亚洲高校在2026年泰晤士高等教育
世界大学影响力排名表现突出
世界大学影响力排名是唯一根据联合国可持续发展目标评估大学的全球绩效排名，排名依据18项排名进行评定: 一个总排名以及17项可持续发展目标单项排名。
2026年世界大学影响力排名在印度尼西亚雅加达举行的全球可持续发展大会上GSDC优先揭晓本次排名，部分上榜总榜前十名高校与各可持续发展排名榜首齐聚雅加达共同见证本次排名揭晓。
本次排名共有来自116个国家/地区的1646所高校参与18个排名，有4个国家/地区的高校首次上榜，分别是马里、尼加拉瓜、尼日尔和塔吉克斯坦。
英国曼彻斯特大学为泰晤士高等教育世界大学影响力排名总排名榜首。
除曼彻斯特大学荣膺总排名第一，英国还有三所大学在七项可持续发展目标（ SDGs）中取得了世界领先的成绩。曼彻斯特大学在五项可持续发展目标中位列第一或并列第一。哈德斯菲尔德大学在两项可持续发展目标中名列榜首；爱丁堡大学则在一项可持续发展目标中并列第一。
在可持续发展目标12（负责任的消费和生产）单项排名中，英国有27所高校位列前100名。在可持续发展目标15（陆地生物）单项排名中，则有20所。英国也是全球排名前200高校数量最多的国家。
法国首次跻身前十名，以国立高等农学、食品与环境学院从去年的并列第 23名跃升至世界第九名。
德国有两所高校与另外六家高校并列可持续发展目标 9（产业、创新和基础设施）单项排名第一名。
与去年一样，亚洲仍然是上榜高校数量最多的地区，在所有18个榜单中，超过一半的高校来自亚洲, 共有962所。菲律宾在总排名中有最多的高校上榜的国家/地区，共160所高校上榜。其次是印度，共有110所高校上榜。
五所亚洲高校跻身全球前十，该地区的大学在 17 项可持续发展目标中的 8 项上处于领先地位。
中国香港、韩国、泰国和印度在两项可持续发展目标单项排名中名列前茅，而中国大陆和马来西亚则分别在一项排名中位居榜首。
马来西亚拥有亚洲排名最高的高校，以马来西亚理科大学首次跻身前十，位列第五。
日本北海道大学自 2022年以来首次重返前十，并列第七。
加拿大共有20所大学进入总排名，其中两所位列前十。加拿大有9所大学跻身全球前100强。
加拿大女王大学在可持续发展目标 2（零饥饿）单项排名位居榜首，而阿尔伯塔大学在可持续发展目标 9（产业、创新和基础设施）单项排名并列第一。
美国表现最佳的院校是亚利桑那州立大学（坦佩分校），今年在总排名中并列第33名。亚利桑那州立大学是唯一进入前50名的美国高校，此外还有另一所高校进入世界前100名——密歇根州立大学，排名第80名。
全球前十名
泰晤士高等教育发布第八届世界大学影响力排名，该排名年度评估全球大学在联合国可持续发展目标方面取得的进展。英国曼彻斯特大学位居总榜榜首，结束了澳大利亚西悉尼大学连续四年蝉联第一的局面。
曼彻斯特大学从去年的第二名跃升至榜首，第二次荣登榜首，上一次位居榜首是在 2021 年。澳大利亚西悉尼大学今年位于世界第三。
排名第二的是澳大利亚格里菲斯大学，加拿大女王大学排名第四。
前十名中有五所亚洲高校。其中两所来自马来西亚。马来西亚理科大学位列第五，韩国汉阳大学位列第六，马来西亚国立大学（UKM）与日本北海道大学并列第七，。
欧洲大陆有一所高校跻身十强，法国国立高等农学、食品与环境学院，这也是法国首次进入总榜前十。
来自加拿大阿尔伯塔大学和中国台湾的台湾大学并列世界第十名。
中国高校表现
在中国高等教育高质量发展的新阶段，高校评价正在从“单一尺度”走向“分类发展、特色评价、内涵建设”。
随着高等教育高质量发展与分类评价体系建设的纵深推进，如何精准科学定位、走出特色发展与内涵建设之路，已成为各类高校的核心战略命题。 这意味着，行业特色型高校不必只在传统综合性大学的评价维度中被动比较，而应主动构建能够体现自身使命、行业贡献、社会价值和国际影响力的新赛道。
不同于聚焦科研、学术声誉与国际化指标的传统排名，THE世界大学影响力排名以联合国可持续发展目标（SDGs）为框架，为行业特色型高校提供了一个将“中国实践与行业贡献”转化为“全球声誉”的国际叙事框架。
中国大陆
中国大陆高校在SDG 9 （产业、创新和基础设施）中表现优异，共有3所高校上榜世界前20强：哈尔滨工业大学位列并列世界第一，北京理工大学位列并列世界第9名以及中国石油大学（北京）位列并列世界第19名。
此外，在SDG 3 （良好的健康和福祉）中，南方医科大学有显著进步，从去年的世界并列第41名上升至世界第24名。
中国香港
在17个可持续发展目标排名单项排名中，中国香港高校包揽了2个榜首位置。
