聚焦数智赋能凝聚奋进共识——厦门工学院2026年教学与行政管理者管理智慧培训班（第二期）圆满收官- 大数跨境

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聚焦数智赋能凝聚奋进共识——厦门工学院2026年教学与行政管理者管理智慧培训班（第二期）圆满收官

厦门工学院

2026-07-21

厦门工学院

「宣传与馆园教育处」出品

2026年7月21日，厦门工学院2026年教学与行政管理者管理智慧培训班（第二期）进入第二天议程。聚焦数字化领导力与人工智能技术应用，特邀两位校外专家作主题报告，并在下午组织全体学员开展分组研讨，围绕近两日主题报告内容进行深入交流，进一步凝聚将现代化大学“厦工蓝图”变为现实的思想共识与行动力量。

激发现代化大学建设的数智动能

上午，中国互联网新经济研究领域专家、阿里巴巴数字国际资深认证讲师曹嘉飞以《时代智慧：数字化领导力与AI行政管理》为题作首场报告。围绕数字化时代管理者如何提升领导力、增强执行力、赋能组织发展进行了深入阐释。

曹嘉飞老师提出，数字化时代的管理者要做好“定方向、分动力、要成果”三件事，以明确目标凝聚共识，以科学机制激发动力，以实际成果检验执行成效。他指出，数字化首先是一种思想，其次才是技术，管理者要逐步实现从“事必躬亲”到“运筹帷幄”的转变。

技术越是快速发展，越需要坚持以人为本。报告最后，曹嘉飞老师以“知识不再是唯一的力量，思想和情感才是更大的力量”勉励大家，在善用数字技术提升工作效率的同时，更加重视人的成长、组织的温度和管理的价值，让技术更好地服务管理、赋能育人。

随后，亚马逊云科技高级技术专家、资深解决方案架构师林旭芳以《生成式人工智能：从技术趋势到应用场景》为题进行分享，围绕“技术正在走向哪里”“生成式AI如何进入真实业务”“高校应该如何开始”三个问题展开讲解。

林旭芳老师系统梳理了人工智能、机器学习、深度学习和生成式人工智能的发展脉络，介绍了人工智能从“生成内容”向“完成任务”、从单点工具应用向稳定工作流程演进的新趋势。

林旭芳老师强调，AI不是为了替代教师和管理者，而是让机器承担重复性、规则性工作，让教育工作者更加专注于目标、判断、关系与责任。高校推进人工智能应用，还要高度重视数据隐私与合规、学术诚信、公平性与偏见、人员接受度以及系统集成等问题，在提升管理效能的同时守住安全底线、伦理底线和育人初心。

凝聚现代化大学建设的行动合力

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下午，全体学员结合部门职能和岗位实际，围绕两日主题报告内容分组开展深入交流。大家紧密结合学校规划与教育教学改革任务，聚焦人才培养方案实施、项目制培养推进、产业学院和实践教学等平台建设、学生学习评价与教师教学工作评价、育人工作优化、行政管理改进及规章制度重建等内容，交流工作思路、研究具体举措、明确落实方向。