为进一步探索AI技术与日常教学的融合应用，让数字化工具更好地服务教师教学与学生学习，8月25日，温州市水心小学开展AI听说课堂培训。本次培训聚焦真实教学场景，通过讲解与实操相结合的方式，围绕智能备课、课堂互动、智能测评等内容展开，帮助教师进一步熟悉AI教学工具，为数字技术融入日常课堂提供更多实践思路。
课堂互动，让教学反馈更及时
如何借助数字化工具提升课堂互动效率，是此次培训的重要内容之一。
借助AI听说课堂，教师可在课前进行智能签到，快速了解班级出勤情况；课堂教学过程中，则可以根据实际教学需要一键下发答题、投票、小组互评等互动活动，并灵活设置单选、多选等形式。
学生完成作答后，相关数据能够及时呈现，帮助教师了解班级整体学习情况和学生知识掌握情况，为后续教学调整提供参考，让课堂互动与学情反馈更加紧密地结合起来。
智能备课，为教师教学提供更多支持
从早读、新课教学，到复习巩固、课后拓展，不同教学环节对资源的需求各不相同。
培训中，教师学习了如何结合对应年级、教材版本及具体教学场景，自主搭建AI听说课堂授课资源包，将试题、朗读素材、随堂习题等教学内容进行整合，并根据实际需要保存、复用，减少重复性的资源整理工作。
与此同时，范文生成、教学设计、配图、音频合成等智能工具，也为教师日常备课、课件制作和教学活动设计提供了更多选择，让AI真正服务于具体的教学需求。
聚焦英语听说，让“教、学、练、评”更好衔接
在小学英语教学中，“听”与“说”既是重要的学习内容，也是教师日常教学中需要持续关注的环节。
依托AI听说课堂智能语音测评能力，学生可以结合课本内容进行逐句跟读，并通过系统完成语音测评与纠错。教师则可以查看班级听读学习数据，及时了解学生的学习情况，并根据教学需求自主设置口语题型，为学生创造更多语言表达与输出的机会。
除听说训练外，AI作文批改等功能也能够辅助教师开展英语教学与评价工作，减轻部分重复性批阅工作，让教师将更多精力投入到课堂教学和学生个性化指导中。
培训还结合小学实际教学场景，对语文学科相关功能进行了介绍。围绕同步学习、专项练习、素养拓展，以及课本诵读、课标诗文、字词训练、全文语音测评、错题整理、口语交际等内容，数字化工具同样可以为教师组织教学和学生日常练习提供支持。
从会使用到融入课堂，让AI服务真实教学
从课前的智能备课、资源整合，到课中的互动教学、学情反馈，再到课后的数据汇总与智能测评，AI正在逐渐融入教学的不同环节。
技术的价值并非替代教师，而是辅助教师减少部分机械、重复性的工作，让教师能够将更多时间和精力投入到学生成长、课堂设计和教学质量提升中。
此次培训立足日常教学需求，以实际操作为重点。培训过程中，教师围绕资源搭建、课堂互动、智能测评、错题整理等功能进行了学习与实践，进一步了解AI工具在真实课堂中的应用方式。
教育数字化的落点，始终是课堂与育人。
随着AI技术与教育教学进一步融合，如何让智能工具真正贴合教师需求、融入教学过程，也成为值得持续探索的方向。未来，期待更多学校和教师基于真实教学场景开展实践，让AI成为教师教学的有效助手，让英语听说训练更加便捷、高效，也让数字技术更好地服务每一次教与学。
*文章来源：温州市水心小学
