9 月 8 日至 12 日，遵循芯位教育发展指引，我校刘开南教授带队赴马来西亚，深入油棕种植园及加工厂开展核心需求调研。团队聚焦"AI+ 油棕种植自动化”课题，与当地产业界展开深度交流，旨在以真实产业痛点驱动项目制教学改革，服务广西“东盟应用”战略。
深入一线：把脉油棕产业痛点
调研期间，团队实地考察了油棕果采摘这一核心环节，详细记录了人工采摘流程、果实成熟度判断、高空切割及转运等关键作业难点。同时，对散落果收集、鼠害防治、除草施肥等配套作业需求进行了全面摸排。
种植园负责人向调研团队讲解油棕果采摘流程与作业要点
调研发现，当地油棕园地形复杂、网络覆盖不足且高度依赖人工，传统作业模式面临效率低下与成本高企的双重挑战。这些真实场景为具身智能技术的应用提供了广阔的落地空间。
工人使用长杆工具在高处进行油棕果串人工采摘
产教融合：AI 方案获国际认可
9 月 11 日，由刘开南教授主持，芯位教育人工智能学院邹荣金教授向马来西亚 Tradewinds 集团作了题为"AI+ 油棕果种植采摘解决方案”的专题汇报。重点展示了油棕采摘机器人、智能喷洒清障及自动投药等验证机方案及其落地路径，获得集团负责人高度认可。
调研团队与 Tradewinds 集团代表就 AI+ 油棕种植采摘方案进行座谈交流
汇报结束后，双方代表合影留念
教学革新：从“模拟”走向“实战”
此次调研的核心价值在于将产业痛点转化为教学资源。学校计划把油棕园的真实作业难题引入课堂，作为项目制教学的鲜活案例，引导学生直面一线技术挑战，实现“做中学、学中创”，推动教学模式从“模拟项目”向“真实项目”跃迁。
我校师生结合种植园现场需求利用 AIGC 生成的油棕采摘机器人概念方案
在广西构建“北上广研发 + 广西集成 + 东盟应用”发展路径的背景下，此举是学校服务区域战略的务实实践。相关具身智能技术方案不仅适用于东南亚榴莲、菠萝蜜等果实采摘，亦可反哺广西本地水果产业，形成跨区域创新延伸。
我校教师在种植园现场体验油棕果人工采摘作业
依托吉利集团的世界 500 强资源及宝腾公司的产业连接，学校将持续深化产教融合。未来，将以芯位教育平台为载体，坚持真实项目驱动教学，让越来越多具备“广西集成、东盟应用”特色的 AI 解决方案从课堂走向田野。
调研团队在油棕种植园合影留念
调研团队与种植园工作人员在收获的油棕果串前合影留念
调研团队在马来西亚柔佛州哥打丁宜油棕加工厂门前合影留念
大学生数字媒体中心出品
来源丨信息工程学院
编辑丨王礼朋
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