绘画心理学的基本理论
第一个理论依据：绘画天然就是表达自我的有效工具。它是表达我们潜意识的直接工具。绘画天然的功能首先是表达和沟通，其次才是有美学的意义。所有的艺术作品都是公开的隐私，因为它们最直接地表现作者深层次的内心世界。但由于它们毕竟是经过艺术加工的作品，有专业和艺术的面纱罩在上面，所以分析它们需要特别的慧眼人们更多的是从美学层面上去欣赏它们。
第二个理论依据：绘画是一种投射技术，它能反映人们内在的、潜意识层面的信息，人们对绘画的防御心理比较低。绘画说到底是一种投射技术。
第三个理论依据：绘画所传递的信息量远比语言丰富，表现能力更强，而且，在画图过程中，人们进一步理清自己的思路，把无形的东西有形化，把抽象的东西具体化（或相反）。
“投射”在心理学中有三种含义：
一、是指个人不自觉地把自己的态度、愿望和情绪等，投射到环境中的事物或他人身上，如一个怀疑心很重的人，他看到的是周围人都在怀疑他，或别人都是值得怀疑的；而以个信任他人的人，看到的是别人都很信任他，或别人是值得信任的。
二、是指个人的情绪对外界事物的影响。如一个处在恋爱中的人，看到周围的花在笑，听到风在唱歌。而一个落魄的人会觉得路上的够都在嘲笑他。
三、是指个人从经验出发做了错误的判断。“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，说的就是这个道理。
常用的投射技术有：墨渍图片（罗夏测试、霍兹曼墨迹技术）、主题统觉测试、完成句子、文字联想（词语联想测试）、图画测试、个人作业等。
绘画作为一种投射技术，与所有其他投射技术一样，主要是通过简单、模糊和不确定的指导语，引起人们的反应，给人们充分的想象空间，让其把深层次的动机、情绪、焦虑、冲突、价值观和愿望等，与不知不觉中投射在图画作品上。
个案分析
作者：5.5岁，戴欣仪 小朋友
画面布局完满，表现了自信，绘画了城堡的房子，天才的趋向，房子上很多窗户表现了作者渴望交流沟通，打开心扉的愿望，长竖线的运用，表现了性格开朗，愿意顺从，大耳朵的小朋友，表现了自主意愿，不愿听从别人左右的性格，大嘴的小鸟，伸舌头的太阳表现了美好交流的情怀，长长的大树，表现了积极努力向上的愿望，整幅画面创作时间15分钟，都能安静的执笔，画完后自我满意，快乐分享，对话中感受到孩子天真率直的美好性格，时光如逝，孩子就快长大，且画且珍惜！
每一幅画都是一个故事
每一幅随手涂鸦都是一幅作品，一幅胜似千言万语的作品
每一幅画都在诉说现代人内心最深层次的感受
读画时，需要静心宁神，放松自己的身心，才能读懂别人的心灵
读画的过程其实是自己的心灵去解读别人的心灵，是心与心的交流
