2026年7月29日至8月2日，第四届“出口成章·诗词少年”全国总展演在成都圆满举办。作为活动主办方，大连厚仁科技有限公司董事长、大连市厚朴人工智能教育研究院院长吴建宁在致辞中，分享了他创立“出口成章”平台与举办诗词少年展演活动的初心。
九年前，他因一个朴素的教育观察而决心用技术为语文教育破局。今天，他站在成都的舞台上，面对六百万参与过诗词少年的孩子，说出了那句沉甸甸的话——“语文，不只是考试科目，它是一个人从小底层的精神操作系统。”
从最初的教育观察，到少年的诗意舞台
八年前，吴建宁开始思考一个问题：有没有什么办法，让每个孩子都能在家里进行有效的朗读训练？
当时，他观察到一个普遍现象，朗读是语文学习中最基础却也最难靠课堂解决的问题。课堂时间有限，老师无法逐一指导每个孩子的发音、语调、断句；回到家，家长又缺乏有效的辅导工具。基于这个观察，他创立了厚仁科技，主导开发了AI教育产品“出口成章”。创业前，他曾在教育集团工作长达17年，从事儿童教育研究与实践。创业的初心很简单——用技术解决语文教学中的朗读难题。
如今，“出口成章”平台已覆盖全国7万多所学校，注册用户超2000万。从最初几个城市、几十万学生参与，到如今三十多个城市同时联动、近六百万少年逐梦诗坛。当年的那个教育观察，已经变成了一场全国性的文化行动。
语文，是孩子的“精神操作系统”
吴建宁在致辞中，分享了他多年从师从教的真实观察：很多家庭重外语轻母语、重分数轻涵养；很多孩子刷题无数，却提笔忘字、词穷无章；很多大学生成绩优异，却不懂文史常识，看待世界角度单一偏执。
这些现象，在他看来，都源于“人文素养的缺失”。
“中华文化讲究‘观天地、察古今、知人事’。”他说。语文不只是考试科目，它是孩子从小就应该建立的一套“精神操作系统”。这套系统运行得好不好，决定了孩子如何看待世界、如何安顿自己、如何在顺境与逆境中找到平衡。
“读书学诗，不是为了背诵名句，而是让人学会立体、从容、辩证地看待这个世界。”顺境时懂得敬畏，逆境时保持弹性——这是一个人真正“厚植人文底蕴”之后，才能拥有的底气。
传统文化是根基，人工智能是工具
作为一名科技从业者和教育深耕者，吴建宁有一个坚定的信念：“传统文化是根基，人工智能是工具。”
他创立“出口成章”这一母语素养平台，初衷就是弥补校园母语美育的不足，让诗词走进校园、走进家庭、走进日常。
他小时候在黄河岸边长大，八十年代没有什么老师指点，经典就是他的学习伙伴。他的启蒙读物是《三国演义》《说岳全传》。《三国演义》开篇那首《临江仙》——“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”——年少时读出的是豪迈与激情，中年再读，读出的是豁达与从容。
“经典从不会过时，它只会随着你的生命体验，一次次重新发光。”
这些年，无数家长和孩子给平台留言。很多家长说，孩子坚持每日诵读，胆子大了、谈吐稳了、心性静了；很多孩子说，原来诗词并不是枯燥背诵，是可以陪伴一生的热爱。这些朴素的反馈，是他和团队持续前进的源头动力。
办诗词活动，只为给孩子搭建舞台
吴建宁说，他们做科技教育，不为热闹，只为补齐少年的人文底色；他们办诗词活动，不为评比，只为给热爱经典的孩子一方舞台。他希望用AI技术，让经典学习更高效、更轻松，让每一个普通孩子都能平等接触传统文化、建立文化自信。
“一个孩子日日读诗，眼神会更清澈，胸怀会更开阔，心性会更坚定。”这份沉淀，会成为未来学业、生活、人生最厚重的底气。
致辞最后，他送给了所有少年一句东坡名句：“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”
愿每一个孩子，都能在诗词的滋养中，成为一个眼里有美、心里有光、胸中有丘壑的人。