媒体聚焦丨河南日报关注准时达公益助学：以持续行动，陪伴成长之路

从考场外的守候，到校园里的书香，教育公益的意义，在于回应当下的需要，也在于为未来的成长创造更多可能。

9月8日，河南日报以《千余册图书进校园，准时达公益助学郑州航空港区希望小学》为题，重点报道准时达志愿者团队走进郑州航空港经济综合实验区福和希望小学的公益行动。千余册图书、为期一年的《阳光少年报》，为乡村孩子带来新的阅读资源，也呈现了准时达持续关注教育、参与社区公益的实践。

从今年六月的爱心助考，到九月新学期的捐书助学，准时达将关怀延伸至不同的教育场景。这些行动有着共同的着眼点：看见成长路上的具体需要，以力所能及的支持，为孩子们增添探索世界、走向未来的信心。

9月7日，准时达志愿者团队来到福和希望小学时，学校正在开展“书香润校园”阅读会。河南日报记者记录下这样的场景：图书刚搬进教室，孩子们便围拢过来，捧起绘本，与身旁的同学一起翻看，眼里满是好奇与兴奋。

孩子们对书籍的热情，让这次捐赠有了最直接的回应。对于正在建立世界认知的儿童而言，课外阅读既是知识的补充，也是好奇心、想象力与自主思考逐渐生长的土壤。让优质读物更容易被接触、被阅读，就是为这些能力的萌发增加机会。

据了解，福和希望小学现有6个年级、9个班级，共389名学生，均来自周边村落，其中不少为留守儿童。此次捐赠的千余册图书将进一步充实学校藏书，为期一年的《阳光少年报》则将持续带来新的阅读内容。

“教育公益能否产生更长久的价值，既取决于资源能否送达，也取决于资源能否融入孩子们的日常。”校长刘强表示，学校将妥善管理、充分利用这批图书，定期开展阅读分享活动。从图书入校到日常阅读，再到交流分享，企业的爱心支持与学校的教育实践由此形成衔接，让捐赠有机会转化为持续的阅读陪伴。

“一本书也许改变不了一个孩子的命运，但一本一本积累起来，一定能点亮更多未来。”捐赠仪式上，李俊强分享了准时达关注乡村教育的初心。这句话也道出了教育公益的长期意义：尊重成长的节奏，珍视点滴积累，为孩子们创造更多接触知识、发现兴趣的机会。

同样的服务意识，也体现在今年六月郑州准时达开展的爱心助考活动中。

高考期间，在李俊强经理统筹下，团队结合过往志愿服务经验，细化场地安排、物资筹备和人员排班，为考生、陪考家长及现场执勤人员提供支持。

扩大陪考家长休息区域，是对长时间等候需求的回应；在饮用水之外准备笔、纸巾、一次性湿巾、眼镜清理液等用品，是对临时所需的提前考虑；向交警及执勤人员送上饮水与消暑物资，则让关怀覆盖到共同守护考试秩序的人。

这些细节体现了公益服务的务实逻辑：先理解服务对象所处的情境，再把善意转化为恰当、及时的帮助。一次次经验积累和服务改进，也让志愿行动更加周到。

从助考到助学，支持的方式随场景变化：考场外，着力缓解眼前的不便；校园里，关注日常阅读资源的积累。两次行动共同体现了准时达对学子成长的关注，也让企业参与教育公益有了更具体的落点。

河南日报的报道，将公众的目光带到乡村校园，也为观察企业如何参与社区生活提供了一个具体切面。

企业在一个地区的发展，与当地员工、家庭及社区紧密相连。积极参与教育公益，是企业回应这种联系的一种方式。通过倾听学校需求、组织员工参与、配合校园阅读活动，准时达将自身的组织协调能力转化为服务社区的实际行动，让企业与所在地的联系更加深入。

这一过程中，员工既是公益行动的执行者，也是共同参与者。六月助考期间，一些员工子女主动来到现场，当孩子们也参与其中，志愿服务便多了一层意义：在帮助他人的过程中学习理解、合作与担当，让关怀在共同实践中传递。

对于ESG中的社会责任维度，这些具体行动提供了可感知的表达。关注服务对象的真实需要，重视资源的后续使用，持续改进志愿服务，能够让企业责任更扎实地融入日常运营与员工参与之中。

从考场外递出的一瓶水，到教室里被小手捧起的一本书，每一次行动都有明确而朴素的起点。让这些支持持续发生，让送达的资源得到充分使用，让更多人愿意共同参与，正是教育公益不断积累价值的过程。准时达也将以这份耐心与行动，陪伴孩子们拓展视野、向阳成长。