折纸发源于中国，在日本得到发展。近年来韩国主妇们热衷于折纸创作。欧洲也有自成一体的折纸艺术。19世纪，西方人开始将折纸与自然科学结合在一起。折纸不仅成为建筑学院的教具，还发展为现代几何学的一个分支。折纸慢慢发展为一项不仅是儿童的玩具，也是一种有益身心、开发智力和思维的活动。
儿童通过折纸，可以培养他们的动手能力，而且“十指连心”，通过动手，开发了大脑，使大脑得到了开发和锻炼，使大脑可以得到最大限度的利用，同时也促进了对其他知识的学习。折纸讲究对称，可以培养孩子的对称性认识；折纸需要耐心，可以锻炼儿童的耐心；折纸需要有一定的空间感，可以培养儿童的立体感，还可以培养儿童的创造力。
红黄蓝幼儿园用折纸装饰的墙面，色彩艳丽，富有立体感，老师爱心的传递，献给可爱的孩子们。
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