为主动适应教育数字化转型趋势，推动人工智能技术与课堂教学深度融合，助力教师掌握智能教学工具，北京印刷学院联合智慧树于4月17日下午在智慧教室301，联合正式启动“AI赋能·教学创新”系列教师工作坊。本次工作坊，北京印刷学院各二级学院近50名教师参加学习。由教务处处长孙志成主持教师工作坊开班仪式，并由智慧树AI事业部朱剑卿老师分享了关于AI如何应用教研教学的一些思考。现场老师在AI教学中心的帮助下，构建了覆盖“课前—课中—课后”的全流程AI赋能体系，解锁AI教学全场景实战技能。同时结合智慧树网服务院校的实战案例，直观感受AI数字人课代表与智能教学中心等生动案例。
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智慧树网AI事业部朱剑卿老师，为现场老师带来主题名为“构建数字教学新生态，让AI真正进入教学场景”的工作坊。在本次工作坊上，朱老师主要表达了两个方面的思想：
1.教学新“工具”与新的机遇。近年AI+高等教育的发展趋势，早已不再停留于宏观的战略规划层面。但各位老师实际应用AI的过程中，仍有一些值得思考和深入探索的空间：第一便是深度专注于“教学考评管”五大维度且好用的教学平台，并不多。所以老师在教学过程中，往往是在DeepSeek类大模型，教学平台，本地文件夹、教务系统、微信群里来回奔波......大家都在期待着一个真正好用的平台出现。第二个观点便是，在现今主流的教学平台中，真正深度融入AI技术且好用的功能，多集中在“课前”环节。如何让老师在直播授课，批作业等高频场景下，也能享受技术带来的便利，甚至把科幻电影中那些充满“未来感”的功能带进现实，是值得探索的问题。在此背景下，AI教学中心/智能体课程便诞生了。
2.智能体课程合作案例。智能体课程，是一个贯穿课前-课中-课后的完整课程（甚至是教学平台），同时在此基础上，不乏很多亮眼的功能，例如能力实训，智能体授课，批阅智能体......在活动现场，朱老师着重分享了北京理工大学，北京邮电大学，西北农林科技大学......总计七所学校的应用案例。朱老师围绕这七个案例，着重介绍了老师是如何构思自己的智慧课程建设，以及针对如何增强课堂吸引力、减轻教师备课压力等问题提出解决方案。
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在现场，老师们开展了互动实操，体会到AI从“工具”到“教学伙伴”的华丽转身。朱剑卿老师带领大家实操的项目包含但不限于：生成课件，教学大纲，德育案例，html组件，视频......
实训结束之后，多位教师表达了自己的感想。其中一位老师表示：整个体验感，超出市面上绝大多数AI工具！智能体课程/教学中心所带来最深刻的体验并非效率提升，而是“一种从未有过的感觉”。智能体能够参与实训过程，能够实现语音通话，能够只靠一句话便能执行作业/查询资料等功能......这种以前出现在未来电影里的场景正在一步步实现。同时他还表示，AI有时给出的回答或生成内容，往往包含多个他事先未想到的分析维度或切入角度。“以前打磨一节课，大多数时候是自己推敲，偶尔与同事交流。但AI提供了一种即时、密集、结构化的反馈——它不会疲倦，也不会碍于情面保留意见。
本次系列工作坊，北京印刷学院联合智慧树落实教育数字化战略行动，探索AI时代教学模式创新，推进智慧课程建设的重要举措，旨在为一线教师搭建AI教学应用的学习交流平台，破解AI技术融入教学过程中的实操难题。工作坊采用“分层递进、学练结合”的设计思路，分入门篇、进阶篇、提升篇三个阶段共六期专题内容，全程贯穿实操训练与案例分享，覆盖从基础认知到自主开发的完整能力培养链条。后续学校教务处将推动各学院形成一批可复制、可推广的AI教学应用典型案例，全面提升学校智能教育建设水平，助力人才培养质量持续提升。
