最美不过文言文系列之《唐雎不辱使命》- 大数跨境

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最美不过文言文系列之《唐雎不辱使命》

初中语文组

2016-02-19

导读：经典文言文全方位解析直击中考

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名师解读文言文
直击中考

唐雎不辱使命

秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

秦王怫(fú)然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣（xiǎn），以头抢(qiāng)地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀(guī)也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲(jìn)降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟(gǎo)素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

作者简介

刘向（约前77—前6）又名刘更生,字子政.西汉经学家、目录学家、文学家。沛县（今属江苏）人。楚元王刘交四世孙。宣帝时，为谏大夫。元帝时，任宗正。以反对宦官弘恭、石显下狱，旋得释。后又以反对恭、显下狱，免为庶人。成帝即位后，得进用，任光禄大夫，改名为“向”，官至中垒校慰。曾奉命领校秘书，所撰《别录》，为我国最早的图书公类目录。治《春秋彀梁传》。著《九叹》等辞赋三十三篇，大多亡佚。今存《新序》、《说苑》、《列女传》等书，《五经通义》有清人马国翰辑本。原有集，已佚，明人辑为《刘中垒集》。

写作背景

《唐雎不辱使命》是写唐雎奉安陵君之命出使秦国，与秦王展开面对面的激烈斗争的故事。唐雎（jū），是安陵国的臣子。安陵是附属于魏国的一个小国，安陵君原是魏襄王的弟弟。当时，靠近秦国的韩国、魏国相继灭亡，其余山东六国中的赵、燕、齐、楚，在连年不断的战争中，早已被秦国日消月割，奄奄待毙了，又过几年，秦国就统一了天下。安陵在它的宗主国魏国灭亡之后，一度还保持着独立的地位。秦王就想用欺骗的手段轻取安陵。出小诱而钓大鱼以骗取利益，是秦君的故技。秦惠王曾派张仪入楚，把商于之地六百里许给楚怀王，条件是让楚与齐断交，结果傻头傻脑的怀王上了当。秦昭襄王以十五城请易赵惠文王的和氏璧，结果骗局被蔺相如识破，偷鸡不成蚀把米。这些事据唐雎出使，不过几十年的时间。而秦王嬴政又故伎重演，安陵君和唐雎选择与虎狼之秦作争锋相对的坚决斗争。

主题

《唐雎不辱使命》记叙了唐雎在国家存亡的危急关头出使秦国，与秦王针锋相对地进行斗争，终于折服秦王，保存国家，完成使命的经过；歌颂了他不畏强暴、敢于斗争的爱国精神。揭露秦王的骄横欺诈，外强中干，色厉内荏的本质，虽不假修饰，却十分鲜明生动，在刻画人物性格方面，取得很高的成就。

通假字

1. 故不错意也（“错”通“措”，放置）

2.仓鹰击于殿上（“仓”通“苍”，青白色）

3. 轻寡人与（“与”通“欤”，疑问语气助词）

4. 岂直五百里哉（“直”通“只”，只，仅仅）

5. 寡人谕矣（“谕”通“喻”，明白)

6.秦王不说（“说”通“悦”，高兴，愉快）

一词多义

以：

1．寡人欲以五百里之地易安陵（用，用来）

2．而君以五十里之地存者（凭借）

3．徒以有先生也（因为）

4．以君为长者(把）

徒：

1．亦免冠徒跣（光着，动词）

2.徒以有先生也（只，仅仅，副词）

夫：

1．此庸夫之怒也（……的人）

2．夫专诸之刺王僚也（句首发语词，无意义）

怒：

1．此庸夫之怒也，非士之怒也（发怒）

2．怀怒未发（怒气）

使：

1．秦王使人谓安陵君曰（派遣）

2．安陵君因使唐雎使于秦。（前“使”：派遣；后“使”：出使）

而：

1．挺剑而起（连词，表修饰）

2．而安陵以五十里之地存者（表转折，但是）

3．长跪而谢之（连词，表修饰）

之：

1．而安陵以五十里之地存者（结构助词，的）

2．愿终守之（代词，指代安陵国土）

3．夫专诸之刺王僚也（用在主谓之间，取消句子独立性）

4．长跪而谢之曰（代词，指唐雎）

5．寡人以五百里之地易安陵（助词，的）

者：

1．以君为长者（……的人）

2．而安陵以五十里之地存者（……的原因）

然：

1．虽然（这样）

2．秦王怫然怒（...的样子）

虽：

1．虽千里不敢易也（假设连词，即使）

2．虽然，受地于先王（假设连词，虽然）

于：

1．受地于先王（从）

2．仓鹰击于殿上（到）

3．请广于君（给）

与：

1．轻寡人与(通"欤"，疑问语气助词)

