“它的名字是伞，下雨却不能打，它的颜色漂亮，就像雨后彩虹，”小朋友猜一猜这是什么呢？
C3.A班的小夏天，让我们一起在伞下“乘凉”吧。
十大行为习惯――健康生活
1，通过举起放下的动作，可以锻炼孩子的上肢力量。
2，观察颜色的波动，增强视觉空间感。
十大行为习惯――乐群合作
1，愿意和小朋友一起玩。
2，想加入同伴游戏时能友好地提出来。
我们一起合作，用彩虹伞把球抛起来。
1、2、3、小羊快躲到伞下面
老师，这个画好好玩呀！之前画的都是小小的画，今天我们画的是一个超级大的画。
目标：
1、小朋友友们通过拿着毛笔蘸取颜料，在大纸上进行泼洒或点滴。
2、丰富幼儿的绘画作品形式。
3、鼓励小朋友大胆的表现。
老师，这个画好好玩呀！
玩累了，加餐真好喝呀！
我喜欢吃这个饼干
再来一块吧！
Happy English Class
《食物》主题探究课程第一阶段。
活动名称《苹果和葡萄》
活动目标：
1、能通过多重感官，感知认识不同品种的苹果和葡萄。
2、能进行简单的比较，通过比较外形，比较颜色和比较味道来了解其中的不同。
咦！都是葡萄为什么会不一样呢？有紫色的，有红的，有绿的，我们来尝一尝看看有什么不同吧！小朋友通过比较品尝了解到：小小的，紫紫的葡萄有点酸没有籽。红红的，大大的葡萄，是甜的，有籽。绿绿的扁扁的葡萄，是甜甜的。也了解了苹果也有很多品种有青苹果，酸酸的脆脆的。有黄苹果，甜甜的，面面的。还有我们比较常见的红苹果。
学科探究课程
美术特色课程――《迷雾森林》
活动目标：1，解放幼儿的双手，给幼儿大胆表达大胆创作的环境。2，引导幼儿感知多重颜色，感受绘画的美感。3，发展小朋友的手指精细能力，能独立正确拿笔绘画。
来猜猜我们在画什么吧！
直线吗？不对！
嗯？是什么呀！
好像看见画里藏了东西。
见证奇迹的时刻到了，哇！好美呀！小朋友们棒棒的。这是美丽的森林吗，我好像看到了五彩斑斓的夕阳，就像小朋友们在一起的时光一样，很温暖也很美丽。
