公校还是私校？这份十年跟踪报告揭露残酷差距！公校男生正在掉队，择校选择是关键…

选择非公立中学，是否真能为未来的职业道路铺就坦途？

最近，澳大利亚人口研究所（APRI）发布的一份重磅报告，研究团队追踪了2011年就读于公立、天主教学校及其他私立中学的学生，对比分析了他们在2021年的职业状况。

并从性别与学校类型两个维度进行深入解读。持续十年观察他们步入社会后的就业和职业发展。

该研究依托澳大利亚统计局自2006年起建立的纵向普查数据库，通过关联个人历年人口普查数据，聚焦于2011年正全职就读中学、并于2021年进入职场的人群。

数据显示，2011年曾就读天主教中学的学生，在2021年的就业率最高：女性就业率达87%，男性为85%（涵盖全职、兼职与临时休假状态）。

而曾就读公立中学的毕业生，无论男女就业率均最低，仅为79%。

在“高技能职业”分布中，曾就读于私立中学的女生占比最高（41%），而这一比例最低的群体（18%）则是曾就读于公立中学的男生。

值得注意的是，新南威尔士州（NSW）是全国的特殊例外。无论男生还是女生，其成就几乎是维多利亚州公立学校的两倍。

新州拥有全澳大利亚最完善的精英中学体系，共有47所精英中学。相比之下，维州仅有4所，昆州3所，西澳1所，其他州和领地则没有政府运营的精英中学。

数据表明，政府开办精英中学这一举措，似乎有效缓解了私立学校毕业生在热门职业中占比过高的问题。

报告还揭示出一个更深层的问题——男孩整体在教育上正落后于女孩。

男性不仅在中学后教育参与度较低，在教育行业的就业比例也普遍偏低——这一现象在公立学校毕业的男性中尤为明显。

相反，天主教学校的女性毕业生则成为教育行业的主力军，在多个教学领域保持着最高就业指数。

公立学校男生仅 27% 获得大学学位；

公立女生为 40%；

私校女生更高，达到 58%。

McCloskey 直言，这是“男性教育的警钟”。如果趋势持续，男孩在未来的高技能竞争中可能越来越处于劣势。

数据显示，个人未来的就业参与度、职业技能等级及具体从事的行业，均因其中学教育的所在州/领地及学校类型（公立、天主教或其他私立）而存在显著差异。

然而，在政府广泛设立精英中学的州（如新州），这种差异明显缩小。

报告表示：在全澳范围内增加精英中学的供给，或许能有效促进更公平的社会结果。

女性群体

• 公立中学毕业生高度集中于：家政服务、清洁工、美容师、幼儿护理员

• 天主教学校毕业生更倾向于：助产士、护士、小学教师、人力资源专员

• 其他私立学校毕业生则更多成为：室内设计师、司法与法律专业人士、全科医生、心理学家、记者、兽医

男性群体

• 公立中学毕业生在建筑行业优势明显：铺路工、家居装修工、瓦工、泥水匠、钢结构工、玻璃工、砌砖石匠、橱柜制作工

• 天主教学校毕业生集中于：化工与材料工程、精密金属技工、消防与紧急服务人员、警官、飞机维修工程师

• 其他私立学校毕业生更多担任：研发经理、电子工程师、金融交易员、首席执行官、宗教部长、航空运输专业人士

调查人员认为，私校的毕业生之所以收入更高，一方面是因为他们整体的受教育程度更高，另一方面也得益于他们所出身的家庭来自社会的较高阶层。

另外，私校的毕业生所住的社区往往也更加高档。这其中可能包含很多因素，例如：私校的学生更倾向于选择较好的社区居住，私校学生的另一半往往比较富裕，或者他们的家人和亲朋好友本身就住在这些高档的社区、因此他们往往也选择这样的社区。

比如说，全澳四所最富有的学校，其中有三所在维州。

最富的是Wesley College其他两所分别是Haileybury College和Caulfield Grammar平均年收入均在9500万澳币以上。

而第四所则是位于新南威尔士州Knox Grammar。

这四所全澳最富的学校，在学校的投资上花费能高达4.02亿澳币。

然而，残酷的是，作为澳洲最贫穷的1,800所学校来说，将近2,000所学校加起来的花费才不到3.7亿澳币。但这些学校加起来的学生，却超过100,000名。

13,000名学生享受4.02亿的教育投资

100,000名学生享受不到3.7亿的教育投资

人均3万澳币和人均3千，这差距不是一般的大。

这份《学校选择与职业发展》报告提醒家长：不同学校体系确实会影响孩子的轨迹，但教育的核心仍在孩子自身成长。理性看待“公校 vs 私校”，比盲目追逐名校更重要——毕竟教育是马拉松，不是短跑。

教育学者Helen Proctor指出：“长期以来，社会舆论在贬低公立学校，加上教师短缺、频繁罢工等问题，让家长对公校信心受挫。”

私校费用分化明显，根据新州独立学校协会数据：

• 28%的学生就读年费超过2万澳元的学校

• 25%的学生就读年费低于5000澳元的学校

• 其余分布在5000-10000澳元之间

NAB调查显示：“每10名家长中，就有1人依赖祖父母或亲属帮忙支付学费。”

天主教教育系统负责人Dallas McInerney表示，自2013年以来私立学校发展最快，这体现了家长的信任。独立学校协会CEO Margery Evans补充，增长主要来自中低收费学校，不同信仰学校数量也显著上升。

与此同时，新州教育部长Prue Car承认，过去五年间公校学生比例下降幅度全国最高，正通过加大投资、改革体系来重建信任。

无论公校还是私校，最适合孩子的才是最好的。

澳洲教育最大的价值，不在于“分数”，而在于它所倡导的平衡。

孩子不仅要会学习，还要会沟通、协作、思考。

在这里，体育、艺术、志愿活动与学术同等重要。

也正因如此，澳洲的学校体系看起来“多样”，实则是给不同性格、不同家庭提供“不同的幸福路径”。