2026年5月24日 19:00
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带队参加全国经济学综合博弈实验大赛的老师 -
高校经济、国贸专业任课教师 -
想开展沉浸式仿真教学、提升课堂效果的老师 -
准备组队参赛、正在报名阶段的指导老师
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国家经济模型：钢铁→家电/汽车→消费者→政府调控 -
团队标准分工：总经理、生产/财务/营销/采购/人力总监 -
厂商初始资源：现金、生产线、钢材储备、贷款额度 -
运营底层逻辑：宏观竞选→微观运营→宏观复盘
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报价越高→订单越少；报价越低→订单越多 -
成本红线：家电≥1.45万、汽车≥14.5万，低于必亏 -
弹性判断：弹性＞1适当降价；弹性＜1适合涨价 -
决策逻辑：涨价增加的利润，必须覆盖销量减少的损失
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广告费越多→品牌效应越强→订单越多 -
核心逻辑：重视投入产出比，高额广告会稀释利润 -
关键作用：广告推动需求曲线右移，同等价格需求量扩容 
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指标含义：当前生产线最大产能上限，不可随意填写 -
产能逻辑：劳动力+加班费，遵循边际产能递减规律 -
致命坑点：填太高违约罚款；填太低浪费广告成本、错失市场
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生产扩张判断：订单是否爆产能？是否抢地、贷款建新线？ -
原材料预判：订单量×单台耗钢量，测算全行业钢材需求 -
劳动力规划：反向推导用工人数，规避人力冗余或短缺 -
代工套利机会：对手产能过载，富余产能承接代工盈利 -
物价走势预判：订单供给规模，直接影响下一年CPI涨跌
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学生上手慢、失误多，赛前训练效率低
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报名对象：全国高校经济、国贸等相关专业学生 -
赛程安排：报名→校内选拔→全国初赛→全国总决赛 -
成果价值：教学成果、竞赛荣誉、学生实践能力三重提升
