课堂开始，团队成员申子娴以温柔治愈的话语导入主题，向孩子们生动讲解“幸福泡泡”的课堂意义。生活中细碎的温暖与快乐的瞬间，就像一颗颗透明柔软的泡泡，美好且珍贵。在核心绘画创作环节，孩子们纷纷拿起画笔，开启专属自己的幸福创作。大家在画纸正中央认真绘制专属自画像，一笔一画勾勒自己的模样，大胆展现真实、自信、可爱的自己。有的孩子画出俏皮的短发，有的勾勒甜甜的笑容，每一幅自画像都童真满满、鲜活灵动，尽显孩童纯粹烂漫的天性。完成自画像后，孩子们围绕画面四周，认真勾勒出大小各异、错落有致的彩色泡泡。不同于普通涂鸦绘画，每一个泡泡内都工整写下独属于自己的幸福瞬间：家人的陪伴、老师的温柔鼓励、与好友嬉戏玩耍的时光、学业进步的喜悦、一顿热气腾腾的饭菜、一次暖心的帮助……这些平凡又细碎的日常，被孩子们认真珍藏在小小的泡泡之中，化作成长路上最温暖的力量。

作品完成后，课堂开展暖心分享环节。孩子们踊跃举手，大方展示自己的画作，用质朴纯真的语言讲述泡泡里的幸福故事。简单真挚的分享打动了在场所有人，课堂氛围温暖又治愈。团队成员对每一位孩子的作品给予肯定与鼓励，引导孩子们懂得：幸福藏在日常点滴之中，要常怀感恩之心，积极拥抱生活。

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本次“幸福泡泡”特色课堂，将美育教学、心理健康教育与情感德育深度融合，创新了乡村支教课堂形式。下一步，我院“青衿致远”志愿服务队将继续立足乡村教育实际需求，持续开展多元化、趣味性、暖心化的特色支教课堂，用青春力量赋能乡村美育发展，用爱心陪伴守护孩童成长，让青春之花在乡村基层沃土中绚丽绽放。