香港岭南大学再次蝉联SDG 4（优质教育），位列世界第一。香港教育大学首次参与排名即上榜，并位列SDG 4 世界第二，为此单项排名首次上榜高校中排名最高的高校。
香港城市大学在SDG 9 （产业、创新和基础设施）中位列并列世界第一，香港科技大学则位列并列世界第9名。
香港科技大学在总榜中表现优异，进入了世界前20强。
中国澳门
澳门科技大学在 SDG 7 （经济适用的清洁能源）中进步显著，从去年的世界第101-200区间跃升至今年的世界第11名。澳门理工大学在SDG 8（体面工作和经济增长）从去年的101-200的区间升至今年的并列第57名。
中国台湾
在总榜中，来自中国台湾的台湾大学表现强劲，进入世界十强，位列世界并列第 10 名。
其他上榜全球百强的中国台湾高校还有台湾阳明交通大学（并列世界第49名）、东海大学（并列世界第85名）以及台湾成功大学（并列世界第100名）。
泰晤士高等教育
首席全球事务官
菲尔·巴蒂
“泰晤士高等教育世界大学影响力排名是全球用于评估和展示大学通过其对联合国17项可持续发展目标的贡献而产生的深远社会和经济影响最全面的框架。参与排名的大学需接受全面而严格的评估，以了解它们如何通过教学、研究、与产业和社区的合作，以及对自身资源（包括校园和人员）的管理，为每一项可持续发展目标做出贡献。”
“该排名已成为全球大学和政府信赖的参考依据，因此我祝贺所有参与的大学完成这一评估过程，展现了它们对可持续发展的承诺和在可持续发展议程上的领导地位。”
“尤其令人兴奋的是，我们看到了社会和经济影响方面成功案例的多样性：该排名证明，卓越可以以多种形式、规模和背景展现——并非仅仅来自传统上占据主导地位的全球北方大学。世界各地都有卓越的例子，涌现出大量值得关注的成功案例。”
泰晤士高等教育
大中华区资深董事
李慧
“分类评价时代，高校不再只有一条赛道。
世界大学影响力排名，帮助行业特色型高校把特色变成优势，把贡献变成声誉，把中国实践讲成世界故事。”
17个可持续发展目标
世界排名第一高校
SDG 1 -- 无贫穷
对贫困的研究以及对贫困家庭学生的支持
哈德斯菲尔德大学（英国）
SDG 2 -- 零饥饿
研究饥饿问题，教授食物可持续性，致力于解决校园和当地的食物浪费和饥饿问题
女王大学（加拿大）
SDG 3 -- 良好的健康和福祉
对主要疾病和健康状况的研究，对医疗保健专业、学生和工作人员健康的支持。
玛希隆大学（泰国）
SDG 4 -- 优质教育
对早期和终身学习的贡献以及对包容性性教育的承诺。
岭南大学（中国香港）
SDG 5 -- 性别平等
关于性别平等的研究和政策，以及对雇佣和提升女性的承诺
马尼帕尔高等教育学院（印度）
SDG 6 -- 清洁饮水和卫生设施
对水源、水的使用相关的研究，并承诺在更广泛的社区内确保良好的水源管理
皇家墨尔本理工大学（澳大利亚）
SDG 7 -- 经济适用的清洁能源
能源研究、能源使用和政策，以及对促进能源效率的承诺
拉夫里科技大学（印度）
SDG 8 -- 体面工作和经济增长
经济学研究、就业实践和参加工作实习的学生比例
高丽大学（韩国）
SDG 9 -- 产业、创新和基础设施
关于产业和创新的研究，专利和衍生公司的数量以及产业研究的收入
香港城市大学（中国香港）
哈尔滨工业大学 （中国大陆）
阿尔伯塔大学（加拿大）
爱丁堡大学（英国）
埃尔朗根-纽伦堡大学 （德国）
曼彻斯特大学（英国）
斯图加特大学（德国）
延世大学 - 首尔校区（韩国）
SDG 10 -- 减少不平等
关于社会不平等的研究、歧视的政策和对弱势群体的工作人员和学生的承诺
哈德斯菲尔德大学（英国）
SDG 11 -- 可持续的城市和社区
关于可持续性的研究，作为艺术和遗产的监护人的角色以及内部可持续性的方法
曼彻斯特大学（英国）
SDG 12 -- 负责任消费和生产
研究负责任的消费和可持续利用资源的方法
曼彻斯特大学（英国）
SDG 13 -- 气候行动
研究气候变化、能源的使用和应对气候变化后果的准备工作
塔斯马尼亚大学（澳大利亚）
SDG 14 -- 水下生物
对水下生物的研究以及对水生生态系统的教育和支持
格里菲斯大学（澳大利亚）
曼彻斯特大学（英国）
SDG 15 -- 陆地生物
研究陆地上生物，并对陆地生态系统进行教育和支持
曼彻斯特大学（英国）
SDG 16 -- 和平、正义和强大机构
和平与正义的研究，作为政府顾问的参与和学术自由的政策
泰国国立法政大学（泰国）
SDG 17 -- 为目标建立伙伴关系
大学通过与其他国家合作、推广最佳实践和数据公开等更广泛的方式支持SDGs
马来西亚理科大学（马来西亚）
总榜全球前100名高校
