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《己亥杂诗》鉴赏

《己亥杂诗》鉴赏 初中语文组
2020-05-18
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导读:落红不是无情物,化作春泥更护花。

【原文】
己亥杂诗(其五)
龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。



【译文】
浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,离开北京,马鞭向东一挥,感觉就是人在天涯一般。我辞官归乡,有如从枝头上掉下来的落花,但它却不是无情之物,化成了春天的泥土,还能起着培育下一代的作用。

【作者简介】
龚自珍(1792年8月22日-1841年9月26日),字璱人,号定庵 。汉族,浙江临安(今杭州)人。晚年居住昆山羽琌山馆,又号羽琌山民。清代思想家、诗人、文学家和改良主义的先驱者。


整体感知
将抒情和议论有机结合起来,表现了诗人不畏挫折,不甘沉沦,始终都要为国效力的坚强性格和奉献精神。


【诗词赏析】
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
离别的愁绪和回归的喜悦交织在一起,既有“浩荡离愁”又有“吟鞭东指”;既有白日西斜,又有广阔天涯。这两个画面相反相成,互为映衬,是诗人当日心境的真实写照。

炼字:“浩荡”一词将“离愁”有形化、动态化形容“离愁”的广大无边,将画面无限放大,表现出诗人豪放洒脱的气概。


落红不是无情物,化作春泥更护花。
这两句展开联想,运用比喻的修辞手法,移情于物,借“落花”自喻,表现了诗人超凡脱俗的宽广胸怀。在形象的比喻中融入议论,自然而朴实。最后一句表现出诗人虽然脱离官场,依然关心着国家的命运,不忘报国之志,以此来表达他至死牵挂国家的一腔热情。


【写作特点】
①托物言志。②运用比喻、烘托的手法。

【课后练习】
1. 你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么?(3分)
2. “落花”在古代诗歌中具有丰富的文化内涵,是极易引发人们感慨的意象。诗人借“落花”或表达伤春惜时,或表达离别愁苦……下列诗句中,与“杨花落尽子规啼”一样,借落花来表达离别之苦的一项是(2分)( )
A. 落红不是无情物,化作春泥更护花。[龚自珍《己亥杂诗》(其五)]
B. 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。[晏殊《浣溪沙》(一曲新词酒一杯)]
C. 相见时难别亦难,东风无力百花残。(李商隐《无题》)


【答案】
1.这两句诗以“落红”和“春泥”为喻,表达了诗人虽辞官离京,但仍然关心国家前途和命运的思想感情;这两句诗语言生动形象,内容蕴含哲理,格调昂扬向上。
2.答案: C
【解析】A项借“落花”表达了诗人即使远离官场也仍然心系国家,为国报效的情感;B项借“落花”表达了惜春伤时之情;C项借“落花”表达了离别之苦。
排版:史明霞

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