,并且如何让这样的"失败"为我的未来人生塑造一个新版本。


它促使我思考以问题为导向,比如,我需要解决什么问题?学什么才能让我解决这些问题?怎么才能高效学习这些帮助我解决问题的知识?并且根据答案再去主动搜索和筛选,这个路径本身可能比答案还重要。


同时,这个月还有一项日精进就是:听英文演说,在这连续70多天的时间里,听演说就像是打开了另外一个新世界的大门,每天都能推开一个小门,不仅仅是演讲本身的内容,还有每位演讲者自己的故事。


而对于人的故事,我总是充满好奇心,而这则成为我学习内驱力之一。


这个月基本断掉了其它非必要外出,聚集于现阶段最重要的事情,主动减少了与外界的联结活动


斯坦福大学精神科教授保罗·瓦茨拉维克在《改变》一书中提出过一个很有意思的概念:第一序改变和第二序改变。


第一序改变是指不影响原有模式的改变,也就是状态改变;第二序改变则是指模式和系统的改变。

就好像开车,踩油门是第一序改变,换挡是第二序改变。先改变状态,再改变系统!


曾经在《哈佛商业评论》的一篇文章看到过介绍了学习能力高的人具有的4个特质,和看到文章的你,一起来共勉:


1、志向


如果我们想学习某些东西,就要多关注积极面。比如可以想想学会了它,自己能收获什么,设想未来你达成目标时,可以讲一个自己怎样的故事。


2、自省能力


承认自己的观点经常有偏差或错误,然后尽可能保持客观,这就是复盘的作用。


3、好奇心


保持人天生的好奇心,那些未知和那些你重未做过的事情,打开探索欲,像海绵一样去吸收新知。


4、容错能力


一个初学者的理想心态应该是对错误宽容且平衡:“开始我可能做不好,因为我以前从未做过;而且我知道,时间一长我就能掌握它。”


是的

四月未央

五月继续!

丰盛就在你心中

流出决定流入

真正的你就是丰盛

这是你的本然状态

能量场=无限力量+无限可能性

欢迎你来到我的能量场!


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