作为内蒙古自治区首家“211工程”高校、国家“双一流”建设高校，内蒙古大学始终坚守育人初心，深耕经济学学科建设，《微观经济学》作为经管类专业核心基础课程，更是承载着培养学生经济思维、逻辑推理和实践应用能力的重要使命。该课程立足学科本质，融合理论讲解与现实分析，系统传授消费者行为、生产者决策、市场均衡等核心知识点，助力学生搭建完整的微观经济学知识框架，为后续专业学习和职业发展筑牢根基。
为响应教育数智化转型号召，破解传统教学痛点，内蒙古大学携手智慧树平台，联合共建《微观经济学》智能体课程，以AI技术赋能课堂革新，开启经济学教学高质量发展新征程。
建 课 初 衷
当前，教育数字化已成为高等教育改革的核心方向，AI技术与学科教学的深度融合成为提升教学质量的关键路径。传统《微观经济学》教学中，存在理论抽象难懂、教学互动不足、实训场景缺失、个性化指导有限等痛点，难以充分满足新时代学生的学习需求和人才培养目标。同时，结合内蒙古大学经济学专业人才培养定位，需打破传统教学壁垒，强化理论与实践的结合，培养具备创新思维和数字素养的复合型经济人才。
在此背景下，智慧树平台凭借自身在AI教育领域的技术积累和课程建设经验，与内蒙古大学达成深度合作，依托大模型驱动的教育智能体技术，共同打造贴合高校教学实际、适配学科特点的《微观经济学》智能体课程，推动教学模式从“填鸭式”向“互动式、个性化”转型。
建 课 内 容
本次共建的《微观经济学》智能体课程，聚焦教与学全流程优化，打造四大核心功能，全方位提升教学效率与学习体验。
1、智能体授课：打造“师-生-机”三元互动课堂
依托AI技术构建虚拟授课智能体，可模拟专业教师授课逻辑，精准拆解抽象知识点，结合生活案例和区域经济实例通俗讲解，同时支持24小时在线答疑，延伸课后辅导场景，破解课堂时间有限、答疑不及时的难题。
2、能力训练：构建沉浸式实训场景
模拟企业决策、市场调控等真实经济场景，引导学生运用微观经济学原理解决实际问题，提升实践应用能力。
果麦鲜饮经营决策实训
在垄断竞争市场环境下，运用微观经济学理论（生产成本、需求价格弹性、边际成本定价、市场均衡等）做出科学经营决策，带领初创品牌走出困境。
微观经济现象分析访谈
学生作为财经评论员参与《微观经济观察室》直播访谈,由主持人引导,围绕北方二线城市生鲜蔬菜价格季节性波动案例,运用微观经济学理论展开深度分析,提升现象解读、理论应用与专业表达能力。
定价与市场策略诊断
通过模拟真实企业经营困境，让学生扮演"企业经济顾问"角色,运用供求理论、价格弹性、市场结构、价格歧视、博弈论等微观经济学核心知识,诊断企业问题、分析市场环境、提出定价与经营决策建议。
3、批阅智能体：精准查漏补缺
自动识别作业、测试中的答题逻辑和知识点漏洞，精准批改的同时生成个性化错题分析和改进建议，减轻教师批改负担，帮助学生精准查漏补缺。
4、知识图谱：系统梳理核心要点
系统梳理课程核心知识点，绘制知识点关联图谱，整合多元教学资源，为学生规划个性化学习路径，助力学生构建系统的知识体系，实现从碎片化学习到系统化掌握的转变。
教 学 成 果
课程上线以来，依托四大核心功能的协同发力，取得了显著的教学成果，赢得了师生的广泛认可。在教学效率方面，智能批阅体将教师批改作业的时间缩短60%以上，让教师有更多精力投入到教学设计和个性化指导中；智能体授课覆盖课后答疑全场景，学生知识点疑问响应时间缩短至分钟级。在学习效果方面，学生课堂参与度较传统课程提升45%，知识点掌握正确率提升30%，在期末考核和实践作业中，学生运用理论解决实际问题的能力显著增强。此外，课程还助力教师数字教学能力提升，通过“理论+实操”的双轨模式，帮助授课教师快速掌握智能体教学工具的运用方法，推动教学能力迭代升级。该课程的成功实践，也为内蒙古大学其他专业课程的数智化转型提供了可借鉴的范例，进一步夯实了学校学科建设的数字化基础。
数智赋能，智启新程。此次课程的共建，是双方响应教育数字化转型号召、深化产教融合的生动实践，更是推动经济学教学模式创新、提升人才培养质量的重要举措。未来，智慧树平台将继续发挥技术优势，深度联动国内外优质大学，持续优化课程内容、升级功能体验，助力课程打造成为数智化教学的示范标杆。愿以此次合作为契机，赋能更多师生，培养更多具备数字素养和实践能力的优秀人才，为经济发展和高等教育高质量发展注入新动能。
