中国教育学会常务副会长杨念鲁：人工智能技术要遵循教育规律- 大数跨境

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中国教育学会常务副会长杨念鲁：人工智能技术要遵循教育规律

创造栗AI

2021-08-30

导读：杨会长指出：人工智能技术要遵循教育规律，紧跟党和国家的方针政策，紧密结合课程标准和课堂实际，切实为学校师生服务，为培养新型人才做出应有的贡献。

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8月25日，中国教育学会常务副会长杨念鲁莅临威盛集团，就威盛人工智能项目的开展，调研指导威盛教育工作。

杨会长在小栗子的介绍下，参观了威盛人工智能教育实验展厅，深入了解了威盛集团在智慧城市、智慧驾驶、智慧工业、智慧教育等产业发展历程。并在现场体验了威盛人工智能教育解决方案“创造栗”项目产品，对威盛集团在人工智能等方面取得的卓越成绩和技术实力，给予了充分肯定。

自2016年起，威盛电子布局人工智能教育领域，并凭借经验与成绩，制定了人工智能教育战略：建立人工智能教育研究院；推出人工智能教育解决方案——“创造栗”；成立百所人工智能教育实验室示范校；举办人工智能教育赛事和国际交流；发起人工智能教育扶植计划。针对不同学龄、不同学情，实现定制化解决方案。

杨会长也指出：人工智能技术要遵循教育规律，紧跟党和国家的方针政策，紧密结合课程标准和课堂实际，切实为学校师生服务，为培养新型人才做出应有的贡献。

据统计，全国中小学互联网接入率已达100%，人工智能教育的普及过程中，有什么问题需要我们重视？如何才能更好的开展人工智能教育工作？我们也与杨会长进行了简单的探讨。

截至目前，虽然已经有不少学校结合自身的实际情况，在AI教育方面做了很多积极的尝试，但也还有部分处在盲目无序的状态。一是AI教育的核心理念还没有被广大的学生、家长深入理解；二是与AI教育相关的课程体系，还没有建立起来；三是能够胜任AI教育的师资匮乏；四是AI教育相适应的教育方法、手段明显不能满足需求。所有这些都大大降低了AI教育对面向未来的新一轮教育革新的引领价值和影响力。

作为人工智能教育行业领导者，威盛人工智能教育解决方案的研发，涵盖了完整的人工智能应用和技术知识体系，搭配全面的人工智能课程、人工智能硬件、人工智能编程软件等，根据学龄学情的不同，提供精准的人工智能科普教育解决方案。

并通过一站式服务，为学校提供实验室方案、硬件及教学支持，帮助老师开展人工智能课程，把人工智能教学理念与教学模式带给学生，使学生更加趣味性地学习人工智能应用技术知识。

▌课程设置，符合学情和学生认知的阶梯式专项课程体系

威盛创造栗的人工智能课程，紧密围绕产品创作展开，理论结合实践，逻辑清晰、简单易学，成为青少年学习人工智能知识的启蒙教材。

在课程设置上，创造栗在深刻洞悉K12不同阶段学生的兴趣和特点的同时，设置符合学情和学生认知的课程，并提出了“小学课程重感悟和初步体验，初中阶段重编程基础和动手实践，高中重算法基础和应用实践”的教学逻辑和原则，创新出从基础到高阶的阶梯式人工智能专项课程体系，包括语音识别、图像识别、无人驾驶、机器学习等，运用强大的AI运行算力，每个专项课程都能完成N种作品扩展，实现AI热门专项全覆盖，极大满足了K12各个学龄段对人工智能教学及学习的需求。

▌产品性价比，拥有无可比拟的优势

威盛创造栗在品牌体系下，相继推出了包括语音识别、图像识别、无人驾驶、机器学习等教育产品，基本上都是围绕学生能够理解、老师能够演绎和延展的事物设计打造。一方面能够激发学生学习兴趣，另一方面极大地降低了学生学习和教师教学的难度，让人工智能教育变得更简单、更容易。

并且，创造栗依托威盛电子在人工智能、物联网和计算机视觉技术领域全球领先科技、电子的芯片级技术背景，在资源和技术上也占尽先机。威盛创造栗自主研发了一系列硬件、软件，在人工智能教育领域远超同行其他品牌。

硬件方面，拥有威栗板、威栗camera、威栗派、威栗盒等，强大的数据采集和本地模型化训练功能，将复杂的数据运算过程进行简化处理，学生只需要了解其中的逻辑原理，就能参与创意作品创作。

软件平台方面，威盛创造栗拥有机器学习平台、人工智能实验学习平台、人工智能实训平台等，在数据采集、特征提取、模块建立、模型训练、图像识别、物体卷积神经网络训练等方面，让K12各阶段人工智能的学习及教学轻松上手，一目了然兼具应用实战功能。

▌师资培训，对接领域专家更加系统化

2018年，威盛教育成立威盛人工智能研究院，师资培训成为研究院三大目标中的重要部分，纳入整个人工智能教育战略版图。

教师培训是一个综合性的工程，威盛创造栗通过人工智能及教育领域的专家资源与老师对接，提高老师们的思维意识、专业技能、知识结构，共同倡导和推进人工智能的新兴技术，沉淀了丰富的线上线下培训经验、优质培训案例及完善的培训体系。截止目前，威盛创造栗已在30多个省市开展了百余场教师培训活动，受益教师达到数万人。

▌多项竞赛，搭建出口

近年来，威盛创造栗主办人工智能领域赛事，同时也与各大白名单赛事合作，在赛事项目和内容上，拥有丰富办赛经验；在方式上，呈现多元化趋势。全国青少年计算机表演赛、“大开眼界”机器学习挑战赛、全国青少年电子信息智能创新大赛、“智慧海洋”青少年人工智能大赛、贵青杯、全国中小学信息技术创新与实践大赛（NOC）、少年硅谷全国青少年人工智能教育成果展示大赛等，为人工智能教培学员搭建平台和出口。

▌等级考试，为教培学员提供标准化人工智能学习体系

近日，威盛电子正式接受全国高等学校计算机教育研究会的邀请，正式成为全国青少年编程能力等级考试联合主办单位，为教培学员提供了标准化人工智能学习体系。通过PAAT全国青少年编程能力等级考试，学员将获得由全国高等学校计算机教育研究会和考试联合主办单位共同盖章、带有唯一证书编号的的荣誉证书。

▌实验室打造，助力AI教育全面升级

威盛人工智能教育产业项目，凭借威盛电子人工智能领域强大的技术能力和平台硬件，布局人工智能产业市场，以人工智能教育为突破点，共同推进人工智能教育教学的特色办学，打造人工智能优质示范校。内容包含智能驾驶实验室、机器学习实验室、新课标实验室等，人工智能教育实验教学平台的建设，将为培养优秀的人工智能教育教师和培养学生的综合素养，提供有力的技术和环境支撑。