厦 门 工 学 院
「宣传与馆园教育处」出品
厦门工学院秉承“立德树人，以文化人”的教育理念，矢志建设百年名校。自2020年起，学校已连续六年举办教育教学研讨会，从“改革发展”的宏观布局，到“育人工作”“教学工作”的关键聚焦，再到“现代教育变革”的模式探索，接续“人工智能全生态教育”的前沿改革，研讨层次不断深化，为学校教育教学改革注入了源源不断的动力，推动学校高质量发展。
学校于2026年7月15日至17日召开厦门工学院2025-2026学年第二学期教师大讲堂暨期末学术研讨会。本次会议以“人工智能深化高阶教学改革，产教融合贯通项目制实践 构建智能时代博雅型、复合型、创新型人才培养新范式”为主题，深入探讨在人工智能时代如何凝聚共识，迎接新挑战、新要求。
深学细研凝共识，对标对表抓落实
第三天的议程转入分组研讨环节，各学院、各部门围绕核心议题展开深度交流，将前两日凝聚的思想共识转化为下一步行动的具体方案。
上午场，各研讨组集中学习《我校文化修养教育的实践与思考》《AI赋能建设“数字厦工”教育新体系》和《项目制实施计划与人才培养评价体系和教师评价体系实施方案》三份报告。与会教师结合各自岗位实际，逐项对标、逐条研讨，从文化育人如何融入日常教学，到AI赋能如何落地课堂一线，再到项目制与评价体系如何协同推进，理清了思路，统一了认识。
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下午场，各研讨组围绕人才培养方案及项目制实施落地中可能遇到的困难与执行方案展开专题研讨。从课程体系的重构到教学资源的配置，从教师能力的转型到学生评价的优化，各学院立足学科特点，逐一梳理推进过程中的堵点与难点，形成了具有可操作性的实施路径和推进计划。讨论现场气氛热烈，既有刀刃向内的深刻反思，也有立足实际的务实方案。
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从理念共识走向行动共为，从顶层设计走向一线落实。为期三天的教师大讲堂暨期末学术研讨会在充实而热烈的研讨中圆满落幕。本次大会不仅是一次思想的盛宴，更是一次行动的誓师。站在新的起点上，全体厦工人将以更加坚定的步伐，将研讨成果转化为改革实效，用厦工人的智慧共同书写人工智能时代人才培养的崭新篇章。
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素材来源 | 教育与人才资源处
摄影 | 方 靖
文字 | 张伟莉
编辑 | 黄颜希、戴丽欣
初审 | 杨令叶、吴柳熙
复审 | 王 林
终审 | 姜亚男
