暑期磨课正当时
7月13日，税收学专业全体教师在吉芯楼504开展暑期项目制教学磨课，以秋季学期项目制课程高质量实施为目标。本次磨课立足自治区一流专业建设，围绕“三池”联动资源搭建、“三导师”协同机制落地及AI赋能课程改造展开深度研讨。
对标建设要求
逐项研磨课程项目
磨课中，教师逐一过课，围绕核心课程分层项目化设计展开“解剖式”研讨，就项目任务书设计、能力-项目映射逻辑及评分量规等关键议题凝聚共识。每门课程明确分层任务：基础层侧重税法规则应用与单点合规判断，进阶层侧重风险评估与业财税协同分析，挑战层侧重税务优化方案设计与跨部门协同治理。教师结合税收风控大赛及税收普法AI体验站等实践活动积累的案例素材，将税务风险识别、跨境税收协调、数电票推广下的企业税务管理等真实问题转化为课程项目，实现“行业难题进项目、项目成果进课程”的双向贯通。
AI赋能考核
筹备全套教学资源
教师团队重点研讨了AI考核方案设计，探索将智能体嵌入课程考核环节的可行路径，并对线上线下教学资源筹备作出部署。实操环节中，教师们就AI工具在政策检索、风险建模、合规方案生成等教学场景的融合应用展开演练。
本次暑期磨课是税收学专业落实项目制教学改革、提升教师AI素养的重要举措。专业将持续深化“AI赋能、学生中心、产教协同、项目驱动”的课堂改革路径，以“三池”联动、“三导师”协同为抓手，不断提升人才培养质量，为区域数字经济发展输送更多“精税务、通技术、善创新”的高素质应用型税务人才。
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编辑:莫雨池
排版: 陈洁妤
图源: 莫雨池
一审一校:程建平
二审二校:李 娅
三审三校:吴金蔚