电子工程学院“芯”光守护志愿服务队走进西湖社区七彩假期托管课堂护航青少年成长- 大数跨境

武汉武软电子工程学院官微

2026-07-14

电子工程学院“芯”光守护志愿服务队

走进西湖社区七彩假期托管课堂护航青少年成长

为深入贯彻落实共青团中央、共青团省委有关暑期“三下乡”社会实践工作部署，积极服务少年儿童健康成长，7 月 13 日，电子工程学院 “芯” 光守护志愿服务队赴西湖社区自勇园艺公益爱心托管班开展全天特色教学活动。志愿者紧扣少年儿童学习成长需求，融合地域江河文化、暑期安全科普、红色精神宣讲与青少年心理疏导两大教学板块，打造动静结合、知行并举的暑期托管课堂，以青年志愿微光守护未成年人健康成长。

志愿者带来《我住长江头，君住长江尾，共饮一江水》综合主题课堂，带领孩子们全方位探寻母亲河长江的多元魅力。课程开篇以古典诗词导入，师生一同品读描写长江的经典古诗词，解读词句中蕴藏的江河情怀，延伸讲解长江上、中、下游沿线城市的人文关联，让孩子们读懂千里江水串联起沿岸百姓的温情联结。

随后，志愿者们开展了地理科普活动。他们借助课件图文，科普长江河道地貌、水资源功能等基础地理知识，结合武汉本地湖泊水系特色，讲解长江与城市发展、居民生活密不可分的联系，搭配实景图片展示两江交汇的独特自然景观，充分调动孩子们对本土自然环境的探索兴趣。

另外，暑期防溺水安全教育是本次课堂的核心内容。志愿者结合夏季户外玩水风险，梳理江边、池塘、水库潜藏的各类安全隐患，逐条科普防溺水“六不” 规范，细致区分正确自救、科学施救与错误救援方式，通过互动问答、情景假设等形式，引导孩子们主动思考安全问题，把自我保护知识内化于心，筑牢暑期安全防线。

最后，在课程教学中设置了红色故事分享与解读环节，志愿者讲述长江流域革命先辈的奋斗故事，解读江河孕育的坚韧、奋进的红色精神，引导孩子们以先辈为榜样，树立爱护江河、热爱家乡、报效祖国的理想信念，在潜移默化中厚植爱国主义情怀。

下午，团队还开设专属心理成长课程《治愈简笔画：画出我的手掌》，聚焦未成年人情绪疏导与自我表达。志愿者通过 PPT 具象化拆解五指对应的内心意象：大拇指象征陪伴自己的至亲师长，食指存放心中憧憬的美好愿望，中指容纳成长路上的困惑与烦恼，无名指留存生活里温暖治愈的点滴回忆，小指代表独一无二的自身。这些生活化的解读方式弱化心理课堂的距离感，让孩子们轻松接纳情绪的表达。

在手绘创作环节，志愿者为每位孩子分发画纸、彩笔，鼓励大家以手掌轮廓为载体自由创作，用色彩、文字、简笔画记录内心真实想法。孩子们沉浸在创作之中，大胆描绘心愿、倾诉烦恼、记录温暖瞬间，在轻松的绘画过程中释放内心压力，学会正视自身多样情绪，掌握主动倾诉、寻求他人帮助的情绪调节方法，一幅幅充满童趣的手掌画作，成为孩子们表达自我的独特载体。

活动临近尾声，志愿者整合全天两大课堂学习要点，开展趣味知识回顾问答，对积极发言、认真完成手绘作品的小朋友送上小礼品，全体志愿者与参与活动的孩子们一同合影留念。

“芯”光守护志愿服务

本次社区公益爱心托管课程采用 “江河思政科普 + 心理艺术疗愈” 双线并行模式，融合诗词研学、安全宣讲、红色分享、手绘创作多种实践形式，兼顾知识性、安全性与人文关怀。下一步，电子工程学院 “芯” 光守护志愿服务队将持续优化七彩假期课程内容，常态化下沉社区开展青少年公益托管服务，持续输出贴合儿童需求的优质课堂，将思政教育、心理关怀送到孩子身边，让向上向善的种子扎根青少年心底，为西湖社区基层乡村治理注入青春 “芯” 力量。