2．与臣而将四矣(加)

古今异义

1．非若是也（古：这样，如此。今：经常用作判断词）

2．岂直五百里哉（古：只，仅仅。今：不弯曲）

3．休祲降于天（古：吉祥。今：经常用作休息）

4．以五百里之地易安陵（古：交换。今：容易，简单）

5．虽然，受地于先王（古：虽然这样。今：表转折关联词，与“但是”合用）

6.徒以有先生也(古：只。今：徒弟)

7．秦王色挠（古：屈服。今：轻轻地抓）

8.跪而谢之（古：一种坐姿。今：双膝着地。古：道歉。今：感谢或凋落）

9．以头抢地耳（古：撞。今：抢夺）

10．安陵君因使唐雎使于秦（古：于是。今：因为）

11．大王加惠，以大易小（古：给予。今：增加）

12．彗星袭月（古：扫过。今：袭击）

词类活用

1、且秦灭韩亡魏。

灭和亡也可以理解成使动用法，使韩国和魏国灭亡，灭稍微牵强点，但亡是可以的。判断使动主要是看这个词是后面的宾语还是前面的主语的性质，这里是魏亡而非秦亡，所以可以理解为使动。

2、请广于君。

广，可以看作形容词活用为动词，解释为扩充。

3、轻寡人与？

轻，形容词用作动词，此处的意思是轻视。

4、虽千里不敢易也

千里可以理解为数量词活用为名词，千里的土地。但我们不这样翻译，其实也理解得通顺。

5、伏尸百万，流血千里。

伏，使动用法，使……伏流，使动用法，使……流因为主语是天子，所以伏尸和流都可以理解为使动，使百万人尸体倒下，使血流千里。

6、天下缟素。

缟素，名词作动词，穿戴丧服。

7、亦免冠徒跣。

免，动词的使动用法，使……免，脱去。徒：形容词的使动用法，使……徒，光着。

8、与臣而将四矣。

数词活用做动词，成为四人。

特殊句式

判断句

非若是也

此三子者，皆布衣之士也

此庸夫之怒也，非士之怒也

倒装句

受地于先王——状语后置

请广于君——状语后置

仓鹰击于殿上－－状语后置

赏析

在矛盾冲突的发展过程中，展示人物性格变化的轨迹，是本文一个鲜明的特点。秦王嬴政在“灭韩亡魏”之后，雄视天下，根本不把小小的安陵放在眼里，他似乎不屑以武力相威胁，企图以“易地”的谎言诈取安陵。在他看来，安陵君哪敢说个“换”字，更不敢说“不”，“安陵君其许寡人”，这种命令式的口吻，既表现了他的强横无理，又表现了他对安陵君的轻蔑。不料在安陵君那里竟碰了个软钉子，因此当唐雎出使来秦，秦王便在强迫对方服从的基础上，增加了胁迫威逼的气势，“且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也”。秦王恃强凌弱，不可一世的嘴脸渐露狰狞，“而君逆寡人者，轻寡人与?”面对秦王的盛气淫威，唐雎则寸步不让，据理力争：“虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”一个委婉的反诘句，既驳斥了秦王的无理要求，也表示了对秦王强烈的轻蔑。这使本来就很尖锐的矛盾更加激化了，文章至此陡起波澜，读者顿生焦虑之情，为冲突的后果而担忧。

秦王自以为无人敢摸老虎屁股，而唐雎居然敢在老虎头上猛击一掌。秦王被激怒，于是以“天子之怒”相威胁，而唐雎则针锋相对以“布衣之怒”奋起抗争。唐雎以布衣侠士为榜样，挺剑而起以死相拼，迫使秦王屈服。作者充分调动了对比、夸张等艺术手段以烘托气氛，同时对二人的情态举止的变化略加点染，强化冲突，精心营造戏剧性的惊心动魄的场面，成功地刻画出唐雎不畏强暴的鲜明个性。