如切如磋丨李易老师：以电商为墨，绘就育人繁花

　　李易老师拥有深厚的专业素养和丰富的实践经验，他曾在企业独立负责平台运营，熟悉商城后台操作、物流运作流程以及仓储管理模式。从商品上架、订单管理，到仓库分区、快递揽收，他都能够娴熟应对。

　　在学院的产教融合项目中，他积极推动快递驿站与无人车零售实操，让学生真正走进电商运营的“最后一公里”。在他的指导下，学生学会完成快件的扫码入库、逐件分拣与派件出库，也参与到无人车零售的上货、补货、远程监控和数据分析等环节，切身体验智慧物流与新零售结合的实际流程。

　　在一次无人车零售实训中，学生们遇到无人车因电量耗尽而无法启动的突发情况。面对这个“小事故”，李易老师没有急于批评，而是引导学生一起分析问题、查找原因。最终，他们齐心协力把无人车推到充电桩前，边推边笑，完成了这次特殊的“实训”。学生们在意外中学会了临场应对，也体会到了团队协作的力量。

　　在课堂教学中，李易老师始终坚持“学中做、做中学”的理念。他承担着Photoshop工具应用、供应链实务等课程的教学任务，注重学生实际操作能力的培养。

　　课堂上，他会设置真实的电商与物流场景，让学生分组完成不同岗位的任务：有人负责商品上架与推广，有人负责客服答疑，有人负责无人车零售补货与运维。学生们在模拟场景中分工合作，像一个小型创业团队一样运作项目。

　　他还善于结合电商热点案例，把职业素养与思政教育自然融入课堂，让学生在体验“电商与物流全流程”的过程中，既学技能，又明事理。

　　在学校技能科技节中，他担任供应链大赛负责人，凭借扎实的功底和创新精神，设计了新颖的比赛模式，悉心指导学生参赛，取得了优异成绩，展现了优秀教师的风采。

作为京东产业学院校企合作项目负责人，李易老师积极推动学生走向真实的产业一线。他带领学生参与小红书种草、电商物流实操、快递驿站和无人车零售运营等项目，鼓励他们在实践中积累经验、锻炼能力。

　　在这些真实项目的锤炼下，学生们不仅提升了专业技能，更增强了团队协作和解决问题的能力，从校园走向职场的过程中少了一份迷茫，多了一份从容，为未来发展奠定了坚实基础。

　　李易老师同时还担任2024级中技电子商务班的班主任，始终把学生的成长与安全放在心上。他深知班主任不仅是班级的管理者，更是学生思想的引导者、生活的陪伴者。面对班级管理挑战，新生入学之初，李易老师利用自己以前在部队学到的技能，每天亲自组织学生开展训练，大大提升了班级的凝聚力。

　　平日里，他坚持深入班级，关注学生的学习状态与心理动态。对学习有困难的学生，他帮助他们找到合适的方法，重拾信心；对生活中遇到困扰的学生，他耐心倾听、细心关怀，给予他们家的温暖。

　　他还常常鼓励学生积极参加各类活动，在活动中学会表达、学会合作、懂得感恩。正因如此，他的班级氛围积极向上，学生们在这里不仅收获了知识技能，更收获了成长与勇气。