为填补低空经济这一战略性新兴产业的万亿级人才缺口，中国高校正通过“新增本科专业、开设微专业、建设产业学院”三大核心路径，构建覆盖“技术研发、运营管理、安全监管”全链条的复合型人才培养体系。
一、本科专业：构建“工 - 管 - 安”核心人才培养体系
2025 至 2026 年，教育部正式增设并特批多个以“低空”命名的本科专业，形成了清晰的工科、管理学及公安技术类专业布局。
1. 低空技术与工程（工学）
作为当前最核心、开设院校最多的工科专业，该方向旨在培养低空系统研发与工程应用人才。
专业定位：面向无人机/eVTOL（电动垂直起降飞行器）研发、低空智联网及空域管理等领域，重点培养具备系统工程思维的卓越工程师。
课程体系：涵盖低空技术导论、飞行原理、低空飞行器系统设计、低空交通管理、无人机编程技术及机器学习等，强调航空、电子、信息与控制等多学科交叉融合。
开设情况：继 2025 年首批 6 所“双一流”高校（如北京航空航天大学、西北工业大学等）招生后，截至 2026 年，已有超 120 所高校申请增设，成为年度最热门的新增专业之一。
2. 低空经济与管理（管理学）
该专业定位为“经济—管理—技术”交叉融合的复合型新文科专业，聚焦产业规划与运营管理人才培养。
专业定位：侧重低空经济产业规划、政策评估、风险管理及项目运营，凸显“数智管理”特色。
课程体系：以经济学与管理学为基础，融合低空经济概论、低空技术导论、低空物流管理、数据分析与应用及智慧航空运输服务等课程。
开设情况：中国社会科学院大学于 2026 年率先招生，作为全国首个开设此专业的高校，采取精英化小规模培养模式。
3. 低空安全管理（工学/公安技术类）
该专业紧扣公共安全与警务实战需求，致力于培养低空安防领域的专业人才。
专业定位：培养政治可靠、法规精熟、技术过硬的高素质复合型公安低空安防人才，主要承担低空秩序监管、反制处置等警务工作。
课程体系：核心课程包括低空安全管理概论、无人机侦测与反制技术、无人机防控指挥与战术等。
开设情况：目前由中国人民警察大学独家开设，精准对接各级公安机关对低空警务人才的刚性需求。
二、微专业与辅修：快速响应产业需求的灵活培养模式
为打破传统专业壁垒，众多高校面向在校生推出低空经济相关微专业，提供跨学科知识与技能补充。
培养目标：旨在短期内使学生系统掌握低空经济产业链、飞行器技术及行业应用的全链条知识，培育跨学科复合型预备人才。
课程特色：课程设置高度紧凑，涵盖低空技术概论、飞行器仿真操作、行业政策法规及机器学习等前沿技术模块，强调“知识 - 实践 - 应用”的培养路径。
教学模式：普遍采用线上线下混合教学与校企合作授课，引入民航局（CAAC）等行业认证标准，部分微专业还提供执照考取补助激励。
三、产教融合：产业学院与校企协同的实践路径
为深化实践能力培养，教育部与工信部联合推动建设“低空经济产业学院”，将人才培养与产业需求深度绑定。
建设目标：打造集教学实训、科研创新、产业服务、就业孵化于一体的智慧化育人平台，实现“学科链对接产业链、人才链匹配需求链”。
培养模式：普遍采用“工学交融”、“驻企培养”模式，依托校企“双师型”队伍（高校教授 + 企业工程师），引入真实产业项目，确保教学内容与产业前沿同步迭代。例如，广东江门南粤学院计划建立低空物流技术应用研创中心，构建从模拟仿真到室外飞行的完整实践平台。
综上所述，中国高校正通过顶层设计新增本科专业、灵活设置微专业、深度共建产业学院的三维立体方式，系统化回应低空经济产业对技术研发、运营管理和安全监管等各类高素质复合型人才的迫切需求，为这一战略性新兴产业的发展提供坚实的人才支撑。