大数跨境

同一堂公益课,两名学员课后都做起了短视频

同一堂公益课,两名学员课后都做起了短视频 杰维斯AI成长记
2026-07-23
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导读:通过AI,零基础学员分别做起了视频号和抖音短视频。

学员A(化名)是我7月那场全媒体运营公益课的学生。

上课前她跟我说,自己从来没正经做过一条短视频。手机里刷了不少,真要动手就卡在三个字:不会拍。

那场课我讲的就是一件事——怎么用 AI 把“做短视频”拆开,让不会剪辑、不会写脚本的人也能跑通。你给个方向,AI 帮你出画面、出文案、出节奏、出视频。

课是下午结束的。

第二天,群里蹦出学员A的消息。她发了两个视频到视频号,一条荷花,一条两位老人在湖边走,底下附了一句:「这是利用昨天老师教的方法制作的视频,请大家提出指导意见」

不是我留的作业,也不是谁催的。是她自己做完,迫不及待想让人看一眼。

过了几天,她又发来一条新视频,然后问了我一个问题:

「邹老师,第一个视频是网络素材,第二个是我自己做的。我从第一个视频单提取两张图片,重新 AI 生成,算不算原创?」

我当时回了她一句:作品越来越成熟。

今天早上她又来了,这回不是风景了:

「邹老师,你好,今天早上我做了这个非遗糖画的一个短视频。」

点开看——非遗糖画传承人对话学子,以糖为墨共书乡土文化。她在前面补了一句:是我自己之前拍的照片,再编成视频。

从用网络素材,到提取图片 AI 重生成,再到用自己的镜头拍身边的故事。

这一周,她走完了很多想做自媒体的人一直没敢迈出去的那几步。

不止她一个。同班还有个学员B(化名),课后把视频发到了抖音,也是用课上方法自己做的。

我做了十年培训,带过很多学员。让我印象深的不是他们做得有多好,是每一步都在往前走——上课前连一条视频都没做过的人,一周之后开始琢磨“什么算原创”,开始用自己拍的照片去做家乡的非遗。学员A在视频号,学员B在抖音,平台不同,那个“我也能做出来”的劲头是一样的。

你也在用 AI 做点什么吗?还是卡在“不会拍”的那一步?评论区说一声,下次我挑几个具体问题,写写怎么破。

杰克老师微信:jiebaizou

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我在培训机构干了10年,离开后靠AI做了一个公众号

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