芋粉们，你们好
公众号成立之初
本就是芋头老师与电商小生的故事合集
此次，西浦大赛让芋头老师百感交集
故事要从一个人说起
他，叫张磊，一名大四的学生
随着大四毕业答辩的结束，又带来了一场离别
日子还和往常一样，笑呵呵的对着学生们说着“回家注意安全”
带的学生多了，自然少了许多感慨与不舍
“当当当”一声敲门声打破了清晨的宁静
“老师，您辛苦了，张磊要走了，老师，再次感谢您大学四年对张磊的提携，感谢生命中遇到您，工作室里还有御用筷子，您随时用...”
（一个深深的鞠躬）
眼泪再也止不住，流了下来.....
就是这么一个深深的鞠躬
让我决定从此以后，一定要做一个有灵魂的教师
这份真情，打动了西浦大赛的调研员
2020年12月31日，哈尔滨石油学院王妍玮老师、吉林工程技术师范学院崔莹老师作为第六届西浦全国大学教学创新大赛调研员来到我校调研芋头老师的课程，探讨教学、创新思想。接下来，让我们一起走进这次有声、有色、有真情的调研。
#西浦全国大学教学创新大赛（链接）王老师率先向我提问：“你的这门课程简要介绍一下”
我回答道：“
图1 教学思路
图3 三创赛决赛现场
图2 翻转课堂
图3 三创赛决赛现场
图4 课堂管理创新
图5 项目团队
王老师目光转向学生，再问：“这门课程您的最大收获是什么？这门课程您除了学习了专业知识以外，还有哪些方面的提升？如果学生无从说起，可举例，比如社会交往、思维提升、兴趣激发等。”
丰瑞龙略微思考后，谦逊的答道：“我觉得最大的收获是获奖、还有优异的成绩，同时，我觉得这门课程让我提升了综合素质，言语表达、策划能力、实践动手能力，郑老师带领我们参加了好多比赛，带领我们开阔眼界，比如，之前参加的东北亚电子商务峰会，真的是不一样的提升。”
图集 第九届三创赛现场 、2019年电子商务学术年会、中国电商讲师大赛、电子商务案例分析大赛现场、郑老师与17级学生熊兰兰赴北京全国政协礼堂参加第十一届大广赛领奖现场
王老师目光笃定地笑了下，继续向我提问：“您的这门课程学生的学习成果有哪些？与课程目标的关联性？您的这门课程的教学目标是什么？”
“这门课程的教学目标是让学生们通过参与‘三创赛’、淘宝店铺实操，利用‘引赛入课’的教学方法，培养学生的高级思维、创新意识、创业能力，全面提升学生的综合素养，为同学们提供了展现自我的舞台”我说。
目光随后转向学生丰瑞龙，拍打了一下他的胳膊，“说一下，今年获得的是几等奖？”
丰瑞龙、李想忍不住地笑笑：“一等奖、三等奖。”
话题转回来
继续作答：“成果上我觉得有三个：一是这门课程利用郑郑有词话电商公众号作为教学平台，同时，课程也反哺公众号，形成有实际意义的教学资源库。二是竞赛获奖，今年我们通过课程的孵化，在‘三创赛’中获得了一等奖1项、二等奖4项、三等奖6项的好成绩。三是真实创业项目孵化，在课程中，我们围绕着授课目标，教授学生如何开设淘宝店铺、运营淘宝店铺，本届孵化了3个真实项目。”
图7 曹家东北土特产
图9 Ham小七脚本
图8 十一点半才起
图10 淘宝店铺：鲜花坊
图12 郑郑有词话电商平台
崔老师接过王老师的问题，向学生们继续提问：“这门课程的学习过程中，老师提供了哪些支持与帮助？如何支持到你的学习？”
丰瑞龙简单思索了下：“郑老师经常会带着我们出去学习，同时还请企业的人过来给我们指导作品，还有就是，老师会利用自己的课余时间帮我们提升作品。”
李想放下手机，思忖了片刻，看向崔老师：“老师，您好，除了丰瑞龙说的，郑老师，平时还会让我们组间进行互相博弈，互相diss，然后丰富自己的作品。”
其他老师一边听着学生的回答，一边微笑着，其实，此刻我是有话说的，
看看学生
我补充道：“这个就是我这门课程的考核机制，组内评价打分+组间评价打分+教师评价打分，每一位同学的打分都要符合正态分布，避免主观意识，影响学生的最终成绩，属于考核方式创新了。”
崔老师拿起杯子喝了口水，看着我，“您觉得在教学上的最大贡献是什么？”
由于没有备稿，
我回顾、思考了一会答道：“我觉得有几个贡献，一是郑郑有词话电商公众号，二是学生的获奖，三是促进了学生们的创业；我实现了教学实践与理论相结合，做活了教学内容”
大家的目光都聚焦在我的身上
聚精会神的听我在讲
“除了这个之外，我有更大的野心，想让我们电子商务专业品牌化，通过课程讲解，树立教师人格魅力，在学生心目中形成一个灵魂人物。”
其实，我还想补充，如果有来生，还当一名老师，传承永恒。
时间过得很快，谈话已经进入白热化
王老师抬起头，放下手中的笔，转向我的同事刘老师：“刘老师，您说说郑老师在教学上的最大贡献是什么？您觉得这门课在教学方面的最大特点（优点）是什么？”
刘老师说：“她做的很好，我觉得像郑老师的评价机制啊、教学手段、课程内容什么的，都是比较大的创新。
至于说课程最大的特点，我觉得是授课方法，以往我们的课程都是理论教学，老师讲，学生听，基本也没什么特点，她的这门课程利用了“引赛入课”、“翻转课堂”、“线上、线下混合式”教学方法，很是收到学生们的欢迎。
郑老师是一个爱折腾的人，每次，她都弄出一些新花样来。”
说着说着刘老师冲着我笑起来
我也跟着笑了起来
接过刘老师的话，我娓娓道来，“其实，我想给大家讲一个故事，昨天刚刚发生的。”
话还没有出口，已经哽咽了，一股热流涌入心田，几位老师和同学们缄默不语，并感动着...
“昨天，就是昨天，我的一个学生来跟我道别，一个深深的90度的鞠躬，感谢我这几年对他的栽培，这个学生是我工作室的学生，很努力，知道感恩，就是这一个深深的鞠躬，让我领悟了教师教书诲人的真谛，感谢遇见。”
几位老师感动地笑着说：“是不是突然感受到了教师的荣誉感?”
我不语，笑着，拼命地点着头....
这是一场别开生面的访谈
感谢西浦大赛
感谢遇见
遇见了王老师、崔老师
遇见了电商小生们
遇见了真我
2021，你好
我将带着这份教师的荣誉感
不忘初心，砥砺前行，传承永恒
