前 期 准 备

1、电话预约

家访前，老师先与家长约定一个合适的家访时间，最好提前一周致电家长，让家长早做准备，以免突然登门拜访让家长觉得唐突。

示例：喂，您好，请问是XX小朋友妈妈吗？我是XX幼儿园XX班级的XX老师，很高兴您把宝宝送到我们幼儿园接受专业的学前教育。宝宝刚到幼儿园可能会产生不安和焦虑，会哭。为了减少宝宝的哭闹时间，让宝宝尽快适应新环境，我们想进行一次家访，和宝宝建立初步的感情，不知道您什么时间方便？我们约定一个时间。

2、了解住址

老师必须在家访前弄清如何到达幼儿家里，路上大约花费多少时间，保证家访不迷路，不迟到。并对幼儿家所在小区做一个大致了解，以初步判断家庭的经济状况如何。

3、必备材料

好记性不如烂笔头，老师家访一定要带着笔记本和笔，以便随时记录重要信息，同时能体现老师工作的用心。也可以用手机或录音笔录音，不仅节省了记录的时间，还能保证信息不遗漏。

家 访 技 巧

1、保持与孩子的互动

到达幼儿家以后，老师先做一个自我介绍，并蹲下身与孩子亲切地打个招呼，简单聊几句同时给孩子一个适当的赞美或鼓励。

▲有些孩子活泼开朗，一见到老师便想做一个小表演，展示才艺，这时老师一定先停下与家长的交谈，专心看表演，表演结束后给孩子掌声，或者竖起大拇指，赞扬孩子。

▲有些孩子比较内向，不爱说话，一见到老师便躲到妈妈背后，甚至想跑到自己房间去，老师这时不要强留孩子，亲切的话语以及和蔼的笑容最能打动孩子的心。

家访过程中，老师不要忽略孩子，有些简单的问题，例如孩子喜欢吃什么，做什么之类的，老师可以直接问孩子，多一些互动能让孩子更快地消除与老师的陌生感。老师临走时要与孩子告别，让孩子体会到老师的关心。

把 握 重 点

▲介绍幼儿园的基本情况、特色以及优势，让家长充分了解幼儿园；

▲告诉家长新生入园会产生分离焦虑，老师会在课程和生活方面给宝宝关心帮助，请家长摆正心态，配合老师的工作，并提前准备好新生入园所需物品；

▲宝宝健康状况怎样，是否容易生病或出汗，能否参加较剧烈的户外运动，有无药物和食物过敏史；

▲宝宝性格怎样，偏于外向还是内向，活泼好动还是不善言语；

▲宝宝自理能力如何，能否自己上厕所、吃饭、睡觉、穿衣服，是否特别依赖父母；

▲宝宝喜好与特长，尤其喜欢和不喜欢什么，擅长做什么；

▲宝宝的作息习惯和饮食规律是怎样的。

给 家 长 建 议

▲培养宝宝的生活自理能力，鼓励宝宝自己刷牙，洗脸，穿衣，如厕；

▲培养宝宝规律的作息习惯，作息时间尽量与幼儿园作息时间一致；

▲培养宝宝健康的饮食习惯，不挑食，让宝宝至少学会用勺子吃饭；

▲创造宝宝与年龄相仿的伙伴相处的机会，让宝宝学会与人相处，热爱集体生活，喜欢小朋友。

近期课程与会议安排

时间：2018年8月3~5日
主题：《中国幼教“心”年会暨中国幼教人完整化教学理论与实践学术研讨会》
地址：河北*秦皇岛

时间：2018年8月10~13日
主题：《DIC国际家庭教育指导师》（第一阶段A）
地址：广东*广州