前言
本次新教材的应用范围覆盖了各个学科的起始年级，具体为：新入学的一年级、新升入初一的学生；以及从三年级开始学习英语的学生；此外，新升入初二的物理学科与新升入初三的化学学科也将采用新教材。对于其他年级的学生，则继续使用旧版教材。
关于英语新教材，其变动之大令人瞠目结舌，许多家长因此感到十分焦虑，尤其是那些孩子从三年级起开始学习英语的家庭。新教材全为英文，未掺杂任何汉字，且短语句子数量众多，这对于缺乏基础的孩子而言，确实构成了相当大的挑战！
总的来说新教材更重口语、重词汇量、重阅读、重写作。新课本的句子不但更长了，而且语句的类型也更多了。
比如，旧版Unit 1大概是4个句型，新版Part A部分足足有9个新句型，新单词像wave your hand, point to, share, smile，help，play fair，对零基础的孩子来说，都不简单。
同样，初一英语新教材也有不小的变化。全英文无中文是标配。
新增PLA、tofu、 chess 等中国文化词汇，重视中国文化元素，重视用英文讲好中国文化的理念。而且还增加了大量的真实配图，展现中国风土人情，增强国民文化自信。
词汇量也由旧版的437增加到了740个，符合新课标中将初中词汇量从 1600 词，增至 1900 词左右的要求。
单词最后的目录部分新增Vocabulary from Primary School收录小学各单元的重点单词，注重小升初衔接！
新版教材还重视口语输出和阅读理解，语法也仍然是重点，同时还引入了高年级内容。
△pronunciation（读音部分）
重口语，以第一单元为例增加了pronunciation（读音部分），具体表现在单词句子及对话中的应用还有重音、连读音节的技巧，鼓励学生在交际交流中更加自信和流利地使用英语！
△Reading plus（阅读拓展）
重阅读，每个单元有一篇Reading plus(阅读拓展）篇幅较长，第一篇就高达181词有的篇目甚至超过200词。取消了传统的语法选择题，转向以阅读理解、长完型填空和大作文为主的题型注重阅读理解和口语表达能力的实用性。
旧版英语多是对小学的复习和总结，有一年的时间可以让孩子慢慢适应。
而新版教材默认孩子小学知识已经过关，将部分八九年级内容提前到七年级，英语学习分水岭从八年级提前到七年级。
面对新版英语教材的变化，
应该怎么做？
提升单词量是帮助孩子度过学习困难关口的根本。用李校来啦40小时，让孩子记住初中三年1600考纲单词。
以下是具体的方法:
01.给孩子测试词汇量
词汇量测试助孩子认清英语能力，高二学生若仅1200词，需反思。这既显差距，也助定目标、制计划。知不足，方有动力提升。测试结果虽可能沮丧，却是宝贵起点。
02.一次单词课程体验
体验我们的课程，见证孩子高效专注背单词。看教练如何专业鼓励：孩子犯错时，教练说“待会儿再学”；读对时，则大赞“很棒，加油，能更好”。这样的鼓励，孩子鲜少体验，家里校外多是批评。
其实，孩子渴望鼓励，专业教练的鼓励让孩子学习有劲，找到成就感、价值感，甚至分泌内啡肽，爱上学习。就连懂家庭教育的家长也难以做到持续鼓励，这正是专业教练的价值。
03.教练免费带复习3次
经典记忆法则难实践，我们结合专业方法与AI技术，将遗忘曲线融入孩子学习习惯。亮点：专属教练一对一，三次复习巩固基础。正式课升级：21天强化复习，十次高效环节，依据艾宾浩斯曲线定制。系统自动规划复习时间，教练带领复习，解决孩子自律、家长辅导难题，减轻家长负担，助力青春期亲子沟通，让学习更顺畅。
04.一对一英语学习规划
有规划的人生如蓝图，孩子学业尤需规划。我们提供一对一英语学习规划，确保学习有目标、计划、结果。
三次体验课后，规划师会评估孩子词汇量等，规划英语学习路径。避免盲目报班，浪费金钱与时间，先提升词汇量，提高效率。
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