在现在很多看起来“岁月静好”的工作，会慢慢钝化人的竞争力。
就像温水煮青蛙，你认为舒适的水温，也许正慢慢热到发烫，直到你无力跳出来。
这时才发现，社会在抛弃你的时候，连个招呼都不会打。
不由得想起两年前，唐山那位收费站大姐，面对失业崩溃大喊：“我36岁了，也学不了什么东西了，除了收费我什么都不会！”
但为什么有的人，失去一份工作就像走入了绝境，而有的人，却能在艰难的大环境下，越走越顺？
斯坦福大学心理学教授卡罗尔·德韦克，在《终身成长》这本书里告诉我们：成长型思维，才是这个时代真正的“铁饭碗”。
终生成长
▼两种思维模式下，面对事情的不同反应
固定型思维模式
成长型思维模式
成长型思维的形成不是一蹴而就，需要一个循序渐进的过程。
而成长型思维是可以培养和不断改进的。
你需要做的，就是遵循“接受-观察-命名-教育”的成长路径。
成长型思维是如何培养呢？
多问自己“目标是什么”
在《高效能人士的七个习惯》里非常重要的一个习惯是“以终为始”，这在大量的管理学、成功学、心理学等理论里都有提及。
而训练成长型思维的首要任务就是要设定清晰的目标，而且不断看前方的目标。
比如，老板安排你去拜访客户，你要想到的是拜访客户的目标是什么，为什么要去拜访客户。然后为了实现这个目标做大量准备和尝试，同时在遇到困难时，强烈的目标感也会给你力量来寻找方法。
关于目标，马克·吐温曾经这样说过其意义和价值“你生命中最重要的两天是你出生的那天，和你意识到它为什么重要的那天。
多问自己“如何实现目标”
问题出现时如果深陷问题的泥潭，只是被自己限制于现状的无助，那就很难有解决方法，或者只能求助于他人。
如果这时候抬起头来看一下自己的目标，看看有哪些可能的方法来实现自己的目标，那可能会想出很多解决方案。
其实，在实现目标的路上很难有平坦而言，而这正是我们努力的价值所在。
我们可以经常练习“As If”的案例，
比如：
“如果目标实现了，我们看到了什么？”
“如果你的项目非常成功，你看到了什么？
”“如果你的客户站到你面前，他会对你说什么？”
要相信每个人都有解决问题的资源和能力，这样的练习就是让自己跳出现状的局限性，多看到未来，就可以看到多种可能性。
多问自己
“我可以学到什么”
“我可以做什么”
不管是成功还是失败，不管是别人成功还是失败，如果将这样的成功归因于外部原因、家庭出身、运气、性格、智商等这些短时间内无法改变的因素，那就很难在实践中获得成长。
比如：
身边的同事得到了提拔，有人说“她就是长得漂亮，嘴巴又甜，领导就喜欢她这样的。”
这样的归因显然就是固定型思维，我们并不能在这样的案例中获得任何成长。
最近非常流行“复盘”，其实在复盘中非常重要的是对经历中的行为进行复盘，找到“可控性因素”而不是“不可控因素”，因为只有在可控性因素中我们才能获得成长的方法。
在很多的复盘中有不少同事都会习惯性归因于外，找不可控因素，进行责任转移。比如，有人说“我们因为爆款缺货销量上不去”，大家要懂得问“那我们可以做些什么？”，销售部门思考：“我们可以想办法推广其他产品的销售，提升销量”，采购部门思考：“我们可以调整以及与供应商沟通提前交货。”这就是成长型思维，当遇到自认为的不可控原因时，问一句“我可以做什么？”，回顾到自己的努力方向。
思维方式
我们要经常性的锻炼自己使用成长型思维思考，久而久之，成长型思维便会用“蚕食”的方法把固定型思维内化。
本文章部分图文摘抄自公众号：十点读书、组织学习与进化
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