城建达人vol.46丨范磊团队：将创新融进育人，让育人落地有声！

得知获奖的瞬间，喜悦与欣慰涌上心头。“学校的投入有了具象的产出，团队日夜的付出终于得到了回报。”作为团队负责人，范磊深知，特等奖的背后从不是孤军奋战，而是一群人同心同向、聚力前行的结果，是集体智慧碰撞出的最美火花。

这支团队，汇聚了理论教师、实践教师，更有企业导师深度参与，大家各司其职、互补共进。面对成员协同的挑战，他们以分工明责、以沟通凝心，根据每个人的专长划分任务，遇到分歧以评审标准为导向共商共议，遇到难题全员补位、携手攻坚。正是这份心往一处想、劲往一处使的团结，让备赛之路虽有坎坷，却始终步履坚定。

选择产教融合赛道，深耕《数控技术》课程，是团队多年教学的初心使然，范磊团队始终坚守一个理念，重实践、强应用，让教学不脱离产业，让育人贴近需求。他们的教学创新，没有华丽的形式，只有最务实的落地——把产业资源深度融入课堂，用企业真实案例替代传统教案，邀请校企双师共同授课，将数控加工、智能制造等前沿内容搬进课堂，让教学标准对接企业标准，让学习成果适配岗位需求。

从校赛突围到省赛登顶，备赛之路漫长且艰辛。团队锚定课堂实录、创新报告、汇报PPT三大核心，一遍遍打磨、一次次精进。学校搭建的“教研室-学院-学校”三级保障体系，为备赛扫清障碍；专家一对一精准指导，为课程创新指明方向。而团队前行最大的底气，是彼此的默契与担当。

决赛现场，那些鲜活的学生获奖案例、真实的企业应用成果，成为最打动评委的亮点。从容应答的背后，没有刻意雕琢，只有实事求是、言之有物的教学底气，这是他们多年扎根一线、深耕实践的厚积薄发。

从教多年，范磊始终秉持着“以人为本、厚德载物”的育人初心，把学生成长放在首位，以品德立身、以专业赋能，既教学生精研技艺，更育学生立身做人，让每一堂课都有知识的厚度、教育的温度。教学创新的真正价值，在学生的成长中得以彰显。当企业真实任务走进课堂时，学生的变化显而易见，主动提问的多了，课堂参与度高了，工程思维、实践能力在实操中稳步提升。

站在新的起点上，范磊坦言，这份荣誉不是终点，而是深耕教学的新开端，她和团队成员将把大赛淬炼的创新成果沉淀下来，转化为可复制、可推广的标准化教学案例，通过教研交流点亮更多课堂，带动身边教师一同更新理念、创新教法；同时持续深耕校企协同育人，不断完善双师共教、多元评价的育人模式，以一门精品课的深耕细作，让好教法、好课堂惠及更多学生。